大连市第十一中学开展学生生活指导工作总结省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、大连市第十一中学开展学生生活指导工作汇报第1页一、开展学生生活指导背景、原因二、开展学生生活指导思绪1、问卷调查分析现实状况,确立指导目标,组建专业指导团体“学生现实状况与期望”问卷调查“教师能力与意愿”问卷调查第2页了解自己兴趣、专长和独特个性特征在面对逆境时随机应变怎样发展、发挥自己优点怎样预防错误和麻烦怎样用恰当方法表示感受和意见第3页目标培养有责任感、懂感恩、优雅十一中人 高一年级:学会,优雅行为为主,做举止优雅十一中人 高二年级:巩固,责任意识为主,做有责任感十一中人高三年级:示范,感恩人生为主,做知道感恩十一中人第4页指导团体责任人:德育主任组织:成立生活技能指导小组由德育主任、团
2、委书记、心理教师、班主任、校医、部分科任教师组成第5页2、确立年级专题指导课程 高一年级“认同与接纳”德育课程 高二年级“选择与行动”德育课程 高三年级“责任与感恩”德育课程 3、开设“学生生活指导”系列校本课程和相关主题讲座4、开展丰富多彩实践活动5、利用班会、教育讲话、升旗演讲等形式开展指导第6页三、开展“学生生活指导”详细工作(一)指导体系(一)指导体系1、高一年级开设相关心理课程、高一年级开设相关心理课程2、开设了、开设了“学生生活指导学生生活指导”系列校系列校本课程本课程(1)礼仪形象指导)礼仪形象指导(2)道德法制指导)道德法制指导(3)安全自救指导)安全自救指导(4)“幸福人生幸
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