并列和偏正短语市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。复习检测复习检测判断下面加点词语词性：判断下面加点词语词性：平静而和平平静而和平桃树、杏树、梨树桃树、杏树、梨树健壮青年健壮青年春天脚步春天脚步词词短语短语短语：两个或更多词短语：两个或更多词 组合。组合。桃树桃树 杏树杏树 梨树梨树平静平静 和平和平 春天春天 脚步脚步健壮健壮 青年青年常见短语类型：常见短语类型：并列短语、偏正短语、并列短语、偏正短语、主谓短语、主谓短语、动宾短语、补充短语、介宾短语动宾短语、补充短语、介宾短语第1页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。学习目标：学习目标：1、掌握并列短语和偏正短语组、掌握并列短语和偏正短语组成方式和结构特点。成方式和结构特点。2、能判断两类短语类型。、能判断两类短语类型。3、能在实际中利用所学知识。、能在实际中利用所学知识。第2页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。高山大海高山大海 江河湖海江河湖海表彰与批评表彰与批评 听说读写听说读写优美动听优美动听 精巧美观精巧美观我和大家我和大家名名+名名动动+动动形形+形形代代+代代思索：思索：1）指出组成短语词语词性）指出组成短语词语词性 2）仔细观察，总结这类短语特点）仔细观察，总结这类短语特点自学指导（一）读短语，回答下列问题自学指导（一）读短语，回答下列问题第3页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。并列短语：并列短语：由两个或两个以上由两个或两个以上同类词语并列组成。同类词语并列组成。特点：特点：（1）词性相同，关系平等）词性相同，关系平等 （2）能够交换位置）能够交换位置 （3）普通可用连词连接）普通可用连词连接第4页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。找出以下短语中找出以下短语中并列短语并列短语：珍珠玛瑙珍珠玛瑙 雄伟建筑雄伟建筑 花草树木花草树木德高望重德高望重 这里花这里花 唱歌跳舞唱歌跳舞 我钢笔我钢笔 有说有笑有说有笑 高傲地翱翔高傲地翱翔 北京和上海北京和上海 报刊杂志报刊杂志 美好理想美好理想 飞快地跑飞快地跑 柴米油盐柴米油盐 太放肆太放肆千军万马千军万马 非常好非常好第5页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。自学指导（二）读短语，回答下列问题自学指导（二）读短语，回答下列问题雄伟建筑雄伟建筑 美好理想美好理想我钢笔我钢笔 这里花这里花高傲地翱翔高傲地翱翔 飞快地跑飞快地跑很好很好 太放肆太放肆形形+名名代代+名名形形+动动副副+形形思索：思索：1）说说每个短语要表示主要意思）说说每个短语要表示主要意思2）指出每组短语里词性。）指出每组短语里词性。3）归纳这类短语特点归纳这类短语特点第6页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。偏正短语：偏正短语：由两个或两个以上词语组成，前面部分对后由两个或两个以上词语组成，前面部分对后面部分起修饰限制作用，前面部分叫修饰语，面部分起修饰限制作用，前面部分叫修饰语，后面部分叫中心语。后面部分叫中心语。修饰语修饰语 限制语限制语+中心词中心词特点（特点（1）一偏一正。）一偏一正。（2）修饰语在前，中心语在后。）修饰语在前，中心语在后。（3）修饰、限制关系。）修饰、限制关系。（4）“”、“地地”是偏正短语标志词。是偏正短语标志词。名词名词动词动词形容词形容词组成方式：组成方式：第7页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。检测：判断以下短语类型检测：判断以下短语类型 推着挤着推着挤着 淡紫色芳香淡紫色芳香 山清水秀山清水秀一阵凉风一阵凉风 几个红橘子几个红橘子 许多儿童许多儿童 植树种草植树种草 太过分太过分 纷纷扬扬大雪纷纷扬扬大雪一班和二班一班和二班 一班和二班清洁区一班和二班清洁区第8页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。