《剧作基础》市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

<p>介绍家庭:从对家庭人物观察入手，尽可能地形象化和细节化，能从观察人们行为细节和情感表示特点上去了解和把握人物。2、下意识写作：、下意识写作：随想随写，不求完整和通顺，尽可能地释放自我。剧作基础课程剧作基础课程 第2页3、说梦、说梦反思自己潜意识活动，感受和回味梦境改变细致程度。4、关于恐惧与安全感、关于恐惧与安全感对恐惧和安全感觉进行细致、形象化地描述。放松练习放松练习 剧作基础课程剧作基础课程 第3页使用教材使用教材主教材主教材主教材主教材电视与银幕写作理查德电视与银幕写作理查德电视与银幕写作理查德电视与银幕写作理查德 布鲁姆，布鲁姆，布鲁姆，布鲁姆，华夏出版社华夏出版社华夏出版社华夏出版社辅助教材辅助教材辅助教材辅助教材电视剧理论与创作技巧陈晓春，电视剧理论与创作技巧陈晓春，电视剧理论与创作技巧陈晓春，电视剧理论与创作技巧陈晓春，北京大学出版社北京大学出版社北京大学出版社北京大学出版社电影剧本写作基础悉德电影剧本写作基础悉德电影剧本写作基础悉德电影剧本写作基础悉德 菲尔德，菲尔德，菲尔德，菲尔德，中国电影出版社中国电影出版社中国电影出版社中国电影出版社参考教材参考教材参考教材参考教材电影剧作者疑难问题处理指南悉电影剧作者疑难问题处理指南悉电影剧作者疑难问题处理指南悉电影剧作者疑难问题处理指南悉德德德德 菲尔德，中国电影出版社菲尔德，中国电影出版社菲尔德，中国电影出版社菲尔德，中国电影出版社 剧作基础课程剧作基础课程 第4页第一章第一章剧作者任务剧作者任务 剧作基础课程剧作基础课程 第5页一一电影开端电影开端1、卢米埃尔工厂大门2、梅里爱3、格里菲斯党同伐异 剧作基础课程剧作基础课程 第6页二、剧本二、剧本=剧作？剧作？文学剧本分镜头剧本（或导演工作台本）完成台本 剧作基础课程剧作基础课程 第7页三、虚构者？选择者？三、虚构者？选择者？1、创作目标或者是主导动机决定了选择方向。2、剧作者选择还受到种种社会原因制约。剧作基础课程剧作基础课程 第8页四、四、“故事手故事手”1、剧作者便是一个“故事手”，他任务是为未来影片（或电视剧）提供基本故事情节和人物关系，明确影片（电视剧）主题、情节、人物性格和格调样式。2、剧作实际上是一个贯通影视剧创作过程一直创作思维方式，是利用剧作元素（人物、情节、动作等）来进行叙事创作过程。剧作基础课程剧作基础课程 第9页3、剧作者创作剧本过程是一个创造性选择过程。剧作基础课程剧作基础课程 第10页第二章第二章剧作基本元素一剧作基本元素一结构结构 剧作基础课程剧作基础课程 第11页一部故事片是一个视觉媒介，它是把一条基本故事线加以戏剧化。如一部故事片是一个视觉媒介，它是把一条基本故事线加以戏剧化。如同全部故事一样，它有一个明确开端、中段和结尾。同全部故事一样，它有一个明确开端、中段和结尾。第一幕第二幕第三幕开端开端(beginning)中段中段(middle)结尾结尾(end)情节点(PlotPoint)情节点建建置置反抗反抗结局结局(setup)(confrontation)(resolution 剧作基础课程剧作基础课程 第12页第一幕，或称开端第一幕，或称开端一部电影时长90分钟（80分钟-120分钟）第一幕是开端开端，可看成建置(setup)部分，这是因为你要用30分钟左右时间去建置（确定）你故事。