生物反馈培训省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
《生物反馈培训省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《生物反馈培训省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx(49页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、 生物反馈培训南京伟思工程部第1页生物反馈培训目录生物反馈定义、原理可采集生理信号解释生物反馈临床及训练方案生物反馈发展简史生物反馈应用领域及适应症生物反馈治疗要求生物反馈治疗优势生物反馈治疗收费第2页生物反馈定义 生物反馈是采取电子仪器准确测定神经一肌肉生物反馈是采取电子仪器准确测定神经一肌肉和自主神经系统正常和异常生理电信号和自主神经系统正常和异常生理电信号,这些生理这些生理电信号能反应人体生理和心理情况电信号能反应人体生理和心理情况,生物反馈设备生物反馈设备把这些生理电信号选择性地放大成听觉或视觉信把这些生理电信号选择性地放大成听觉或视觉信号号,然后反馈给病人。到达治疗和预防特定疾病目然
2、后反馈给病人。到达治疗和预防特定疾病目标标.生物反馈能够反馈给人信息包含肌肉担心程度、生物反馈能够反馈给人信息包含肌肉担心程度、皮肤表面温度、脑电波活动、皮肤导电量、血压、皮肤表面温度、脑电波活动、皮肤导电量、血压、心率等心率等第3页生物反馈原理生物反馈技术最早是依据巴甫洛夫经典条件反射理论生物反馈技术最早是依据巴甫洛夫经典条件反射理论而发展起来。经斯金那箱试验及米勒箭毒鼠等试验研而发展起来。经斯金那箱试验及米勒箭毒鼠等试验研究发觉由中枢神经系统调整经典条件反射建立,不但究发觉由中枢神经系统调整经典条件反射建立,不但仅是对随意肌有效,对自主神经系统所控制内脏功效,仅是对随意肌有效,对自主神经系
3、统所控制内脏功效,如血管、气管肠道平滑肌担心度,呼吸、脉搏节律,如血管、气管肠道平滑肌担心度,呼吸、脉搏节律,以至脑电形态和节律一样有效。生物反馈仪器能把我以至脑电形态和节律一样有效。生物反馈仪器能把我们普通认为不能感知内脏器官活动放大成听觉、视觉们普通认为不能感知内脏器官活动放大成听觉、视觉信号,让我们更直观觉察我们内脏器官机能状态和矫信号,让我们更直观觉察我们内脏器官机能状态和矫正过程改变情况。在治疗过程中我们对好信号给予强正过程改变情况。在治疗过程中我们对好信号给予强化,对不好信号给予抑制,从本质上说生物反馈技术化,对不好信号给予抑制,从本质上说生物反馈技术是强化学习过程。是强化学习过程
4、。第4页生物反馈作用关系图患者反馈仪器医生采集生理信号至反馈系统反馈系统用听觉视觉形式反馈给患者医生从反馈系统取得反馈信号医生调整系统与阈值调整改疗方案患者汇报自我感受强化病人好生理改变第5页生物反馈能够提取生理信号脑电EEG-Z肌电皮电皮温心电呼吸血容量搏动第6页脑电工作原理工作原理 EEGEEG传传感感器器能能够够采采集集和和放放大大由由脑脑细细胞胞产产生生微微弱弱电电信信号号,与与肌肌纤纤维维类类似似,不不一一样样位位置置神神经经元元细细胞胞产产生生不不一一样样节节律律波波形形。通通常常全全部部EEGEEG波波形形在在1-40Hz1-40Hz。EEGEEG传传感感器器采采集集到到原原始始