检测：判断检测：判断着色部分着色部分和和画线部分画线部分短语类型短语类型1、鸟儿、鸟儿呼朋引伴呼朋引伴地卖弄着地卖弄着清脆喉咙清脆喉咙，唱出，唱出婉转曲婉转曲子子，跟，跟清风流水清风流水应和着。应和着。2、花下、花下成千成百成千成百蜜蜂蜜蜂嗡嗡地闹嗡嗡地闹着。着。3、牛背上、牛背上牧童短笛牧童短笛，也整天，也整天嘹亮地响嘹亮地响着。着。4、大小蝴蝶大小蝴蝶飞来飞去。飞来飞去。第9页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。读句子，找出语病，然后修改。读句子，找出语病，然后修改。1、我了解并认识了一名同学。、我了解并认识了一名同学。2、员工们讨论并听取了经理财务汇报。、员工们讨论并听取了经理财务汇报。3、三月西子湖畔是春暖花开季节。、三月西子湖畔是春暖花开季节。4、车子在辽阔公路上飞驰。、车子在辽阔公路上飞驰。自学指导三：积累利用自学指导三：积累利用第10页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。在括号里填上恰当词语，使在括号里填上恰当词语，使句子句子形象生动详细。形象生动详细。1、他说。、他说。他上气不接下气地说。他上气不接下气地说。他（他（）地说。）地说。2、纷纷扬扬雪花像白色蝴蝶迎风起舞。、纷纷扬扬雪花像白色蝴蝶迎风起舞。纷纷扬扬雪花（纷纷扬扬雪花（）。）。自学指导三：积累利用自学指导三：积累利用第11页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。期中考试，我数学得了满分。放学期中考试，我数学得了满分。放学后，我（后，我（）地跑回家。进了门，）地跑回家。进了门，我顾不得放下（我顾不得放下（）书包，就（）书包，就（）冲进厨房，）冲进厨房，“妈，快看，数学满分妈，快看，数学满分”，我（，我（）地欢呼着。妈妈正在炒菜，）地欢呼着。妈妈正在炒菜，乐得扔下铲子抱着我就亲。乐得扔下铲子抱着我就亲。那一刻，我发觉她脸上（那一刻，我发觉她脸上（）皱纹舒展开了，（皱纹舒展开了，（）嘴角翘得老）嘴角翘得老高老高。高老高。自学指导三：积累利用自学指导三：积累利用选择恰当词语，使选择恰当词语，使语段语段形象生动详细。形象生动详细。第12页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。结合语境，在着色词语前添加修饰语，使结合语境，在着色词语前添加修饰语，使语段语段形象形象生动详细。生动详细。自学指导三：积累利用自学指导三：积累利用 尺子哪去了？正当我像热锅上蚂蚁时，张新尺子哪去了？正当我像热锅上蚂蚁时，张新路路走走了过来，了过来，问问我，我，“李明，怎么了？李明，怎么了？”我我看看是是他，心想：不就是昨天跟你吵完架嘛，也不至于他，心想：不就是昨天跟你吵完架嘛，也不至于这么幸灾乐祸呀！于是这么幸灾乐祸呀！于是说说：“只是没带尺子。只是没带尺子。”他一听，他一听，跑跑回座位，拿起他那把回座位，拿起他那把尺子尺子，掰掰成两截，成两截，递递给了我，看到给了我，看到这一切这一切，我愣住了，接过，我愣住了，接过尺子尺子，说说了声谢谢。他却了声谢谢。他却说说：“准备考试吧。准备考试吧。”提醒：提醒：1、能够添加表现人物、能够添加表现人物动作、心情、神态、表情动作、心情、神态、表情等等词语。词语。2、能够添加、能够添加拟声词拟声词。第13页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。尺子哪去了？正当我像热锅上蚂蚁时，张新路尺子哪去了？正当我像热锅上蚂蚁时，张新路走走了了过来，过来，问问我，我，“李明，怎么了？李明，怎么了？”我我看看是他，心想：不就是他，心想：不就是昨天跟你吵完架嘛，也不至于这么幸灾乐祸呀！于是是昨天跟你吵完架嘛，也不至于这么幸灾乐祸呀！于是说说：“只是没带尺子。只是没带尺子。”