主题班会遵守校规校纪省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、校纪校规要切记校纪校规要切记-恪守校纪校规恪守校纪校规 争做文明学生争做文明学生第1页使学生了解纪律主要性;使学生了解纪律主要性;让学生了解恪守秩序和规则好处;让学生了解恪守秩序和规则好处;培养学生自觉自律态度;培养学生自觉自律态度;让学生知道作为一个公民义务和责任;让学生知道作为一个公民义务和责任;活动目:第2页第3页哪有风筝高翔哪有风筝高翔若不是线制约若不是线制约人没有了纪律约束,就像是断了线风筝,可能当初会放纵一下自己,人没有了纪律约束,就像是断了线风筝,可能当初会放纵一下自己,以后就再也不会高飞起来了。真正有所作为人,必定是严格按照纪以后就再也不会高飞起来了。真正有所作为人,必定是严格
2、按照纪律来约束自己人,不恪守纪律学生怎样都不会是一个优异学生。一律来约束自己人,不恪守纪律学生怎样都不会是一个优异学生。一个学校、一个班级,有那么多学生,假如上课纪律很乱,能够乱说个学校、一个班级,有那么多学生,假如上课纪律很乱,能够乱说话,能够随意迟到、旷课,那么这么就会影响到每一个学生,大家话,能够随意迟到、旷课,那么这么就会影响到每一个学生,大家会逐步在这么环境中丧失前进动力,会逐步泯灭了上进心。所以,会逐步在这么环境中丧失前进动力,会逐步泯灭了上进心。所以,不恪守纪律同学,所影响不但仅是自己,而是破坏我们班级,我们不恪守纪律同学,所影响不但仅是自己,而是破坏我们班级,我们整体团结、奋进
3、气氛。这是我们果断不能够允许。考究纪律,不是整体团结、奋进气氛。这是我们果断不能够允许。考究纪律,不是说不要大家休息和放松,而是说休息和放松要按照要求去做,换句说不要大家休息和放松,而是说休息和放松要按照要求去做,换句话说,就是要做到该做什么时候,必须做什么,不该做什么时候,话说,就是要做到该做什么时候,必须做什么,不该做什么时候,就果断不能够做。要把自觉恪守纪律,看成是提升自己前提,果断就果断不能够做。要把自觉恪守纪律,看成是提升自己前提,果断按照纪律来约束自己行为。按照纪律来约束自己行为。第4页第5页第6页第7页校园中不文明现象校园中不文明现象第8页第9页第10页第11页现在我想请我们班纪
4、律委员现在我想请我们班纪律委员说下我们班近期纪律情况说下我们班近期纪律情况第12页你是哪一类学生?你是哪一类学生?在开学后这段时间里,我们清楚地看在开学后这段时间里,我们清楚地看到我校大部分同学都能恪守纪律,进到我校大部分同学都能恪守纪律,进入正常学习状态。但同时我们也感受入正常学习状态。但同时我们也感受到在校园中存在着一些不友好音符。到在校园中存在着一些不友好音符。比如做操时,有些人急冲冲地下楼,比如做操时,有些人急冲冲地下楼,奔向整齐队列,有人迟缓地集合奔向整齐队列,有人迟缓地集合,懒散懒散地做着动作。课间休息时,有同学在地做着动作。课间休息时,有同学在楼道里相互追逐,大声喧哗,在楼梯楼道
5、里相互追逐,大声喧哗,在楼梯上跑跳拥挤,洗完手任水龙头水肆意上跑跳拥挤,洗完手任水龙头水肆意流淌,随手乱扔果皮纸屑等等。流淌,随手乱扔果皮纸屑等等。第13页为何你会这么为何你会这么?放松了对自己要求,无视校纪校规,违反校纪校放松了对自己要求,无视校纪校规,违反校纪校放松了对自己要求,无视校纪校规,违反校纪校放松了对自己要求,无视校纪校规,违反校纪校规,延误学业、自暴自弃规,延误学业、自暴自弃规,延误学业、自暴自弃规,延误学业、自暴自弃!缺乏正确人生理想,遵纪遵法意识微弱缺乏正确人生理想,遵纪遵法意识微弱缺乏正确人生理想,遵纪遵法意识微弱缺乏正确人生理想,遵纪遵法意识微弱 希望有这类同学能够更正
6、过来,认识纪律主要性,希望有这类同学能够更正过来,认识纪律主要性,希望有这类同学能够更正过来,认识纪律主要性,希望有这类同学能够更正过来,认识纪律主要性,对自己负责。对自己负责。对自己负责。对自己负责。第14页讨论时间讨论时间我想在坐每一位同学对我们班纪律情况也有一定了解了我想在坐每一位同学对我们班纪律情况也有一定了解了我想在坐每一位同学对我们班纪律情况也有一定了解了我想在坐每一位同学对我们班纪律情况也有一定了解了那么你们对我们班以后纪律方面有什么好提议吗?那么你们对我们班以后纪律方面有什么好提议吗?第15页第16页我们应该怎么做?我们应该怎么做?第17页第18页第19页第20页第21页相关纪
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