小学五年级数学下册练习题因数倍数.docx
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小学五年级数学下册练习题:因数倍数 一、我会填。 1、依据算式7×8=56,可以说7和8是56的(),56是7和8的()。 2、依据算式8×9=72,可以说(和)是()的因数,()是(和)的倍数。(先填较小的数) 3、写出24的全部因数(、、、、、、、)。 4、写出36的全部因数(、、、、、、、、)。 5、写出45的全部因数(、、、、、)。 6、写出50以内8的倍数(、、、、、)。 7、100以内13的倍数有(、、、、、、)。 8、14的因数有(、、、),30是(、、、、、、、)的倍数。 9、49的最小因数是(),因数是(),它有()个因数。 10、17的最小倍数是(),它有()个因数。 二、我会选择。(按消失的先后挨次图填写) 1、2的倍数有:(、、、、、),是偶数的有(、、、、、)。 2、奇数的有: (、、)。 3、5的倍数有:(、、)。 4、3的倍数有:(、、、、)。 5、是2又是5的倍数有:(、)。 6、是2又是3的倍数有:(、、、)。 7、是5又是3的倍数有:(、)。 8、既是2又是5的倍数,又有因数3的有()。 三、专心思索选一选。 1、以下数中,是质数的有( ) A、12 B、35 C、87 D、47 2、以下数中,是合数的有( ) A、7 B、23 C、91 D、19 3、( )即是3的倍数,也是5的倍数。 A、50 B、72 C、75 D、40 4、( )同时是2、3、5的倍数。 A、345 B、470 C、150 D、84 5、要使32□是3的倍数,□可以填( ) A、0 B、2 C、3 D、4 6、10以内的的质数是( ) A、2 B、5 C、7 D、9 7、两个质数相乘的积是( ) A、质数 B、合数 C、可能是质数也可能是合数 D、无法确定 8、甲数是乙数的4倍,那么乙数是甲数的( ) A、倍数 B、因数 C、质数 D、合数 9、一个两位数,它个位上的数假如是0、2、4、6或8,这个两位数肯定不是( ) A、质数 B、合数 C、偶数 D、2的倍数 四、在()填上的适宜的数。 1、4()4是3的倍数。 2、48()是5的倍数又是2的倍数。 3、37()是2的倍数又是3的倍数。 4、10()是5的倍数又是3的倍数。 5、75(),既是3的倍数,又是2和5的倍数。 五、我会推断。 1、个位上是3、6、9的数,都是3的倍数。( √× ) 2、个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。( √× ) 3、2是最小的合数。( √× ) 4、最小的质数是1。 ( √× ) 5、245是3的倍数。( √× ) 6、全部的奇数都是质数。( √× ) 7、合数肯定是偶数。( √× ) 8、a,b都是非0自然数,假如a=5b,那么a是b的倍数。( √× ) 六、猜一猜。 1、一个数的因数是18,这个数是()。 2、一个数的最小倍数是17,这个数是()。 3、我是任何非零自然数的因数,我是()。 4、下面的电话号码,左起第1位数是最小的质数 ,第2位数是10以内3的倍数,第3位是最小的合数,第4位是一位数,并有因数3的偶数,第5位是最小的奇数,第6位是最小的偶数。最终一位是10以内的合数,这个电话号码是()。 5、12=(+)(填两个不同的质数,先填较小的数) 6、比20大又小于50的数的数中,既是2的倍数又是5的倍数的有(、)。(先填较小的数) 7、50以内7的倍数,其中一个因数是4,这个数是()。 8、是22的因数,又是11因数,但不是1,这个数是是()。 9、一个合数和一个质数的和是6,积是8,其中质数是(),合数是()。 六、实际应用 1、超市运来425千克面粉,假如每2千克装一袋,能正好装完吗?假如每5千克装一袋,能正好装完吗?假如每3千克装一袋,能正好装完吗? 答:2千克一袋正好装完,5千克一袋正好装完,3千克一袋正好装完。 2、张阿姨去商店买花,一束花5元,张教师给售货员48元,找回12元,你能很快推断张阿姨找回的钱对不对吗? 答:张教师找回的钱。 3、有一堆苹果,数量在20—50个之间,4个4个分或者9个9个分,都能正好分完。想一想,这堆苹果可能有多少? 答:这堆苹果是个。 4、有36个苹果,把它放在13个盘子里,每个盘子里只能放奇数个,这件事能办到吗? 答:。(填能办到或者不能办到) 七、提高题。 1、既是2的倍数,又是5的倍数的两位数是()。 2、既是3的倍数,又是5的倍数的两位数是()。 3、有因数3,也是2和5的倍数的最小三位数是()。 4、从2、3、4和0这几个数中选出两个,组成一个同时是2和3的倍数的两位数。这些两位数中,的一个是(),最小的一个是()。 5、你能用数字0、1、2、3写一个四位数,使它同时是2、3、5的倍数吗?(注:数字不能重复) 答:这样的四位数有、、、、、。(从小到大挨次填写) 6、有一个平行四边形,它的面积是12平方厘米,底和高是整偶数厘米数。这个平行四边形的底和高可能是多少? 答:可能是和。(先填较小的数)- 配套讲稿:
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