古典诗词情景关系梳理省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

古诗词情景关系梳理第1页情景关系分类一、情景交融（情景相生、一切景语皆情语）一、情景交融（情景相生、一切景语皆情语）二、依据情景显著是否：景内含情二、依据情景显著是否：景内含情VSVS情破景出情破景出三、依据情景先后：三、依据情景先后：（先有景，才有情）触景生情、（先有景，才有情）触景生情、情因景生、缘境情因景生、缘境生情生情 （情已经有，才有景）（情已经有，才有景）索物托索物托情、借景抒情情、借景抒情、寓寓情于景、情于景、融情入景、融情入景、以景衬情、以景衬情、状物状物移情移情。（间接抒情、直抒胸臆）（间接抒情、直抒胸臆）四、情景哀乐四、情景哀乐 乐乐、乐乐、哀哀、哀乐、乐哀哀哀、哀乐、乐哀 五、情以景结五、情以景结 借景色含蓄表情达意借景色含蓄表情达意第2页一、情景交一、情景交融融（情景相生、一切景语皆情语）情景相生、一切景语皆情语）王安石葛溪驿王安石葛溪驿缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。病身最觉风露早，归梦不知山水长。坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。问题问题：诗人心结集中表达在：诗人心结集中表达在“乱乱”字上，字上，全诗是怎么表现？简明作答。全诗是怎么表现？简明作答。第3页答案答案：本诗以本诗以“乱乱”为诗眼，抒写了诗人家国之思为诗眼，抒写了诗人家国之思。（1 1）首联借残月、滴漏、昏暗灯光暗写诗人心烦意乱）首联借残月、滴漏、昏暗灯光暗写诗人心烦意乱。（2 2）颔联直写身体之病，羁旅之困，怀乡之愁，点明）颔联直写身体之病，羁旅之困，怀乡之愁，点明“乱乱”部分原因，为深入写部分原因，为深入写“乱乱”蓄势蓄势。（3 3）颈联转写忧国之思，以至天地凄凉色彩加以衬托，）颈联转写忧国之思，以至天地凄凉色彩加以衬托，使烦乱心情更推进一层使烦乱心情更推进一层。（4 4）尾联用衬托手法，借梳桐蝉鸣将诗人心烦意乱渲）尾联用衬托手法，借梳桐蝉鸣将诗人心烦意乱渲染到极致。染到极致。第4页二、依据情景显著是否二、依据情景显著是否：景景内含情内含情VSVS情破景出情破景出晏殊浣溪沙晏殊浣溪沙一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳夕阳西下几时回？西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径小园香径独徘徊。独徘徊。情隐藏得比较深，只能感受到一点落寞，但情隐藏得比较深，只能感受到一点落寞，但详细情绪不轻易揣测：情含景内详细情绪不轻易揣测：情含景内第5页二、依据情景显著是否二、依据情景显著是否：景景内含情内含情VSVS情破景出情破景出杜杜甫春望甫春望国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。情感浓烈，景色比较淡：情破景出情感浓烈，景色比较淡：情破景出第6页欧阳修晚泊岳阳欧阳修晚泊岳阳卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。正见正见空江明月来，云水沧茫失江路。空江明月来，云水沧茫失江路。夜深江月搞清辉，水上人歌月下归夜深江月搞清辉，水上人歌月下归；一阕声长听一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞不尽，轻舟短楫去如飞。问题：诗中有三个月亮，请就三个月亮做简问题：诗中有三个月亮，请就三个月亮做简明分析？明分析？第7页欧阳修晚泊岳阳欧阳修晚泊岳阳卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。正见正见空江明月来，云水沧茫失江路。空江明月来，云水沧茫失江路。夜深江月搞清辉，水上人歌月下归夜深江月搞清辉，水上人歌月下归；一阕声长听一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。不尽，轻舟短楫去如飞。问题：诗中有三个月亮，请就三个月亮做简明分析？