牛顿运动定律复习市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx
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1、第四章 牛顿运动定律复习高中物理必修1第1页1、历史上对运动和力两种观点是、历史上对运动和力两种观点是.?2、什么是理想试验?、什么是理想试验?3、牛顿第一定律内容是、牛顿第一定律内容是?怎样了解?怎样了解?4、什么是运动状态改变?有几个情况?、什么是运动状态改变?有几个情况?5、为何力是产生加速度原因?、为何力是产生加速度原因?6、为何说质量是惯性量度?、为何说质量是惯性量度?网络教学教授网络教学教授问题思索第2页竖直上抛运动自由落体运动F0F与v0在同一直线上F与v0成一夹角匀变速直线运动匀变速曲线运动平抛运动恒力FF=0匀速直线运动运动运动力牛顿运动定律变速直线运动简谐运动匀速圆周运动F
2、大小与相对于平衡位置位移成正比,方向与位移相反F大小不变,方向总与速度垂直F方向一直与v0在同一直线上变力F本章提要第3页一、牛顿第一定律一、牛顿第一定律1.1.牛牛顿顿第第一一定定律律给给出出了了力力概概念念:力是改变物体运动状态原因。(运动状态指物体速度)又依据加速度定义,有速度改变就一定有加速度,所以能够说:力是使物体产生加速度原因。(不能说“力是产生速度原因”、“力是维持速度原因”,也不能说“力是改变加速度原因”。)2.2.牛牛顿顿第第一一定定律律给给出出了了惯惯性性概概念念:一切物体都有保持原有运动状态性质,这就是惯性。惯性反应了物体运动状态改变难易程度(惯性大运动状态难改变)。质量
3、是物体惯性大小量度。3.3.牛顿第一定律描述是理想化状态牛顿第一定律描述是理想化状态物体不受外力状态。这和物体所受合外力为零有所区分。所以不能把牛顿第一定律当成牛顿第二定律特例。网络教学教授网络教学教授第4页问题问题1:搞清牛顿第二定律矢量性。:搞清牛顿第二定律矢量性。牛顿第二定律F=ma是矢量式,加速度方向与物体所受合外力方向相同。在解题时,能够利用正交分解法进行求解。例1、如图1所表示,电梯与水平面夹角为300,当电梯加速向上运动时,人对梯面压力是其重力6/5,则人与梯面间摩擦力是其重力多少倍?300a第5页例例2.如图所表示,在箱内固定光滑斜面上用平行于斜面细线固定一木块。箱以加速度a匀
4、加速上升时,箱以加速度a匀加速向左时,分别求线对木块拉力F1和斜面对箱压力F2网络教学教授网络教学教授第6页问题问题2:搞清牛顿第二定律瞬时性。:搞清牛顿第二定律瞬时性。牛顿第二定律是表示力瞬时作用规律,描述是力瞬时作用效果产生加速度。物体在某一时刻加速度大小和方向,是由该物体在这一时刻所受到合外力大小和方向来决定。当物体所受到合外力发生改变时,它加速度随即也要发生改变,F=ma对运动过程每一瞬间成立,加速度与力是同一时刻对应量,即同时产生、同时改变、同时消失。第7页L1L2图(a)例3、如图(a)所表示,一质量为m物体系于长度分别为L1、L2两根细线上,L1一端悬挂在天花板上,与竖直方向夹角
5、为,L2水平拉直,物体处于平衡状态。现将L2线剪断,求剪断瞬时物体加速度。L1L2图(b)第8页问题问题3:搞清牛顿第二定律独立性。:搞清牛顿第二定律独立性。Mm图3当物体受到几个力作用时,各力将独立地产生与其对应加速度(力独立作用原理),而物体表现出来实际加速度是物体所受各力产生加速度叠加结果。那个方向力就产生那个方向加速度。例4、如图3所表示,一个劈形物体M放在固定斜面上,上表面水平,在水平面上放有光滑小球m,劈形物体从静止开始释放,则小球在碰到斜面前运动轨迹是:A沿斜面向下直线B抛物线C竖直向下直线D.无规则曲线。第9页问题问题4:搞清牛顿第二定律同一性。:搞清牛顿第二定律同一性。加速度
6、和合外力(还有质量)是同属一个物体,所以解题时一定要把研究对象确定好,把研究对象全过程受力情况都搞清楚。x求m受到摩擦力mM第10页牛顿定律应用1、类型:a已知受力F合已知一段运动(V0、Vt、S、t中三个)第11页2、步骤(1)明确研究对象(整体或单个物体)(2)对研究对象进行受力分析、运动情况分析(3)研究对象在两个力作用下做加速运动,普通用平行四边形定则(或三角形定则)解题;若研究对象在三个以上力作用下做加速运动,普通用正交分解法解题(注意灵活选取坐标轴方向,既能够分解力,也能够分解加速度)。当研究对象在研究过程不一样阶段受力情况有改变时,那就必须分阶段进行受力分析(4)列方程求解。第1
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