年高分突破化学第五部分专题一省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、第四节 探究试验第1页第2页命题趋势试验探究题,是广东中考重点题型,近些年试卷第23题考查均是试验探究题,分值为912分,近几年考查最多题型为物质组成成份探究、相关催化剂探究及碳和碳氧化物探究,其中物质组成成份探究考查得最多。同学们要解答好试验探究题最关键还是要扎实掌握好试验操作基本知识、熟悉相关物质性质、相关化学方程式等。同时读懂题,明确试验目标,充分利用题中所给信息,分析题意做出相关猜测,提出问题,设计试验程序,再分析现象得出相关结论和启示。解答试验探究题还应具备整体、全局意识,即审题时要先统观全局,逐字逐句把整个题审一遍再细致地读懂每步要求,这么才能在答题时做到不丢分。第3页考点考点1.
2、物质组成成份探究物质组成成份探究十年母题集训1.(广东,23,11分)仓库中有一包氮肥包装标签含糊不清,有同学进行了以下探究:第4页(1)操作用玻棒搅拌目标是。(2)请完成下表(已知AgCl和BaSO4是难溶于水和酸白色固体):假设和现象判断和化学方程式a 若现象I为无氨味。则样品中不含(填名称)。b 由操作现象判断。该样品一定含有离子。c 若现象为白色沉淀,现象为无沉淀。则样品中含有(写名称),该反应化学方程式为。d 若现象为“无沉淀”,现象为白色沉淀。则样品中含有(写化学式),该反应化学方程式为。第5页(3)若现象、都无现象,则该氮肥可能是(写化学式);若操作现象为无气味、现象、无现象,则
3、该氮肥可能是(只写一个)。第6页解析:解析:(1)依据玻璃棒作用分析,操作用玻棒搅拌目标是使样品充分溶解;(2)a.依据常温下碳酸氢铵易分解性质分析,因为常温下碳酸氢铵易分解放出氨气,有刺激性气味。所以,若现象I为无氨味,则样品中不含碳酸氢铵。b.依据铵根离子检验方法分析;因为铵盐遇碱能放出氨气,所以,由样品加入熟石灰,有氨气生成,说明了该样品一定含有铵根离子,该氮肥属于铵盐。c.依据硫酸根离子检验方法分析,由铵盐能与硝酸钡溶液反应第7页不溶于稀硝酸白色沉淀,说明了该铵盐是氯化铵。(3)依据硝酸盐性质、常见氮肥种类分析,若现象、都无现象,则该氮肥可能是NH4NO3,若操作现象为无气味、现象、无
4、现象,则该氮肥不是铵盐,可能是尿素。答案:(1)使样品充分溶解(2)a碳酸氢铵b铵根c硫酸铵,(NH4)2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4+2NH4NO3dNH4Cl,NH4Cl+AgNO3=AgCl+NH4NO3(3)NH4NO3,尿素第8页2.(广东,23,10分)某同学取一块表面完全锈蚀生铁片进行了以下探究:(1)试验:步骤 操作现象结论取适量固体与试管中加热,用一干冷玻片置于试管口上方。固体中含有水取适量固体于试管中,加入足量稀盐酸,观察溶液颜色。溶液呈色固体中含有Fe2O3搜集步骤试管中产生气体,。有爆鸣声固体中含有铁将上面反应混合液过滤。有黑色固体黑色固体主要成份是第9页(2)
5、表示:步骤化学方程式为。(3)拓展:取2枚生锈铁钉,一枚部分没入蒸馏水,另一枚部分浸入盐水,生锈较快是。第10页解析:解析:本题探究是包锈蚀生铁组成成份,另拓展考查了影响铁腐蚀原因。(1)经过分析步骤操作和结论,我们能够推理现象为干冷玻璃片上出现水珠;步骤操作中向固体药品中加入了稀盐酸,结论是固体中含有Fe2O3,由此能够推理步骤中稀盐酸与氧化铁发生了化学反应,反应后溶液呈黄色;步骤操作完成后,现象为有爆鸣声,由此推理是可燃性气体在燃烧,结合步骤分析步骤搜集到气体应该是铁与稀盐酸反应生成氢气。步骤中所加稀盐酸为足量,表明生铁中铁会完全反应,最终剩下黑色固体应该为碳单质。第11页(2)Fe2O3
6、与盐酸反应生成氯化铁和水,配平即可。(3)盐水会加紧铁腐蚀,所以浸入盐水中铁钉会生锈较快。答案:(1)步骤:干冷玻璃片上出现水珠步骤:黄步骤:点燃铁步骤:碳(2)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2Fe+2HCl=FeCl2+H2(3)浸入盐水中铁钉第12页3.(广东,23,12分)4月28日某媒体题为“排污工程施工,毒气放倒三人”报道,引发某兴趣小组同学思索。提出问题:排污管道中毒气有什么成份?查阅资料I排污管道中大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀。第13页提出猜测:小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成份
7、猜测以下:猜测1:有CO、CO2、H2S;猜测2:有CO、CO2、CH4;猜测3:有CO、H2S、CH4;猜测4:有CO2、H2S、;猜测5:有CO、CO2、H2S、CH4。试验方案:小组同学共同设计了下列图所表示装置并进行探究(夹持仪器已省略)。第14页问题讨论:(1)假如A装置没有显著改变,则猜测成立;假如B装置没有显著改变,则猜测成立。(2)在验证猜测l试验中,装置C中NaOH溶液作用是;若要深入验证气体燃烧后产物,操作是:快速把烧杯倒过来,向烧杯内注入,振荡。第15页(3)要确证猜测5中是否有CH4,某同学认为图示装置有不足之处,需要在装置C与D之间加一个装置。改进后,若气体燃烧,且D