他一听，他一听，跑跑回座位，拿起他那把回座位，拿起他那把尺子尺子，掰掰成两截，成两截，递递给了我，看到给了我，看到这一切这一切，我愣住了，接过，我愣住了，接过尺子尺子，说说了声谢谢。他却了声谢谢。他却说说：“准备考试吧。准备考试吧。”尺子哪去了？正当我像热锅上蚂蚁时，张新路尺子哪去了？正当我像热锅上蚂蚁时，张新路不慌不忙地不慌不忙地走了过来走了过来，关心地关心地问我，问我，“李明，怎么李明，怎么了？了？”我我抬头一抬头一看是他，心想：不就是昨天跟你吵看是他，心想：不就是昨天跟你吵完架嘛，也不至于这么幸灾乐祸呀！于是完架嘛，也不至于这么幸灾乐祸呀！于是没好气地没好气地说：说：“只是没带尺子。只是没带尺子。”他一听，他一听，转身转身跑回座位，跑回座位，拿起他那把拿起他那把崭新崭新尺子，尺子，“啪啪”地地掰成两截，掰成两截，毫不犹毫不犹豫地豫地递给了我，看到递给了我，看到眼前眼前这一切，我这一切，我不禁不禁愣住了，愣住了，接过接过那齐呀呀半截那齐呀呀半截尺子，尺子，小声地小声地说了声谢谢。他却说了声谢谢。他却笑了笑笑了笑说：说：“准备考试吧。准备考试吧。”第14页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。作业：作业：利用并列短语和偏正短语知利用并列短语和偏正短语知识，修改作文识，修改作文真让我着迷真让我着迷。第15页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。第16页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。第17页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。一套衣服一套衣服 很洁净很洁净 江南春天江南春天极其鲜明极其鲜明 我们教室我们教室 温柔和漂亮人温柔和漂亮人非常激动非常激动 快些去快些去 伟大乐章伟大乐章不愿意不愿意 远寺钟声远寺钟声 多么依恋多么依恋举例举例（偏正短语）（偏正短语）：第18页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。检测：判断检测：判断着色部分着色部分和和画线部分画线部分短语类型短语类型1、鸟儿、鸟儿朋呼引伴朋呼引伴地卖弄着地卖弄着清脆喉咙清脆喉咙，唱出，唱出婉转曲婉转曲子子，跟，跟清风流水清风流水应和着。应和着。2、花下、花下成千成百成千成百蜜蜂蜜蜂嗡嗡地闹嗡嗡地闹着。着。3、牛背上、牛背上牧童短笛牧童短笛，也整天，也整天嘹亮地响嘹亮地响着。着。4、大小蝴蝶大小蝴蝶飞来飞去。飞来飞去。5、胡同里、胡同里从早到晚从早到晚是是一阙一阙感人交响乐感人交响乐。6、穷孩子用秫秸糊个屁股帘儿，也能起飞，衬着、穷孩子用秫秸糊个屁股帘儿，也能起飞，衬着蓝色秋空蓝色秋空，大摇大摆大摇大摆，小心坎可乐了。，小心坎可乐了。7、我、我认识并了解认识并了解了一名同学。了一名同学。第19页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。“并列短语并列短语”一出现，一出现，病句与之常相伴。病句与之常相伴。“和和”作连接是难关，作连接是难关，表意不明搭配乱。表意不明搭配乱。两面词语要当心，两面词语要当心，特殊现象记心间。特殊现象记心间。“是是”作谓语易犯病作谓语易犯病 介词易使成份残。介词易使成份残。三三.抓标志法抓标志法第20页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。一看并列短语一看并列短语 二看关联词语二看关联词语三看数量短语三看数量短语四四看否定词看否定词五看两面词五看两面词六六看被动词看被动词七看介词或介词宾语七看介词或介词宾语八看代词八看代词 九看助词九看助词 十看句子主干十看句子主干归归 纳纳 小小 结结第21页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。方法指导：辨析病句十看方法指导：辨析病句十看一看并列短语一看并列短语 1、公民对父母、儿女、配偶有扶养、赡养、抚、公民对父母、儿女、配偶有扶养、赡养、抚养义务。养义务。