13火把节之歌省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

第三单元 民俗风情火把节之歌第1页课文导入 同学们，你们知道“火把节”是哪个民族节日吗？你知道哪些和火把节相关知识？彝族是我国少数民族之一，主要分布在四川、贵州、云南和广西。火把节是彝族最盛大传统节日，普通于农历六月二十四日举行。到时要杀牛、杀羊，祭献祖先，有地域也祭土主，相互宴饮，吃坨坨肉，恭祝五谷丰登。火把节普通欢度三天，头一天全家欢聚，后两天举行摔跤、赛马、斗牛、竞舟、拔河等丰富多彩活动，然后举行盛大篝火晚会，通宵狂欢。这节课就让我们一起走进大凉山，走进彝族火把节去感受那盛大节日气氛吧！第2页 笔名：汪聪，男，1935年2月5日出生于辽宁盘锦。中国作协第五、六届主席团委员、第七届声誉委员，省作协主席、声誉主席，南开大学、辽宁大学汉字系兼职教授。当过中学教师、新闻记者，以后在省、市领导机关工作。长久坚持业余创作，曾以汪匆、林牧、柳荫、任之初等笔名，在文学期刊和报纸副刊上发表过大量各种类型散文和一些旧体诗词，1983年被吸收为中国作家协会会员。曾任中共营口市委副书记，营口市文联主席、辽宁省委宣传部长、辽宁省人大常委会副主任等职务。代表作品：柳荫絮语、人才诗话、清风白水、王充闾散文随笔选集、诗词集鸿爪春泥、春宽梦窄、沧浪之水、面对历史沧茫、诗性智慧等。王充闾作者介绍第3页 火把节之歌是作者王充闾随作家团去彝族凉山采风时所作。作者被彝族少数民族文化深深吸引，主要描写了彝族火把节热烈场面和彝家火把节来历及火把节纪念意义，赞扬彝族人民勇于战胜恶势力，战胜灾难勇敢坚强、不屈不挠优良美德。教材分析第4页吞噬(sh)寻觅(m)攒聚(cun)涅槃(pn)翱翔(o)气氛(fn)亢奋(kng)禁忌 祈祷全神贯注 循规蹈矩 按部就班检验预习第5页解释词语1、心仪：心中仰慕；2、攒聚：紧紧地聚集在一起；3、全神贯注：贯注，集中在一点，全部精神集中在一点。形容注意力高度集中；4、循规蹈矩：指恪守规矩，一点也不敢轻举妄动；也形容拘泥保守，不敢有任何变动；5、按部就班：原意是指按照文章分段布局需要而安排好层次，选择、组织好词句；以后表示按照一定条理、步骤做事。第6页说说课文主要讲了些什么？初读课文思索问题 主要写了彝族火把节热闹场面和火把节来历。第7页整体感知1文章围绕“火把节”依次写了哪些内容？介绍彝族火把节火把节传说火把节上“选美”火把节狂欢场面举行火把节主要意义。（1）人们穿上节日盛装，准备节日饭菜。（从“兴高采烈”，“都穿上节日盛装”，“忙着烧火宰鸡，准备节日饭莱”，体会到人们期望、喜悦之情；）（2）斗牛：“斗牛场成了欢乐海洋”，“人们把斗牛场团团围住”写出人多、热闹、高兴。“矫健公牛，在主人逗引下，在观众助威声中，瞪着血红双眼，顽强地顶住对方犄角。”写出了斗牛比赛精彩；第8页整体感知（3）摔跤：“各路摔跤好手灵巧地抗击着对手，企盼着对手脊背着地不能翻身那种欢愉，企盼着得胜奖励红布披在身上骄傲。”体会摔跤手欢愉和骄傲；（4）点燃火把：“站在高处向下看，只见一条条火龙，在大地上穿行。”想象这时壮观场面。“冲天火光，震天喊声，让二个个山寨都沸腾起来了。”体会人们在节日里情绪高涨；围着篝火跳舞：“老人来了，弹着平日积满灰尘月琴；小伙子来了，吹着很久没有摸了笛子；姑娘们来了，手拉手脚碰脚地跳起欢快舞蹈；孩子们来了，围着火堆唱着，跳着，追逐着，嬉闹着”这段话是一句排比句，写出山寨里全部人围着篝火跳舞欢乐场面，感受人们高兴与幸福。第9页整体感知2经过本文来看，彝族火把节有哪些特点？表达了什么精神？彝族火把节特点：同预祝丰收相结合；参加人数众多，节目丰富，场面盛大。表达了一个狂欢精神，反应了当代人精神需求。第10页品味语言下面句子分别利用了什么修辞手法？有何表示效果？1歌声美，舞步轻，织成了一条情韵绵绵女儿河，又好似一朵朵太阳花在蓝天下缓缓滚动。连用两个精彩比喻，生动形象地写出了彝家女儿打着黄油伞，相互牵着三角彩巾载歌载舞情态之美。2山在燃烧，水在燃烧，天空在燃烧。利用了夸大和排比修辞，富有语言气势，有力地突出了夜晚漫山遍野火把之多，浩荡飞跃气势之壮，营造了热情、欢乐气氛。第11页亮点探究1、火把节集中而强烈地表现了彝族风俗特点。读了课文，你对彝族精神世界有哪些了解？彝族是崇尚火民族，火是彝族人忠贞不渝灵魂。火把之乡升腾是圣火，燃烧是激情。第12页亮点探究2、从文中哪些语句能够看出“火”在彝族人民心中地位？火是圣物，它能够净化一切。年节祭品要一一在火上转三圈，或将一块石头烧过，经淬水冒出蒸汽，再将祭品在上面绕三圈以除掉一切污浊。他们视火为神物，视锅庄、火塘为神之所在，禁止人畜践踏与跨越；猎人、牧人惯用引火绳，在家要挂在屋壁上方，用后只能用手压灭而不许用唾沫淹灭；把火崇敬神圣化，并以节日形式固定下来，同预祝丰收相结合。第13页课堂小结 今天这节课，我们深入感受了彝族民族风情，我们还知道火把节来历，知道火把节不是一个简简单单节日，它更是彝族人民勤劳勇敢、不屈不挠精神象征。第14页课后作业1有感情地朗诵课文；2、搜集其它民族资料，感受这些民族风情。第15页