今后看电影时，请注意一下，你需要多长时间做出你是否喜爱这部影片决定。普通大约十分钟左右普通大约十分钟左右。也就相当于你写电影剧本头十页。你应该及时地抓住你读者。你应该用大约十页篇幅来让读者明白谁是你主要人物，什么是故事前提，故事情境是什么。这个部分是这部电影剧本建构主要部分，而且它提供了一股造成最终处理戏剧动力。剧作基础课程剧作基础课程 第13页在第一幕结尾处要设置一个情节点。所谓情节点情节点就是一个带有转折性或者启发性事或事件，它紧紧织入故事之中，并把故事转向另一方向。这一事件普通出现在第20分钟分钟左右。剧作基础课程剧作基础课程 第14页第二幕，进展和高潮（或称反抗）第二幕，进展和高潮（或称反抗）第二幕是你故事主体部分。一般是在电影25分钟到80分钟。它之所以称为电影剧本反抗部分，是因为一切戏剧基础都是冲突。一旦你给自己人物规定出需求，亦即在剧本中他想要达到什么目标，他目标是什么，你就可认为这一需求设置障碍，这么就产生了冲突。你主人公经过克服障碍支配着这个故事戏剧性动作。第二幕结尾处情节点一般发生在65分钟到75分钟之间，而这个情节点通常会是高潮。这么就把故事引入到结局部分 剧作基础课程剧作基础课程 第15页第三幕，或称结局第三幕，或称结局第三幕通常通常发生在最终10-15分钟里，是故事结局。故事是怎样结束？主人公怎么样了？他是活着还是死了？他是成功还是失败了？等等。你故事需要有一个有力结尾，方便使人了解并求得完整。全部电影剧本都落实着这一基本线性结构。戏剧性结构能够被要求为：一系列互为关联事情、一系列互为关联事情、情节或事件按线性安排最终造成一个戏剧性结局。情节或事件按线性安排最终造成一个戏剧性结局。剧作基础课程剧作基础课程 第16页课后作业课后作业以手套为题，写一篇故事。将你所写故事，按照线性时间次序划分出：开端、中段和结尾（或者开端、发展、高潮、结局）请讲述你故事两个情节点字左右 剧作基础课程剧作基础课程 第17页课后练习课后练习1.看电影时请注意一下你自己终究需要多少时间能做出“喜欢”或“不喜欢”这部电影决定。一旦你明确做出决定后，请看一下手表，记下时间。2.假如你发觉一部你真正观赏影片，不妨再看一遍。看一看这部影片是否真正符合这个示例示例。再看一看你自己能否分解出各个部分，找出它开端、中段和结尾。记下：故事是怎样开始建立，你需要多少时间能知道这个影片讲是什么，你是否被这部影片所吸引，或者是被硬拖到影片故事中去。然后再找出第一幕结尾处与第二幕结尾处情节点情节点，看看它们是怎样造成结局。剧作基础课程剧作基础课程 第18页第三章第三章剧作基本元素二剧作基本元素二主题主题 剧作基础课程剧作基础课程 第19页调查研究工作是电影剧本写作详细要素。一旦你选择了一个主题，并能以一、两句话扼要地表示出来时，你就能够开始进行初步调查研究了。决定一下你应该到什么地方去丰富对你主题知识。剧作基础课程剧作基础课程 第20页主题作用主题作用主题是创作过程中目标和指南，从一开始就会影响和决定剧本创作方向。在剧作过程中主题一直处于灵魂和统帅地位，它制约着剧作者创造性选择在一个统一创作目标下进行，主导着全部创作活动。剧作基础课程剧作基础课程 第21页扩展你主题扩展你主题赋予剧本中动作以血肉，把焦点集中在剧中人物身上，这么就扩展了故事线和突出了细节。要想方设法去搜集素材。你知道越多，你所能传达也越多你知道越多，你所能传达也越多。