文理分科后第一次主题班会省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

<p>几个学生向苏格拉底请教选择有这么一个故事：几个学生向苏格拉底请教选择真谛。苏格拉底把他们带到果林边让他们说各自沿着一真谛。苏格拉底把他们带到果林边让他们说各自沿着一行果树从林子这头走到林子那头，每人摘一个自己认为行果树从林子这头走到林子那头，每人摘一个自己认为最大，最好苹果，不许走回头路，不许作第二次选择。最大，最好苹果，不许走回头路，不许作第二次选择。学生们出发了，他们都十分认真地进行着选择。等他们学生们出发了，他们都十分认真地进行着选择。等他们抵达果林另一端时，苏格拉底已经站在那里了，他问抵达果林另一端时，苏格拉底已经站在那里了，他问 学生是否都选择到自己满意苹果。学生是否都选择到自己满意苹果。一个学生请求让他一个学生请求让他再选择一次，他说：再选择一次，他说：“我走进果林时，就发觉一个很大我走进果林时，就发觉一个很大很好苹果，不过我还想找一个更大更加好。当我走到林很好苹果，不过我还想找一个更大更加好。当我走到林子尽头后，才发觉第一次看见苹果，就是最大最好。子尽头后，才发觉第一次看见苹果，就是最大最好。”其它学生也请求再选择一次。苏格拉底摇了摇头说：其它学生也请求再选择一次。苏格拉底摇了摇头说：“孩子们，没有第二次选择了，人生就是如此。孩子们，没有第二次选择了，人生就是如此。”第11页高二n n高高一一已已经经过过去去，高高二二已已经经到到来来，高高三三还还会会远远吗吗？n n高高二二负负担担了了文文理理分分科科之之后后高高中中全全部部课课程程学学习习，高高三三就就是是考考前前训训练练，高高二二主主要要性性不不言言而而喻喻！n n但但，高高二二却却又又是是一一个个轻轻易易沉沉沦沦时时期期第12页第一、调整心态，尽快适应新环境 高中阶段不但所学知识深度、难度加大，而且新班级、新老师、新同学会使人际环境较以前相对复杂。所以大家要尽快适应新环境。第13页 第二、团结一致，共同奋斗 班级凝聚力是班级存在必要条件，也是使班级发挥潜能催化剂。凝聚力离不开人与人之间相互了解、相互信任、相互尊重、相互了解、相互协作以及相互关心。第14页 现在同学将是你以后人生中最主要一部分，以后回想起来高中同学主体！一定要珍惜当前所拥有第15页第三、明确目标 选择本身并不主要：主要是 选择后坚持与努力！第16页短期目标：一周，一个月所要取得进步；中期目标：以一个学期为期限，看看期末所取得成绩有没有到达预期效果；长久目标：以后理想大学或者工作或者更多项选择择。目标最关键是要明确，包含内容和时间两个要素第17页第18页第四、坚持两眼一睁，开始竞争！只要学不死，就往死里学！流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队！考过高富帅，战胜官二代第19页第五、竭尽全力，与本身不良行为习惯作斗争 喜欢讲废话习惯、懒惰习惯、打瞌睡习惯、弯腰驼背习惯、乱丢垃圾习惯、只知道吃吃吃习惯、喜欢背后说人闲话习惯.第20页第六、班规（详见文档）了解、恪守、捍卫第21页第22页</p>