六专业教学条件市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx
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1、计算机信息管理专业计算机信息管理专业 分析报告分析报告计算机信息管理专业计算机信息管理专业 分析报告分析报告计算机信息管理专业计算机信息管理专业 专业剖析专业剖析六、专业教学条件六、专业教学条件 1 1师资队伍(续)师资队伍(续)年纪结构 双师型教师 26第1页计算机信息管理专业计算机信息管理专业 分析报告分析报告计算机信息管理专业计算机信息管理专业 分析报告分析报告计算机信息管理专业计算机信息管理专业 专业剖析专业剖析六、专业教学条件六、专业教学条件 1 1 1 1师资队伍(续)师资队伍(续)师资队伍(续)师资队伍(续)我系还聘用多名兼职教师。聘请焦作市广播电视局教授级高工汤午喜、中国联通焦
2、作分企业副经理何雪峰为兼职教师。在抓师资队伍建设同时,我系还尤其重视本专业教师对相关教育理论最新研究结果学习和研究,知识不停更新,教书育人理念树立,以及教学、科研、服务之间关系正确处理。本专业每年都有进修计划,已派出2名教师参加SUN企业认证教学培训;每学期都派出青年教师去IT企业进行工程锻炼。建立了由系总支书记挂帅,辅导员、班主任为主学生管理队伍。27第2页计算机信息管理专业计算机信息管理专业 分析报告分析报告计算机信息管理专业计算机信息管理专业 分析报告分析报告计算机信息管理专业计算机信息管理专业 专业剖析专业剖析六、专业教学条件六、专业教学条件 2 2计算机软件技术专业试验、实训软硬件保
3、障情况计算机软件技术专业试验、实训软硬件保障情况 自信息管理专业招生以来,我校加强了对该专业投资力度,先后建成了计算机基础试验室、网络试验室、计算机维修试验室。为学生职业训练、教师科研创造了条件。28第3页计算机信息管理专业计算机信息管理专业 分析报告分析报告计算机信息管理专业计算机信息管理专业 分析报告分析报告计算机信息管理专业计算机信息管理专业 专业剖析专业剖析六、专业教学条件六、专业教学条件 2 2 2 2计算机软件专业试验、实训软硬件保障情况(续)计算机软件专业试验、实训软硬件保障情况(续)计算机软件专业试验、实训软硬件保障情况(续)计算机软件专业试验、实训软硬件保障情况(续),本专业
4、获焦作市财政支助100万,用以建设实训基地;我系获西班牙贷款180万(学校配套180万)建设计算机应用技术实训基地。待建实训基地情况以下表所表示:29第4页计算机信息管理专业计算机信息管理专业 分析报告分析报告计算机信息管理专业计算机信息管理专业 分析报告分析报告计算机信息管理专业计算机信息管理专业 专业剖析专业剖析六、专业教学条件六、专业教学条件 3 3 3 3校外实训基地运行状态及保障机制校外实训基地运行状态及保障机制校外实训基地运行状态及保障机制校外实训基地运行状态及保障机制 三年来,我系已与焦作市电脑城、焦作万方等签署实习协议,建立了校外实训基地,实训基地完全能满足教学需要。4 4 4
5、 4试验室试验开出率、实训基地利用率情况试验室试验开出率、实训基地利用率情况试验室试验开出率、实训基地利用率情况试验室试验开出率、实训基地利用率情况 我系试验室和实训基地基本确保了本专业教学计划中课程试验和校内独立实践教学步骤。有综合性、设计性试验课程占试验课程总数80%,其中“计算机基础操作实训”2周、“数据结构课程设计”1周、“VB与数据库课程设计”2周、“信息系统开发”2周、“毕业设计”8周。多数试验室晚上时间对学生开放。30第5页计算机信息管理专业计算机信息管理专业 分析报告分析报告计算机信息管理专业计算机信息管理专业 分析报告分析报告计算机信息管理专业计算机信息管理专业 专业剖析专业
6、剖析六、专业教学条件六、专业教学条件 5 5 5 5图书馆、电子阅览室建设与保障情况(续)图书馆、电子阅览室建设与保障情况(续)图书馆、电子阅览室建设与保障情况(续)图书馆、电子阅览室建设与保障情况(续)图书馆全天向读者开放,周开馆时间达91小时。当前已建设两个电子阅览室,拥有162台计算机。对教学、科研及丰富学生业余生活起到了巨大作用。近两年系资料室用于购置专业书籍总计金额2万元。系部图书资料健全,已达1000余册,可供教师查阅。校、系图书资料能满足专业教学需要。31第6页计算机信息管理专业计算机信息管理专业 分析报告分析报告计算机信息管理专业计算机信息管理专业 分析报告分析报告计算机信息管