5、脑脑电电信信号号,并并转转化为数字信号方便进行分析。单位是微伏(化为数字信号方便进行分析。单位是微伏(V).V).波段分类(按频率划分)eltaelta0.54HzThetaTheta48HzAlphaAlpha812HzSMR1215HzBeta1230Hz第7页Delta波成人只有在深度睡眠时,才会出现此波,在深度麻醉缺氧或大脑器质性病变时,也可能出现Delta波。此波不做为我们生物反馈治疗所使用。第8页Theta波人在困倦时,或受到情绪刺激时,如失望或受挫折时,都出现波。波都是高波幅慢波,对成人慢波是大脑处于抑制状态时电活动。波与人睡眠和创造性思维相关.经过对患者波增强训练,提升波在患者
6、脑电总功率中所占百分比,能够治疗失眠和睡眠障碍,神经衰弱。多动及注意力缺点儿童主要抑制此波段。第9页lpha波当人处于觉醒状态,但闭目静处不思索问题时,既放松状态,便出现波,一睁开眼睛,思索问题时,即消失,出现快波,称为波阻断。所以在焦虑治疗当中,能够给患者做增强波增强训练,增加波在脑电总功率中所占百分比,能够改进焦虑症状.波在头部顶区和枕区最显著.第10页eta波人在闭目静处时额叶最为显著,但它普通代表大脑皮层兴奋状态,人睁眼视物,进行思维或出现声音突然刺激,都会引发波。对个体进行波增强训练,能够提升个体警觉水平,改进注意力缺点问题。改变其临床症状。第11页波感觉运动节律是1215z这一频段
7、脑电波,她与人肌体自控和调整能力相关,对多动症儿童做SMR节律训练,能够改变其临床症状。第12页肌电(EMG)工作原理工作原理EMGEMG经经过过检检测测和和放放大大肌肌纤纤维维产产生生微微小小电电信信号号来来评评定定肌肌肉肉活活动动,肌肌纤纤维维收收缩缩数数量量与与完完成成运运动动所所需需要要力力量量相相关关,正正因因为为这这么么,电电极极所所采采集集到到信信号号幅幅度度大大小小能能够够反反应应收收缩缩力力量量大大小小。显显示示出出来来反反馈馈信信号号能能使使患患者者亲亲身身体体验验到到什什么么情情况况下下肌肌电电升升高高了了,什什么么情情况况下下肌肌电电降降低低了了,经经过过重重复复体体验
8、验训训练练即即能能掌掌握握调调整整肌肌肉肉担担心心程程度度方方法法,其其测测量单位是量单位是微伏(微伏(VV)肌肌电电反反馈馈惯惯用用与与松松弛弛肌肌肉肉和和加加强强肌肌肉肉收收缩缩能能力力训训练练,经经过过松松弛弛来来减减除除担担心心、焦焦虑虑,经经过过加加强强肌肌肉肉收收缩缩训训练练来来恢恢复复瘫瘫痪痪肌肌肉肉功功效效到达康复目标。到达康复目标。第13页皮电(SC)皮电反馈仪是经过皮肤电传导来测量皮肤传导能力,通常在一个手两个手指之间,经过两个电极加一个微小电压,方便评定这个导电回路中电阻改变。情绪担心、恐惧或焦虑情况下汗腺分泌增加,皮肤表面汗液增多,引发导电性增加而致皮电升高;情绪平静时
9、汗腺分泌降低,皮肤导电性降低,引发皮电降低。所以,皮电高低能反应情绪改变情况。主要用于缓解担心情绪,治疗与焦虑相关各种精神上障碍。第14页皮温(Temp)皮温反馈仪是测量并统计局部皮肤温度改变装置,皮温反馈仪是测量并统计局部皮肤温度改变装置,以皮肤温度作为反馈信号输入到反馈仪中并转换以皮肤温度作为反馈信号输入到反馈仪中并转换成视、听反馈信号,依据反馈信号训练患者学会成视、听反馈信号,依据反馈信号训练患者学会调控皮肤温度。普通测量手指温度。其原理是当调控皮肤温度。普通测量手指温度。其原理是当交感神经兴奋时,皮下血管平滑肌收缩,局部血交感神经兴奋时,皮下血管平滑肌收缩,局部血流量降低,皮肤温度即下