2、在一篇报道里，赵小东说，拥有一样阳光、在一篇报道里，赵小东说，拥有一样阳光、空气、水以及一切有益东西，未必都能长成参天大空气、水以及一切有益东西，未必都能长成参天大树。树。“扶养、赡养、抚养扶养、赡养、抚养”应改为应改为“赡养、抚养、扶养赡养、抚养、扶养”把把“以及以及”改为改为“等等”第22页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。修改病句：修改病句：我了解并认识了一名同学。我了解并认识了一名同学。修改病句：三月西子湖畔是春暖花开季节.这是最终一天劳动，是最有意义一天.第23页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。第24页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。枝叶成份较复杂，搭配语序细分辨。枝叶成份较复杂，搭配语序细分辨。搭配不妥搭配不妥【经典考题经典考题】【小提醒小提醒】例例5、人们都以亲切目光注视和倾听着这位残疾人作、人们都以亲切目光注视和倾听着这位残疾人作家讲话。家讲话。【考题诊疗考题诊疗】例例4 4、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约采集、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约采集5050万朵花粉。万朵花粉。例例4 4、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约采集、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约采集5050万朵万朵花粉花粉。例例5、人们都、人们都以亲切目光注视以亲切目光注视以亲切目光注视以亲切目光注视和和倾听着倾听着倾听着倾听着这位残疾人作这位残疾人作家家讲话讲话讲话讲话。定语和中心语搭配不妥定语和中心语搭配不妥定语和中心语搭配不妥定语和中心语搭配不妥状语和中心语搭配不妥状语和中心语搭配不妥状语和中心语搭配不妥状语和中心语搭配不妥第25页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。“并列短语并列短语”一出现，一出现，病句与之常相伴。病句与之常相伴。【趁热打铁趁热打铁】1 1、来这里聚会不论老少，都被他清楚思绪、开朗性格、乐观情绪来这里聚会不论老少，都被他清楚思绪、开朗性格、乐观情绪及坚定信心深深地感染了。（及坚定信心深深地感染了。（06全国卷全国卷2）3、法律教授看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣、法律教授看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己不满。泄自己不满。(05 全国卷全国卷3）4 4 4 4、一些商家违反商业道德，利用中小学生含有好奇心理和在考一些商家违反商业道德，利用中小学生含有好奇心理和在考试作弊并不鲜见情况下，为试作弊并不鲜见情况下，为“隐形笔隐形笔”大做广告。（大做广告。（06北京）北京）2 2、上海音乐厅精心打造上海音乐厅精心打造“五一五一”晚会，贡献给观众俨然是一桌名晚会，贡献给观众俨然是一桌名家荟萃、名曲云集文化大餐。家荟萃、名曲云集文化大餐。（06浙江卷）浙江卷）【小提醒】【小提醒】1 1、来这里聚会不论老少，都被他来这里聚会不论老少，都被他清楚思绪清楚思绪清楚思绪清楚思绪、开朗性格开朗性格开朗性格开朗性格、乐观情绪乐观情绪乐观情绪乐观情绪及及坚定信心坚定信心坚定信心坚定信心深深地深深地感染感染感染感染了。（了。（06全国卷全国卷2）名家名家名家名家云集云集云集云集、名曲名曲名曲名曲荟萃荟萃荟萃荟萃2 2、上海音乐厅精心打造上海音乐厅精心打造“五一五一”晚会，贡献给观众俨然是一桌晚会，贡献给观众俨然是一桌名名名名家家家家荟萃荟萃荟萃荟萃、名曲名曲名曲名曲云集云集云集云集文化大餐。文化大餐。