《比尾巴》市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx
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1、今天,森林里小动物们今天,森林里小动物们今天,森林里小动物们今天,森林里小动物们要举行一项尤其比赛,请要举行一项尤其比赛,请要举行一项尤其比赛,请要举行一项尤其比赛,请我们每个儿童做裁判。我们每个儿童做裁判。我们每个儿童做裁判。我们每个儿童做裁判。它们比什么呢它们比什么呢它们比什么呢它们比什么呢?比尾巴比尾巴比尾巴比尾巴1第1页比尾巴比尾巴比尾巴比尾巴比尾巴比尾巴比尾巴比尾巴2杨峪河镇中心小学 陈 雅第2页1.1.认识认识1111个生字,会写个生字,会写4 4个生字。认识笔画个生字。认识笔画“竖提竖提”。(重点)(重点)2.2.正确、流利地朗诵课文。正确、流利地朗诵课文。3.3.了解尾巴对动物
2、主要性,爱护小动物。了解尾巴对动物主要性,爱护小动物。学习目标学习目标第3页4动物尾巴妙用动物尾巴妙用 世世界界上上大大约约生生活活着着150150余余万万种种动动物物。动动物物身身上上大大都都长长有有一一条条尾尾巴巴,动动物物尾尾巴巴形形状状各异,有各种妙处。各异,有各种妙处。第4页5鸟把尾巴看成飞行器。鸟尾巴上,鸟把尾巴看成飞行器。鸟尾巴上,长着又长又宽羽毛,这些羽毛展长着又长又宽羽毛,这些羽毛展开时好像扇子,能够灵活转动,开时好像扇子,能够灵活转动,便于掌握飞行方向。鸟尾在飞行便于掌握飞行方向。鸟尾在飞行时起着舵作用。时起着舵作用。鱼把尾巴看成游泳器。鱼鱼把尾巴看成游泳器。鱼在水里靠尾巴
3、左右摆动,促在水里靠尾巴左右摆动,促使身体向前推进。鱼尾巴还使身体向前推进。鱼尾巴还能控制方向,并随不一样摆能控制方向,并随不一样摆动方向而转向游泳。动方向而转向游泳。第5页6牛把尾巴看成平衡器。牛有牛把尾巴看成平衡器。牛有长长尾巴,末端长着丛生毛。长长尾巴,末端长着丛生毛。当它奔跑时,尾巴竖起,起当它奔跑时,尾巴竖起,起着平衡身体作用。着平衡身体作用。狐猴把尾巴看成仓库。在狐猴把尾巴看成仓库。在食物丰富雨季,狐猴就在食物丰富雨季,狐猴就在尾巴里储存起大量营养品;尾巴里储存起大量营养品;在食源缺乏旱季,狐猴靠在食源缺乏旱季,狐猴靠消耗尾巴里贮备营养来度消耗尾巴里贮备营养来度日。日。第6页7草原
4、上奔跑骏马,尾巴向后飘草原上奔跑骏马,尾巴向后飘逸,神气极了。在奔跑时,马逸,神气极了。在奔跑时,马尾巴起了很好平衡作用。平时尾巴起了很好平衡作用。平时马儿又将尾巴看成马儿又将尾巴看成“苍蝇拍苍蝇拍”。松鼠把尾巴看成交际工具,松鼠把尾巴看成交际工具,用尾巴来传递信息,它们还用尾巴来传递信息,它们还用尾巴不一样摆动状态,来用尾巴不一样摆动状态,来表示敌人种类、大小、距离表示敌人种类、大小、距离和运动方向。和运动方向。第7页比尾巴比尾巴比尾巴比尾巴8b wi b shu chng dun b比尾巴比尾巴 谁谁 长长 短短 把把sn t zu gng 伞伞 兔兔 最最 公公 第8页我会写结构:结构:
5、独体独体组词:组词:长度长度 长短长短造句:造句:这些木棒长短不一。这些木棒长短不一。部首:部首:长长书写指导:书写指导:最终一笔捺最终一笔捺要写舒展。要写舒展。长长chnchn第9页书写指导书写指导:竖弯钩写得圆:竖弯钩写得圆润一些。润一些。结构:结构:左右左右组词:组词:对比对比 比喻比喻造句:造句:我们买东西时要对比我们买东西时要对比价格高低。价格高低。部首:部首:比比比比b b第10页书写指导:书写指导:竖弯钩写得圆竖弯钩写得圆润一些。润一些。结构:结构:独体独体组词:组词:泥巴泥巴 尾巴尾巴造句:造句:小明满腿泥巴。小明满腿泥巴。部首:部首:巳巳 s s巴巴bb第11页书写指导书写指
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