背影教学省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

背影朱自清第1课时第1页导入语：同学们，今天我们起观赏当代著名作家朱自清散文名篇(背影)。大家课前或者以前都曾经阅读过这一名篇，对之一定都会有或多或少感受，比如感情上被打动，思想上被影响，写法上受教益。今天我们深入地研究探讨，当会有更多更深不一样层面收获。第2页课文导读朱 自 清(1 8 9 8 1 9 4 8),字 佩 弦，江 苏 省扬 州 市 人,散 文 家、诗 人、学 者、民 主 战 士。名 篇 有 绿 春 背 影 荷 塘 月 色 桨 声 灯 影 里 秦 淮 河 ，收 在 朱 自 清 全 集 里。背 影 是 记 实 散 文，写 于 1 9 2 5 年。作 者曾 说：“我 写 背 影 ，就 因 为 文 中 所 引 父亲 来 信 那 句 话。当 初 读 了 父 亲 信，真 是 泪 如泉 涌。我 父 亲 待 我 许 多 好 处，尤 其 是 背 影 里 所 叙 述 那 一 回，想 起 来 跟 眼 前 普 通 无 二。我 这 篇 文 只 是 写 实，”作者介绍第3页 本文选自朱自清全集第一卷（江苏教育出版社1996年版）。这是一篇纪实散文，写于1925年10月，当初作者在清华大学任教。他到清华大学任教很快，接到父亲来信，信中一些话，使他想起父亲在南京为他送行背影。19冬，作者祖母逝世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。背景链接第4页字词积累l差使chai，受派遣所做事l交卸xi，解除，除去l狼藉j,践踏l簌簌ssu，泪流样子l丧事sng，相关死亡事l颓唐tu精神消沉l琐屑xi，细小繁杂l举箸zh，筷子第5页整体感知l第一部分篇首点题寄思：难忘“背影”l第二部分回想“背影”故事“背影”背景：家庭变故l浦口送别唠叨嘱咐l买桔情景：背影l话别时刻：背影l第三部分篇末点明题旨父亲晚境点题明旨第6页独立思索：课文中令你最为感动是哪一处?试描述你被感动时真实心态。第7页u文中“父亲”怜子亲子至诚无私。u文中儿子善解人意人情真实真切。u由此触发相关亲情联想。Clickheretoaddtheheadlinecontent第8页作者此时此刻，面对父亲“背影”，“泪很快地流下来”，终究是因为哪些原因呢?深入思索：第9页1对父亲感激：父亲不顾年事已高、行动不便，为“我”穿铁道、爬月台买橘子；2对父亲了解：父亲不放心茶房，亲往为“我”送行，干叮咛万嘱咐，不厌其烦，表现出中老年人“迂”，原都是亲子之心，怜爱之情，这是非他人所能比；3对父亲艰难生活同情：买橘子时瞒跚艰难，一下子引发“我”联想，家庭生活重压何时才能解除，父亲这种艰难还得延续支撑；第10页对父亲未来生活忧虑：父亲渐显老态，但还得继续生存挣扎以维持自己及其家人生计，今后他又怎样生活，从身体到心理逐步改变，做儿子又能帮助多少呢?对自己误解乃至责备父亲深深忏悔：对父亲特殊时刻所表现出照料关心，不但不领情，反而有所埋怨和嫌弃，但当为自己艰难买橘过程尤其是“背影”映现，情感通道“訇然中开”，内疚、愧悔，无声训斥，借助有形“泪水”表现了出来。第11页小结继续就其它预习题展开分析。尤其关注本课中“背影”描写精妙。第12页