问题：诗中有三个月亮，请就三个月亮做简明分析？（重点是分析月亮背后情感，初读感觉情绪并不显（重点是分析月亮背后情感，初读感觉情绪并不显著，所以整首诗是情含景内，所以要找到隐藏感情。著，所以整首诗是情含景内，所以要找到隐藏感情。）第一个月亮表示孤独之情。第一个月亮表示孤独之情。第二个月亮表现清静之美。第二个月亮表现清静之美。第三个月亮强调夜晚归家，表现诗人一丝乡愁。第三个月亮强调夜晚归家，表现诗人一丝乡愁。第8页三、依据情景先后：三、依据情景先后：（先有景，才有情）触景生情、（先有景，才有情）触景生情、情因景生、缘境生情情因景生、缘境生情 （1 1）王昌龄闺怨）王昌龄闺怨闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。（触景生情，看到柳色就产生了哀怨情绪。）触景生情，看到柳色就产生了哀怨情绪。）第9页 （情已经有，才有景）（情已经有，才有景）索物托情、借景索物托情、借景抒情、抒情、寓情于景、寓情于景、融情入景、融情入景、以景衬情、以景衬情、状物移情。状物移情。（2 2）柳宗元江雪）柳宗元江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（寓情于景：柳宗元有了情绪，才将情绪投射（寓情于景：柳宗元有了情绪，才将情绪投射到将看到景物上。）到将看到景物上。）第10页苏轼望江南苏轼望江南超然台作超然台作春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。半壕春水一城花。烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。且将新火试新茶。诗酒趁年华。请从情和景角度对这首诗进行分析？请从情和景角度对这首诗进行分析？（上阕景色很美，下阕情感很消沉）（上阕景色很美，下阕情感很消沉）第11页问题：苏轼望江南问题：苏轼望江南超然台作超然台作春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕半壕春水一城花。春水一城花。烟雨暗千家。烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且且将新火试新茶。诗酒趁年华。将新火试新茶。诗酒趁年华。请从情和景角度对这首诗进行分析？请从情和景角度对这首诗进行分析？（上阕景色很美，下阕情感很消沉）（上阕景色很美，下阕情感很消沉）上阕上阕描写是超然台下描写是超然台下“春未老春未老”之景，词人触景生情，之景，词人触景生情，看到美景被烟雨笼罩景色想到了春色易逝，看到烟雨中看到美景被烟雨笼罩景色想到了春色易逝，看到烟雨中千家万户想到了自己处境。千家万户想到了自己处境。下阕词人用许多方式来转移自己注意力，像改变郁闷心下阕词人用许多方式来转移自己注意力，像改变郁闷心境，但他思乡之情依然表现了出来。可见春光对词人影境，但他思乡之情依然表现了出来。可见春光对词人影响之大。响之大。总体来看，本词情又好像孕育在这春光之中，他寓情于总体来看，本词情又好像孕育在这春光之中，他寓情于景和触景生情写法，让读者能够体会他心境。景和触景生情写法，让读者能够体会他心境。第12页周朴周朴春日秦国怀古春日秦国怀古荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。行客路，不堪回首思秦原。萦纡：波折围绕萦纡：波折围绕这首诗在写作上是怎样处理情景关系？这首诗在写作上是怎样处理情景关系？第13页周朴周朴春日秦国怀古春日秦国怀古荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。行客路，不堪回首思秦原。问题问题：这首诗在写作上是怎样处理情景关系？：这首诗在写作上是怎样处理情景关系？（1 1）触景生情，词人踏春，结果不见春草，只见古碑。）触景生情，词人踏春，结果不见春草，只见古碑。路上尽是黄沙，没有秦国踪迹路上尽是黄沙，没有秦国踪迹这么景色让词人难过，这么景色让词人难过，感到国家假如衰微，将衰败得多么快，过去简直令人不感到国家假如衰微，将衰败得多么快，过去简直令人不堪回首。堪回首。（2 2）这首词是经典以哀景写哀情。