10、降;相反,当交感神经流量降低,皮肤温度即下降;相反,当交感神经兴奋性降低时,皮下血管平滑肌松弛,局部血流兴奋性降低时,皮下血管平滑肌松弛,局部血流量增加,皮温升高。所以皮温高低能反应出情绪量增加,皮温升高。所以皮温高低能反应出情绪改变,皮温反馈主要用于治疗与皮温相关疾病,改变,皮温反馈主要用于治疗与皮温相关疾病,如偏头痛、焦虑等。如偏头痛、焦虑等。第15页心电(EKG)工作原理:工作原理:EKG信号类似于EMG,传感器采集和放大由心肌收缩产生微小电信号。心电测量单位是微伏(V),通常临床是惯用测量指标是:心率(HR)和心跳间期(IBI),心率测量单位是c/s,IBI测量单位是毫秒(MS)。惯用
11、作放松治疗。第16页血容量搏动(BVP)工作原理:BVPBVP传传感感器器发发出出红红光光照照射射到到皮皮肤肤表表面面,能能够够计计算算反反射射红红光光大大小小。反反射射红红光光大大小小将将会会伴伴随随皮皮肤肤血血流流改改变变而而改改变变。每每一一次次心心跳跳,皮皮肤肤血血流流增增加加。血血流流反反射射红红光光而而吸吸收收其其它它颜颜色色光光线线,就就会会有有更更多多红红光光被被反反射射,在在两两次次心心脏脏博博动动间间期期,血血流流降降低低,更更多多红红光光被被吸吸收收。这这个个指指标提醒血管舒缩反应和交感神经兴奋。标提醒血管舒缩反应和交感神经兴奋。BVPBVP信信号号是是一一个个相相正正确
12、确指指标标,它它没没有有标标准准单单位位。从从BVPBVP信信号号软软件件能能够够计计算算心心率率和和博博动动间间期期(IBIIBI),BVPBVP波幅改变也能够用于评定。波幅改变也能够用于评定。BVPBVP传传感感器器能能够够使使用用指指环环或或胶胶带带固固定定在在手手指指皮皮肤肤上上,常在放松治疗时候使用。常在放松治疗时候使用。第17页呼吸(RESP)工作原量工作原量:呼吸传感器对拉伸很敏感,当带子绑在受试者胸部时,伴随胸部扩展和收缩,信号经过传感器传到主机显示在屏幕上。普通成人带子绑在腹部,妇女、儿童绑在胸部。呼吸信号是测量胸部扩张和收缩,能够计算呼吸频率和呼吸幅度。主要用于放松训练。第
13、18页生物反馈已经有方案儿童、青少年儿童、青少年 儿童注意力缺点及多动症、抽动症、儿童情绪障碍、学习儿童注意力缺点及多动症、抽动症、儿童情绪障碍、学习困难困难成人成人 焦虑、睡眠障碍、疼痛、抑郁、精神分裂症康复期焦虑、睡眠障碍、疼痛、抑郁、精神分裂症康复期 其它其它 体育运动、康复、物质依赖、应激评定体育运动、康复、物质依赖、应激评定 第19页儿童、青少年儿童注意力缺点及多动症抽动症儿童情绪障碍学习困难与学习技能障碍第20页 注意力缺点及多动症概述:儿童多动症又叫轻微脑功效失调,是特殊大脑调整功效失概述:儿童多动症又叫轻微脑功效失调,是特殊大脑调整功效失调外在表现。临床表现为:注意力涣散,活动
14、过多,冲动任性,调外在表现。临床表现为:注意力涣散,活动过多,冲动任性,协调动作迟缓,认知功效有缺点,发育延迟,有学习和行为问题。协调动作迟缓,认知功效有缺点,发育延迟,有学习和行为问题。其关键问题是自制力不足。治疗普通采取教育与药品相结合方法。其关键问题是自制力不足。治疗普通采取教育与药品相结合方法。从神经生理学角度分为两类:从神经生理学角度分为两类:A A、兴奋药品有效、兴奋药品有效 B B、兴奋药品无、兴奋药品无效。前一类因为大脑皮层兴奋不足,活动过多增加感觉,维持大效。前一类因为大脑皮层兴奋不足,活动过多增加感觉,维持大脑皮层兴奋性;后一类与情绪和家庭相关。脑皮层兴奋性;后一类与情绪和