调查研究会给你一些想法，使你对人物、情境和故事发生地点有所认识。它还能够给你一定程度信心，从而使你一直能高于你主题，让你站在选择高度而不是强求或无知地位上去处理这一主题。剧作基础课程剧作基础课程 第22页多义性主题与多主题多义性主题与多主题多义性主题：多义性主题：同一条情节根本，同一个情节主题蕴含不一样主题思想。多主题：多主题：一部作品中存在着多个情节主题，多条情节线，并随之而产生了多个主题思想。剧作基础课程剧作基础课程 第23页问自己三个问题问自己三个问题:1、我为何要写这个故事？2、世界在我心中是什么？3、电影是什么？剧作基础课程剧作基础课程 第24页第四章第四章剧作基本元素三剧作基本元素三人物人物 剧作基础课程剧作基础课程 第25页人物功效人物功效1、含有叙事功效人物：组成冲突双方；参加事件并做出了某种推进剧情发展行动人物；或是不参加事件，但其出场提供了某种使剧情有所进展信息人物。2、不具备叙事功效，他们出现和行动都不对主题叙事产生任何影响。这类人物在影视剧中也自有其作用。剧作基础课程剧作基础课程 第26页类型人物与性格人物类型人物与性格人物1、类型人物、类型人物扁平人物扁平人物性格单一、固定和平面化“类型片”2、性格人物、性格人物圆形人物圆形人物性格复杂多面、充实丰满“艺术片”剧作基础课程剧作基础课程 第27页放松练习放松练习最想做三件事最想做三件事说出你梦想与期待，将之与你日后创作生涯联络起来最感动和最尴尬事最感动和最尴尬事挖掘自己记忆深处事件，并学会将之利用到你作品中 剧作基础课程剧作基础课程 第28页第五章第五章剧作基本元素四剧作基本元素四情节与情情节与情节点节点 剧作基础课程剧作基础课程 第29页情节与故事情节与故事1、情节必须有因果联络2、情节必须有明确指向性 剧作基础课程剧作基础课程 第30页关于细节关于细节编故事轻易，创造好细节难。在细节上下功夫，努力创造出新鲜、生动细节，是我们得以创造出好作品最主要路径之一。剧作基础课程剧作基础课程 第31页什么样细节是好细节？什么样细节是好细节？1、真实2、生动3、新鲜4、巧妙 剧作基础课程剧作基础课程 第32页36种种情情节节模模式式 剧作基础课程剧作基础课程 第33页情节点情节点1、情节点把故事转向另一个方向或为叙事提供新戏剧动机以推进其前进。2、情节点能够是事变或事件发生，也能够是某一或一些人物出现。3、情节点并不一定只有两处。剧作基础课程剧作基础课程 第34页第六章第六章剧作基本元素五剧作基本元素五动作与动作与人物性格人物性格 剧作基础课程剧作基础课程 第35页动作与活动动作与活动戏剧性动作：特征一：流动性流动性特征二：“暴发力暴发力”（动作性）（动作性）剧作基础课程剧作基础课程 第36页动作即是人物动作即是人物人物实质是动作。你人物实际上是他所做事。电影是一个视觉媒介，剧作家责任就是选择一个视觉形象或画面，用电影化方式使他人物戏剧化。你既能够在酷热旅馆小房间里安排一个对话场面，也能够把这个场面安排在海滩上。前一个在视觉上是封闭，后一个在视觉上是开放和动态。这是你故事，由你自己选择。剧作基础课程剧作基础课程 第37页请记住：一部电影剧本就是一个由画面画面讲述故事 剧作基础课程剧作基础课程 第38页外部动作与内部动作外部动作与内部动作人物内在情感、意志等心理活动状态，是决定其外部动作主要动因和依据。其次说外部动作是人物内部动作具体表现形式。