满眼寥落，衬托了）这首词是经典以哀景写哀情。满眼寥落，衬托了内心忧愁、伤感。内心忧愁、伤感。第14页四、情景哀乐四、情景哀乐问题：下面诗怎样展现情景关系？问题：下面诗怎样展现情景关系？张九龄春江晚景张九龄春江晚景江林多秀发，云日复相鲜江林多秀发，云日复相鲜。征路那逢。征路那逢此，春心益渺然。此，春心益渺然。兴来只自得，佳气莫能传兴来只自得，佳气莫能传。薄暮津亭下。薄暮津亭下，馀花满客船。，馀花满客船。乐景乐情：乐景乐情：（1 1）本诗首联描绘了树本诗首联描绘了树木繁茂、落霞和夕阳交相辉木繁茂、落霞和夕阳交相辉映漂亮江边之景。色彩艳丽，含蓄地传递出词人喜悦映漂亮江边之景。色彩艳丽，含蓄地传递出词人喜悦之情。颔联直接写词人见到美景喜悦心情。这两联景之情。颔联直接写词人见到美景喜悦心情。这两联景中含情。中含情。（2 2）本诗本诗颈联对美景直接称赞，说充满着美好预兆。颈联对美景直接称赞，说充满着美好预兆。晚上夕阳照在水波之上，客船上竟有许多飘落下花瓣，晚上夕阳照在水波之上，客船上竟有许多飘落下花瓣，让人以为十分美好，赏心悦目。这两联一样是景中含让人以为十分美好，赏心悦目。这两联一样是景中含情，表现了诗人对美景喜爱情，表现了诗人对美景喜爱。第15页下面诗歌描绘了什么样下面诗歌描绘了什么样画面，请为它拟标题画面，请为它拟标题王安石葛溪驿王安石葛溪驿缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。病身最觉风露早，归梦不知山水长。坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。（诗歌内容，用什么样景物写了什么样情绪？）（诗歌内容，用什么样景物写了什么样情绪？）答案：驿站秋夜难眠图。（景、情）答案：驿站秋夜难眠图。（景、情）第16页古人在谈到诗歌创作时曾说古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。作诗不过情、景二端。”请从景和情角度来赏析这首诗。请从景和情角度来赏析这首诗。李华春行即兴李华春行即兴宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。（1 1）这首诗写了作者）这首诗写了作者“春行春行”时所见闻：有草有水，时所见闻：有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景。但诗又不是纯有树有山，有花有鸟，可谓一句一景。但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融。粹写景，而是景中含情，情景交融。（2 2）诗中）诗中“花落花落”、“鸟啼鸟啼”之景本是令人欢欣春日之景本是令人欢欣春日美景，不过在诗人眼中却透出一丝伤春、凄凉之感。美景，不过在诗人眼中却透出一丝伤春、凄凉之感。第17页五、情以景结（以景结情）李白宋孟浩然之广陵李白宋孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。送别送别忧愁，但不直接表现恋恋不舍，而是忧愁，但不直接表现恋恋不舍，而是写成写成“我看着你帆远行我看着你帆远行”。这么写会显得。这么写会显得诗歌含蓄有余味，耐读。诗歌含蓄有余味，耐读。第18页问题：这首诗最终一句表示了诗人怎样心情？是怎么问题：这首诗最终一句表示了诗人怎样心情？是怎么表现？表现？欧阳修晚泊岳阳欧阳修晚泊岳阳卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。正见正见空江明月来，云水沧茫失江路。空江明月来，云水沧茫失江路。夜深江月搞清辉，水上人歌月下归夜深江月搞清辉，水上人歌月下归；一阕声长听一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。不尽，轻舟短楫去如飞。答案：答案：诗人没有直接点明，而是用景物点明。诗人没有直接点明，而是用景物点明。诗歌最终一句写了轻舟快如飞细节描写来表现自己思诗歌最终一句写了轻舟快如飞细节描写来表现自己思乡。能够说这是非常含蓄而耐人寻味。乡。能够说这是非常含蓄而耐人寻味。第19页