七年级语文上册第一单元周练PPT市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖PPT课件.pptx

周练(二)第1页第2页(一一)秋词秋词刘禹锡刘禹锡自古逢秋悲寂寥自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。便引诗情到碧霄。天净沙天净沙秋思秋思马致远马致远枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦，小桥流水人家小桥流水人家，古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。第3页1以下了解和分析不恰当一项是()A秋词描绘了一幅鹤飞冲天画面，在生机勃勃景象中倾诉诗人情怀。B天净沙秋思精选了各种有代表性景物，组成一幅暮色沧茫秋野图画。C两首作品中作者都采取了直抒胸臆写法，形象地表示出各自对秋天独特感悟。D在表示手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。C第4页2同是写秋，两位诗人表露心境有什么不一样？秋词表示了豪迈乐观之情。天净沙秋思表示了游子悲秋思乡之情。第5页(二)春雨梨花每当梨花盛开时候，梨乡都要举行梨花节。每年梨花节前，都会有一张素洁得如同梨花一样请柬飞到我案头，传达着梨花对我召唤。我在一个飘雨日子，踏上了去梨乡路途。一路风雨，心中默念着李清照“知否知否”，却全然没有女词人那种洒脱和悠然。“梨花一枝春带雨”，美倒是美，可那柔弱梨花，能经得住几番风吹雨打？第6页记得当年秋末，大丰收后销不出去雪梨堆得像小山，压得人们心里透不过气来，梨农们眼里噙满了泪水。去年夏天，梨乡朋友捎来一箱他们自己生产雪梨汁，细细地品上一品，那甜丝丝和凉幽幽浸润，又让人闻到了梨花芬芳。我想，今年梨农们该不会为销梨发愁了吧。车到梨乡，只见蒙蒙细雨之中，地上一层落花如雪；再看枝上，千树万树，依旧如雪，只是有些稀薄。地上白与树上白浑然一体，冷香接天，梨花如海，俨然一片银装素裹冰雪世界，让人整个身心都变得清纯而宁静。第7页拨开横陈枝丫，迎着甜丝细雨，我小心翼翼地走进树林，去亲近梨花。枝头上，或一丛丛一簇簇，或星星点点，或密或疏，或浓或淡，一色浅素嫩白，有着一个令人心颤圣洁美。越往深处，枝与花越稠密，不时拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可爱梨花在雨中浸润着，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都挂满了晶莹雨滴，颗颗粒粒如散珠碎玉，悬坠欲滴。丛丛梨花，在风雨中相互依偎，绽放着少女般清纯笑靥，深情地贪看着这雨中春光，让人不忍去触摸他们，生怕惊动了一个个漂亮梦。第8页细雨还在飘着，天空中似有千万条飞舞着丝线，北国雨竟然也像江南雨一样缠绵。身旁花枝在雨中簌簌抖动，不时有一阵雨珠和花瓣掉落，一层素馨飘零，如同一曲缥缈而伤感弦乐。花浓雨密，香雾迷离，分不清哪是花哪是雨。这雨中花，这花中雨，这清凉芬芳，这芬芳清凉，花香水色，似梦非梦。啊，这漂亮而圣洁陶醉与洗礼，竟会是如此刻骨铭心。不由得想起一些古人吟咏梨花诗文，李重元“杜宇声声不忍闻，欲黄昏，雨打梨花深闭门”，秦少游“梨花满地不开门”，还有洪升“天涯谁品梨花雪”等。这花与诗，浇上这缠绵细雨，营造出一片忧伤漂亮，让人深切地体味到人类古今相通一个美好情感，那就是对真善美向往和钟爱，虽年华暗替，终也不改。第9页第10页一年一度，花开花落。梨花花期虽短，留给人美却永恒。更何况花落过后，还有果实生长，还有秋天希望。遥望中秋时节，这片片梨园当是枝叶葱郁，黄金万点，雪梨飘香。到那时，人们就又会想起这些雪白，在细雨中飘落梨花。第11页3本文线索是_。4品读全文，你认为作者赋予了梨花哪些美好象征意义？文中字里行间流露出作者对梨花一个什么样情感？；。(春雨中)梨花梨花象征着生活中纯洁、美好事物流露出作者对梨花喜爱、赞美之情第12页5文中第二段主要记叙了什么内容？请用简练语言概括出来。6文中第四段文字利用了哪种描写方法？请试举一例。细节描写。如：那些可爱梨花在雨中浸润着，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都挂满了晶莹雨滴，颗颗粒粒如散珠碎玉，悬坠欲滴。作者去梨乡心情和内心想法第13页7细读全文，结合下面材料，了解“让人深切地体味到人类古今相通一个美好情感，那就是对真善美向往和钟爱”这句话含义。【材料】驿路梨花处处开，阳春三月，记者走进梨树坪公园，看到梨花下赏花人们，心花怒放，拍照留恋，未看到折枝和乱扔垃圾现象。梨花以其本身美好唤起了人们对生活中美好事物追求和对生活热爱。第14页