剧作基础课程剧作基础课程 第39页清醒练习清醒练习1、音乐联想统计、音乐联想统计1）自然声2）音乐声2、画面联想练习、画面联想练习依据画中人物不一样表情，想象他们生存和生活状态，以及他们所看见场景，并详细地描述出来。剧作基础课程剧作基础课程 第40页第七章第七章剧作基本元素六剧作基本元素六冲突冲突 剧作基础课程剧作基础课程 第41页动作与反动作动作与反动作人物戏剧性动作是不停地克服障碍，而这些障碍同时会产生一个反动作来阻止他前进，这个人物动作与障碍反动作之间反抗便叫作冲突。剧作基础课程剧作基础课程 第42页整部影片关键是高潮：整部影片关键是高潮：高潮，就是主要角色关键动作取得处理段落。剧作基础课程剧作基础课程 第43页戏剧冲突与生活矛盾戏剧冲突与生活矛盾1、影视剧冲突必须在情节发展框架局限内快速形成、发展和处理。2、相对于普通生活矛盾零碎、孤立来说，影视剧里冲突更重视冲突之间因果和递进关系。剧作基础课程剧作基础课程 第44页冲突与情境冲突与情境包含：1、动作客观环境2、人物关系3、事件情势 剧作基础课程剧作基础课程 第45页冲突种类冲突种类1、人与人之间冲突2、人物与某个社会集团之间冲突3、社会集团之间冲突4、人或社会集团与自然原因或超自然原因冲突 剧作基础课程剧作基础课程 第46页5、人物内心冲突 剧作基础课程剧作基础课程 第47页第八章第八章剧作基本元素七剧作基本元素七悬念悬念 剧作基础课程剧作基础课程 第48页调查观众心理调查观众心理好奇心：好奇心：1、对剧中人物命运关注2、解开谜底欲望优越感：优越感：对剧情和人物命运不完全预知创作不可预测性创作不可预测性 剧作基础课程剧作基础课程 第49页总悬念与分悬念总悬念与分悬念分悬念普通依附于总悬念；总悬念往往会分解为众多分悬念。剧作基础课程剧作基础课程 第50页突发式悬念与期待式悬念突发式悬念与期待式悬念突发式悬念突发式悬念“动作是激动观众感情最快速伎俩”期待式悬念期待式悬念不对观众保密，有时更有优越性，部分了解比完全无知更能吸引人。剧作基础课程剧作基础课程 第51页 剧作基础课程剧作基础课程 感觉练习感觉练习1、感受嗅觉、感受嗅觉讲述特殊气味带来回想以及这种气味伴伴随特定环境、特定心情、特定故事。2、感受听觉、感受听觉讲述你记忆里最深声音（音乐），以及它带来回想事件；或者一个让你一听就想起某件事声音（音乐）。第52页第九章第九章剧本组成和语言剧本组成和语言剧作基础课程剧作基础课程第53页场景场景地点时间天气内外同一空间，同一时间，同一自然气氛中出现就是同一场景。以上先后次序没有严格区分。剧作基础课程剧作基础课程第54页“一场戏一场戏”指一个相对完整事件，并不一定在同一场景内完成。剧作基础课程剧作基础课程第55页段落段落几个场景形成一场戏，几场戏形成一个段落，几个段落形成一个剧本。一个段落也由开端、发展、高潮、结局组成。剧作基础课程剧作基础课程第56页剧本语言剧本语言画面感画面感1、环境景物描写、环境景物描写a、描述出这一环境整体感觉；b、场景中一些主要有剧作作用元素要准确地描述2、人物动作描写、人物动作描写包含场面调度、动作、神态详细、准确剧作基础课程剧作基础课程第57页第十章第十章剧作基本技巧一剧作基本技巧一选材要严选材要严剧作基础课程剧作基础课程第58页选材意义选材意义选材是剧本创作第一道工序。题材选对了，作品就成功了二分之一。