（06浙江卷）浙江卷）3、法律教授看法是，消费者当众砸毁商品只是为了、法律教授看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱羞辱羞辱羞辱或者或者宣宣宣宣泄泄泄泄自己自己不满不满不满不满。(05 全国卷全国卷3）4 4 4 4、一些商家违反商业道德，一些商家违反商业道德，利用利用利用利用中小学生含有中小学生含有好奇心理好奇心理好奇心理好奇心理和和在考在考在考在考试作弊并不鲜见情况下试作弊并不鲜见情况下试作弊并不鲜见情况下试作弊并不鲜见情况下，为，为“隐形笔隐形笔”大做广告。（大做广告。（06北京）北京）第26页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。枝叶成份较复杂，搭配语序细分辨。枝叶成份较复杂，搭配语序细分辨。搭配不妥搭配不妥【经典考题经典考题】【小提醒小提醒】例例5、人们都以亲切目光注视和倾听着这位残疾人作、人们都以亲切目光注视和倾听着这位残疾人作家讲话。家讲话。【考题诊疗考题诊疗】例例4 4、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约采集、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约采集5050万朵花粉。万朵花粉。例例4 4、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约采集、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约采集5050万朵花粉万朵花粉。例例5、人们都、人们都以亲切目光注视以亲切目光注视以亲切目光注视以亲切目光注视和和倾听着倾听着倾听着倾听着这位残疾人作这位残疾人作家家讲话讲话讲话讲话。定语和中心语搭配不妥定语和中心语搭配不妥定语和中心语搭配不妥定语和中心语搭配不妥状语和中心语搭配不妥状语和中心语搭配不妥状语和中心语搭配不妥状语和中心语搭配不妥第27页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。3.人生价值和意义，其实并不在于他人对自己怎样人生价值和意义，其实并不在于他人对自己怎样膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会，对历史进膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会，对历史进步和发展作出何种贡献。步和发展作出何种贡献。“膜拜、崇敬、羡慕膜拜、崇敬、羡慕”三个词有词义上轻重之分，三个词有词义上轻重之分，应该按由轻到重进行排列，所以应该按由轻到重进行排列，所以“膜拜膜拜”和和“羡慕羡慕”必须交换位置。必须交换位置。4.牧女们骑着骏马，健美身姿映衬在雪山、蓝天和牧女们骑着骏马，健美身姿映衬在雪山、蓝天和绿草之间。绿草之间。符合人们观察事物由上到下次序。符合人们观察事物由上到下次序。“雪山雪山”和和“蓝蓝天天”必须交换位置。必须交换位置。第28页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。5.每逢节假日，他时常丢下工作和妹妹到公园每逢节假日，他时常丢下工作和妹妹到公园 玩耍。玩耍。产生歧义产生歧义6.每当想起和王老师相处那段日子，他那循每当想起和王老师相处那段日子，他那循 循善诱教诲和那和善可亲笑容又会重新循善诱教诲和那和善可亲笑容又会重新 出现在我眼前。出现在我眼前。并列短语作主语，与谓语搭配不妥并列短语作主语，与谓语搭配不妥 第29页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。7 7、并列短语做句子成份搭配不、并列短语做句子成份搭配不妥妥老人那清楚思绪、开朗性格、乐观情绪以老人那清楚思绪、开朗性格、乐观情绪以及坚定信心，深深地感染了我们。及坚定信心，深深地感染了我们。结论结论：“思绪思绪”是不好是不好“感染，主谓搭配不妥。感染，主谓搭配不妥。并列短语充当句子主语时，经常会和谓语、宾并列短语充当句子主语时，经常会和谓语、宾语不搭配。语不搭配。第30页