7、理专业计算机信息管理专业 专业剖析专业剖析六、专业教学条件六、专业教学条件 6 6 6 6专业教学及建设利用校园网情况专业教学及建设利用校园网情况专业教学及建设利用校园网情况专业教学及建设利用校园网情况 为适应科学技术和教育事业发展需要,提升我校教学、科研水平,我校于成立了网络中心,开始校园网建设。当前我校经过光纤与中国教育和科研计算机网以及Internet连接,校园网已基本覆盖了学校全部建筑,已成为学校教学、科研、管理和日常生活不可或缺组成部分。部分课程开设了网络讲课,学生经过校园网能够查阅图书资料、自修学习。32第7页计算机信息管理专业计算机信息管理专业 分析报告分析报告计算机信息管理专业
8、计算机信息管理专业 分析报告分析报告计算机信息管理专业计算机信息管理专业 专业剖析专业剖析六、专业教学条件六、专业教学条件 7 7 7 7专业教学及建设经费支持保障情况专业教学及建设经费支持保障情况专业教学及建设经费支持保障情况专业教学及建设经费支持保障情况 学校对计算机与信息工程系提供教学经费(包含教学设备费、教学业务费、公务费、系图书资料费和系发展基金)年均6万左右。近两年分别为6万、9万。确保了计算机信息管理专业教学正常运转。生均教学经费年增加率大于30%。33第8页计算机信息管理专业计算机信息管理专业 分析报告分析报告计算机信息管理专业计算机信息管理专业 分析报告分析报告计算机信息管理
9、专业计算机信息管理专业 专业剖析专业剖析七、产学研合作七、产学研合作 1 1 1 1在专业设置、培养目标和规格、专业培养方案设计在专业设置、培养目标和规格、专业培养方案设计在专业设置、培养目标和规格、专业培养方案设计在专业设置、培养目标和规格、专业培养方案设计方面合作方面合作方面合作方面合作 我系建立了由骨干教师、企业管理者、工程技术人员组成专业指导委员会,共同制订满足社会需求培养计划,参加专业课程设置,并动态跟踪技术发展趋势,及时调整课程,因时因地制宜,形成各具特色信管专业,以适应日益多样化社会需求。34第9页计算机信息管理专业计算机信息管理专业 分析报告分析报告计算机信息管理专业计算机信息
10、管理专业 分析报告分析报告计算机信息管理专业计算机信息管理专业 专业剖析专业剖析七、产学研合作七、产学研合作 2 2 2 2在理论和实践课程教学方面合作在理论和实践课程教学方面合作在理论和实践课程教学方面合作在理论和实践课程教学方面合作 在基础教学基础上进行课程整合,新增了“计算机应用基础”、“信息处理技术员实训”两个课程,采取以学生动手、教师辅导为标准教学方式,加强了职业操作技能训练,由此改变了过去这类操作性较强课程教师讲得累,学生收效微局面。为了提升学生专业认识水平,为在二年级合理选择专业,我们新增了专业认识实习。率领学生去焦作市电脑城校外实训基地进行专业认识实习。35第10页计算机信息管
11、理专业计算机信息管理专业 分析报告分析报告计算机信息管理专业计算机信息管理专业 分析报告分析报告计算机信息管理专业计算机信息管理专业 专业剖析专业剖析1 1教学模式、课程方案改革教学模式、课程方案改革 八、教学改革与建设 课程体系结构改革围绕着基础教学和基本技能训练、强化岗位职业能力专业教学和专业技能训练、与学生素质亲密相关综合教育来进行。基础教学和基本技能训练相结合在基础教学基础上进行课程整合,新增了“计算机应用基础”、“信息处理技术员实训”两个课程,采取以学生动手、教师辅导为标准教学方式,加强了职业操作技能训练,由此改变了过去这类操作性较强课程教师讲得累,学生收效微局面。36第11页计算机
12、信息管理专业计算机信息管理专业 分析报告分析报告计算机信息管理专业计算机信息管理专业 分析报告分析报告计算机信息管理专业计算机信息管理专业 专业剖析专业剖析1 1 1 1教学模式、课程方案改革(续)教学模式、课程方案改革(续)教学模式、课程方案改革(续)教学模式、课程方案改革(续)八、教学改革与建设八、教学改革与建设 专业教学和专业技能训练相接合形成鲜明专业方向 依据专业特点及行业需求,我们和焦作市电脑城、焦作广播电视局等企业签署了协议,校企双方共同制订教学计划及相关课程,动态跟踪,及时调整,形成鲜明专业方向。职业资格认证 按岗位职业能力需求,在专业教学阶段将专业课程与职业资格认证课程相结合,
13、将认证课程以模块形式嵌入教学计划。并要求学生取得国家各部委、著名IT厂商颁发职业资格证书或技能等级证书。37第12页计算机信息管理专业计算机信息管理专业 分析报告分析报告计算机信息管理专业计算机信息管理专业 分析报告分析报告计算机信息管理专业计算机信息管理专业 专业剖析专业剖析1 1教学模式、课程方案改革(续)教学模式、课程方案改革(续)八、教学改革与建设八、教学改革与建设 依据本专业方向,设置以下职业资格证书或技能等级证书:国家信息产业部颁发“电子信息产业技术培养办公自动化”技能证书。国家信息产业部颁发“电子信息产业技术培养网络应用师”技能证书。国家信息产业部颁发“电子信息产业技术培养网页设
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