剧作基础课程剧作基础课程第59页选材失误重重选材失误重重1、贪大求重剧中人思想水平高低与作者思想境界以及作品艺术价值无直接联络。2、赶时髦创作贵在新鲜3、缺乏戏剧性4、容量不妥剧作基础课程剧作基础课程第60页选材要旨选材要旨1、用“心”选有感而发2、用“身”选写熟悉3、用“眼”选艺术发觉4、用“戏”选戏剧特征剧作基础课程剧作基础课程第61页选材诀窍选材诀窍1、事件要小“以小见大”2、情节要单纯单纯不等于薄弱，也不局限于简单3、要有绝招“杀手锏”剧作基础课程剧作基础课程第62页第十一章第十一章剧作基本技巧二剧作基本技巧二开掘要深开掘要深剧作基础课程剧作基础课程第63页开掘开掘立意立意剧作基础课程剧作基础课程第64页怎样开掘怎样开掘1、大环境，小故事2、琢磨人物3、研究结尾4、象征力量剧作基础课程剧作基础课程第65页必须注意问题必须注意问题1、开掘不等于拔高2、开掘不等于说教、图解3、开掘不等于故作深沉剧作基础课程剧作基础课程第66页课后作业课后作业写一个5分钟动画小短片注意情节起伏，注意戏剧技巧利用，注意人物语言动作合理性，注意结尾巧妙性。要求：题目不限，字数1000左右，写成剧本形式剧作基础课程剧作基础课程第67页感觉练习感觉练习1、感受味觉、感受味觉感受回想自己舌头味蕾曾有过奇妙体验，以及与之相关事例，用描述性语言讲述出来。2、感受触觉、感受触觉感受回想自己手或者皮肤与一些东西接触特殊体验，带出记忆性事件，详细描述出来。剧作基础课程剧作基础课程 第68页第十二章第十二章剧作基本技巧三剧作基本技巧三视角要新视角要新剧作基础课程剧作基础课程第69页同类题材与不一样视角同类题材与不一样视角同一题材能够用某种方式处理，也能够用相反方式处理，也能够用二者之间一切中间方式处理。这个处理方式，就是指作品视角。剧作基础课程剧作基础课程第70页视角魅力视角魅力1、化平凡为神奇2、浓缩时空3、凝聚感情剧作基础课程剧作基础课程第71页小型戏剧视角要求小型戏剧视角要求1、管窥以小见大2、聚焦凸现人物3、变形强化主旨剧作基础课程剧作基础课程第72页第十三章第十三章剧作基本技巧四剧作基本技巧四戏核要好戏核要好剧作基础课程剧作基础课程第73页何谓戏核何谓戏核戏核是支撑一部戏剧作品最主要情节核，没有它，构不成一个戏；戏核也是区分此作品与彼作品最主要标志，没有它，就成不了“这一个”戏。剧作基础课程剧作基础课程第74页戏核与戏眼、戏胆区分戏核与戏眼、戏胆区分戏眼：戏眼：处于戏剧冲突关键人物，有了这样人物，冲突得以向纵深发展，或者得以顺利处理，情节便于布局，也有利于主要人物塑造。组成“戏眼”原因还有其它，某个主要情节，某个主要场面，某种主要戏剧情势等。剧作基础课程剧作基础课程第75页戏胆：戏胆：情节发展中起着特殊作用事物，多贯通全剧，成为悲欢离合见证，解决冲突关键，或是人物关系，主人公命运象征。剧作基础课程剧作基础课程第76页戏核展现方式戏核展现方式1、戏核能够是一个奇特动作2、戏核能够是一个精心选择道具3、戏核能够是一个人物命运境遇4、戏核甚至能够是一首歌或一两句耐人寻味话剧作基础课程剧作基础课程第77页戏核作用戏核作用1、戏核与主题2、戏核与结构3、戏核与人物剧作基础课程剧作基础课程第78页戏核从何而来戏核从何而来1、从日常生活细节中提炼2、从人物心理奥秘中发觉3、从丰富想象世界里寻觅剧作基础课程剧作基础课程第79页第80页第81页第82页第83页第84页第85页第86页（一）剧本基本理论（一）剧本基本理论：1、写故事最主要是对故事态度，不一样态度会产生不一样效果。