8、装置内壁出现,证实气体中一定含有CH4。为了深入确定气体中是否含有CO,可分别测定燃烧产物中H2O、CO2质量其方法是:将燃烧产物依次经过盛有、装置,分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置质量,经过计算、分析得出结论。第16页解析:依据排污管道中大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等这一信息,结合四种已做出猜测,可知猜测4、还有CH4。(1)A中是硫酸铜溶液,它与硫化氢反应生成黑色沉淀,若无现象证实不含硫化氢,则猜测2成立。B中是澄清石灰水,二氧化碳能使它变浑浊,若B装置无显著,说明不含二氧化碳。第17页(2)在验证猜测l试验中,要验证一氧化碳,利用一氧化碳燃烧生
9、成二氧化碳,所以原来二氧化碳要把它除去,氢氧化钠能吸收大量二氧化碳。(3)验证甲烷利用甲烷燃烧能够产生水和二氧化碳,故甲烷燃烧前水和二氧化碳都需除去,所以在C和D之间加一个干燥装置,若干而冷烧杯内有水雾证实含有甲烷要验证是否含一氧化碳,先吸收生成水,然后用氢氧化钠吸收生成二氧化碳,并称出这两个装置试验前后质量改变。第18页答案:CH4(1)23(2)C中氢氧化钠作用是除二氧化碳澄清石灰水(3)干燥水雾浓硫酸或氯化钙或无水硫酸铜NaOH溶液第19页母题母题变式训练:变式训练:4.某研究性学习小组查阅资料得知:焦炭(主要成份是碳单质,杂质不与水反应)与水蒸气在高温条件下反应,能产生一个俗称为水煤气
10、气体燃料(水煤气中不含甲烷等有机物)。为探究水煤气成份,该小组开展了以下活动:第20页(1)设计焦炭与水蒸气反应装置,见图1(图中夹持仪器和加热仪器已省略)。(2)作出假设作出假设:依据所学知识分析,水煤气中一定含有水蒸气,可能含有H2、CO、CO2。(3)试验探究试验探究:同学们为探究水煤气成份,设计了以下试验装置(图2)并进行试验。第21页请分析图2所表示装置试验原理,填写下表中空格:第22页(4)结果分析:结果分析:试验证实水煤气中有H2、CO、CO2。能证实CO2存在现象是。能证实CO存在现象是。能证实H2存在现象是。(5)交流反思:交流反思:同学们在反思试验结果时发觉图2所表示试验存
11、在缺点,请你分析造成此试验缺点原因:,对此你提出改进办法是。第23页解析:解析:(3)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊能够判断A中盛放试剂是澄清石灰水;为了吸收水煤气中水蒸气,所以B中盛放是浓硫酸;氢气燃烧生成水以及一氧化碳燃烧生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行解答;(4)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊能够证实二氧化碳存在;一氧化碳燃烧生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊能证实CO存在;因为氢气燃烧生成水,看到C中烧杯内壁上有水珠出现,能证实H2存在;(5)A中澄清石灰水不一定把水煤气中二氧化碳全部吸收掉,所以对后面一氧化碳检验有影响;改进办法是在AB之间安装一个洗气装置,盛放试剂
12、是氢氧化钠溶液,目标是将水煤气中多出二氧化碳除掉;第24页答案:(3)仪器编号所盛试剂名称试剂或装置作用A澄清石灰水证实二氧化碳存在B浓硫酸吸收水煤气中水蒸气C因为氢气燃烧生成水,看到烧杯内壁上有水珠出现,能证实H2存在D一氧化碳燃烧生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊能证实CO存在第25页(4)A中澄清石灰水变浑浊;D中澄清石灰水变浑浊;C中烧杯内壁上有水珠出现;(5)A中澄清石灰水不一定把水煤气中二氧化碳全部吸收掉,所以对后面一氧化碳检验有影响;在AB之间安装一个洗气装置,盛放试剂是氢氧化钠溶液第26页5.某兴趣小组同学在老师指导下,对一瓶没有塞橡皮塞氢氧化钙溶液进行探究,请你一起参
13、加。【提出问题】该氢氧化钙溶液是否全部变质?【猜测与假设】猜测:氢氧化钙溶液可能全部变质,变成碳酸钙。猜测:氢氧化钙溶液可能部分变质,其成份是。【试验探究】试验步骤试验现象试验结论(1)取样于试管中,滴加稀盐酸有气泡原溶液里一定有碳酸钙(2)另取样于试管中,滴加酚酞试液。溶液成红色原溶液一定有第27页【试验结论】综合上述试验(1)、(2),你得出结论是猜测成立。【反思拓展】(1)氢氧化钙露置于空气中轻易变质,原因是(用化学方程式表示)。(2)在分析化学反应物质成份时,除了考虑生成物外,还需考虑是。第28页解析:【猜测与假设】猜测:氢氧化钙变质后,生成碳酸钙,部分变质就含有碳酸钙和氢氧化钙;【试
14、验探究】(1)碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳气体,所以产生现象为:有大量气泡产生;(2)使酚酞试液变红是碱性物质,所以依据混合物组成,能够判断含有氢氧化钙;【试验结论】综合上述试验(1)、(2)可知混合物里面含有氢氧化钙和碳酸钙,所以猜测成立。第29页【反思拓展】(1)氢氧化钙露置于空气中轻易变质是因为氢氧化钙和空气中二氧化碳反应生成碳酸钙和水,反应化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O;(2)在分析化学反应物质成份时,除了考虑生成物外,还需考虑是反应物是否有剩下或反应物是否反应完全等。第30页答案:【猜测与假设】碳酸钙和氢氧化钙【试验探究】(1)有大量气泡产生(2)氢氧化钙
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