15、家庭相关。当前诊疗分类:当前诊疗分类:A A、注意力缺点型、注意力缺点型 B B、多动、多动冲动型冲动型 C C、含有二者混合型、含有二者混合型第21页 注意力缺点型u临床表现临床表现:在活动中,不能亲密注意细节或常发生因为粗心大意错误在活动中,不能亲密注意细节或常发生因为粗心大意错误 在作业或游戏中,难以保持注意力集中在作业或游戏中,难以保持注意力集中 他人与他说话时,经常不留心听他人与他说话时,经常不留心听 经常难于安排好作业、在日常生活中忘记事情、因外界刺激而分散注意力等经常难于安排好作业、在日常生活中忘记事情、因外界刺激而分散注意力等u生理电指标:生理电指标:皮肤阻抗低于正常儿童,脑电
16、波以皮肤阻抗低于正常儿童,脑电波以4-8HZ4-8HZ慢波为主慢波为主,肌电值高于正常儿童肌电值高于正常儿童u治疗方案治疗方案:抑制抑制4-8HZ4-8HZ慢波慢波,增强增强16-20HZ16-20HZ快波:、实时任务训练;、注意力维持训快波:、实时任务训练;、注意力维持训练;、注意力缺失训练。练;、注意力缺失训练。第22页 多动-冲动型 临床表现:临床表现:经常手或脚动个不停经常手或脚动个不停,或在座位不停扭动或在座位不停扭动 经常难以平静地游戏或参加业余活动经常难以平静地游戏或参加业余活动,经常讲话过多经常讲话过多 他人问话还未完结便急着回答经常打断或闯进他人谈话或游戏他人问话还未完结便急
17、着回答经常打断或闯进他人谈话或游戏 对需要轮换事情经常不耐烦等候对需要轮换事情经常不耐烦等候 生理电指标:生理电指标:皮肤阻抗低于正常儿童,脑电波以皮肤阻抗低于正常儿童,脑电波以4-8HZ4-8HZ慢波为主慢波为主,肌电值高于正常儿童肌电值高于正常儿童 治疗方案治疗方案:抑制抑制4-8HZ4-8HZ慢波慢波,增强增强12-15HZ12-15HZ(感觉运动节律)脑波(感觉运动节律)脑波第23页 混合型临床表现:临床表现:兼注意力缺点及多动兼注意力缺点及多动-冲动二者临床表现冲动二者临床表现生理电指标:生理电指标:皮肤阻抗低于正常儿童,脑电波以皮肤阻抗低于正常儿童,脑电波以4-8HZ4-8HZ慢波
18、为主慢波为主,肌肌电值高于正常儿童。电值高于正常儿童。治疗方案治疗方案:抑制抑制4-8HZ4-8HZ慢波慢波,增强增强12-15HZ12-15HZ(感觉运动节律)脑波,(感觉运动节律)脑波,增强增强16-20HZ16-20HZ快波。快波。第24页 抽动症定义定义:抽动症是抽动抽动症是抽动-秽语综合症简称秽语综合症简称,又叫多发性抽动症又叫多发性抽动症,一面部、四肢、躯干不肌肉复发性、不自主、快速无目标一面部、四肢、躯干不肌肉复发性、不自主、快速无目标抽动拌喉部异常发音及猥秽语言为特征综合征喉群抽动拌喉部异常发音及猥秽语言为特征综合征喉群临床表现:临床表现:A.A.怪态:挤眉眨眼,皱鼻噘嘴,耸肩
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生物 反馈 培训 公共课 一等奖 全国 获奖 课件
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。