比如：你要以喜剧、儿童剧、通俗剧、乡土剧等。第87页2、在下笔写故事之前，你必须要问自己：你要讲一个怎样故事？是朋友之间友情、男女之间爱情(铁达尼号Titanic)，外星人入侵地球故事(天煞地球还击战)，还是一个控诉战争故事(杀戮战场platon)等。这就是主题。主题必须十分明确、落实、毫不怀疑。你不能写一套战争片段，一时就怀疑战争，一时就歌颂战争。主题有如一支指南针，它会引导你创作故事，和贯通故事中枝节。而最主要是它能防止你在写作中偏离主道。第88页（二）创造角色冲突（二）创造角色冲突角色冲突是吸引观众不二法门。这包含故事角色和角色之间冲突，角色和他本身价值观冲突等。第89页创造冲突创造冲突方法一：阻力方法一：阻力故事里人物想做一些事，但有一股力量抗衡他，这就是Potogonist/Antogonist比如电影怒火风暴(FallingDown)故事中，主角刚才经历完痛苦劳狱生涯，当他出狱时，他一心想见回自己妻子，重过正常人生活(Potogonist，他想追求事)。但他妻子逃避他，不认他，而四面人也因他犯罪纪录而歧视他(Antogonist，阻止他到达目标力量)。第90页方法二：方法二：不能分解关系不能分解关系当角色和角色之间存在冲突，而且有一个不能分开结把他们拉在一起，好戏便来了。举一个简单例子，男主角妻子是个三姑六婆、八卦女人，而男主角母亲则是个守礼节传统妇女。因为环境原因，主角和他妻子必须搬进家里和妈妈一起住。试想两个完全冲突人：媳妇和奶奶被一个unbreakablebond拉在一起时，会是怎样。第91页（三）创造表面张力（三）创造表面张力方法一：方法一：让你观众知道一些事而故让你观众知道一些事而故事中角色是不知道事中角色是不知道方法二：方法二：让你观众感到故事中角色让你观众感到故事中角色是走在一条错误路上是走在一条错误路上方法三：方法三：时间限制时间限制(deadline)方法四：转折点方法四：转折点(TurningPoint)第92页（四）其它技巧（四）其它技巧伏笔伏笔(Planting)：相信有作文人都会知道什么叫做伏笔吧相信有作文人都会知道什么叫做伏笔吧埋下伏线能够吸引观众追看剧情。比如在埋下伏线能够吸引观众追看剧情。比如在电影心计中，主角汤美一早便表露了他有电影心计中，主角汤美一早便表露了他有模仿人署名和行为能力模仿人署名和行为能力(伏线伏线)，到故事发，到故事发展到他杀了有钱人迪奇后，观众凭借伏线展到他杀了有钱人迪奇后，观众凭借伏线已经估到主角会假冒迪奇。已经估到主角会假冒迪奇。第93页其它技巧关键匙关键匙(Payoff)所谓Payoff，就是最能象征整个故事对象。比如在电影”Apartment”中，那条门匙就是Payoff。又如著名电影辛德拉名单中，那张犹太人名单也是Payoff。第94页蒙太奇蒙太奇(montage)蒙太奇亦能够指一些不一样而没相关系画面,当他们剪接在一起时候,会产生另一个意义,简单来说,如第一画面中有一只手正在投球,而另一画面是另外一只手接到一个球,然而球不见得是同一个,但当两个画面前在一起时候,就是一个人把球投给另外一个人,注意/若中间再加入另外画面,这意思就完全不一样了!第95页发散思维训练发散思维含有以下特征：流畅性。是指能产生大量念头能力特征。变通性。是指改变思维方向能力特征。独特征。是指能够产生不一样寻常新念头能力特征。第96页</p>