高考一轮自然地理环境的整体性省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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考点考点考点考点 1 1考点考点2考纲展示考纲展示第一讲自然地理要素改变与环境变迁第一讲自然地理要素改变与环境变迁 自然地理环境整体性自然地理环境整体性自然地理环境整体性表现和意义自然地理环境整体性表现和意义自然地理环境要素相互关系自然地理环境要素相互关系第第1页页第第2页页第第3页页第第4页页自然地自然地理要素理要素对土壤作用对土壤作用结论结论成土成土母母质质土壤形成土壤形成_和植物矿物养和植物矿物养分元素最初起源;分元素最初起源;影响土壤物理性状和化学组成影响土壤物理性状和化学组成土壤是一土壤是一个组成复个组成复杂、不停杂、不停改变自然改变自然综合体,综合体,其形成过其形成过程受各种程受各种原因影响原因影响气候气候直接影响土壤直接影响土壤_和土壤中和土壤中物理、化学过程物理、化学过程_与强度;与强度;经过影响岩石风化过程、经过影响岩石风化过程、_以及动植物和微生物活动等间以及动植物和微生物活动等间接影响土壤形成和发育接影响土壤形成和发育生物生物是土壤是土壤_起源;起源;与土壤肥力产生亲密相关与土壤肥力产生亲密相关物质基础物质基础水热情况水热情况外力地貌外力地貌性质性质形态形态有机物质有机物质第第5页页自然地自然地理要素理要素对土壤作用对土壤作用结论结论地地形形海拔海拔高度高度在山区,温度、降水和湿度伴随地势升高垂直改在山区,温度、降水和湿度伴随地势升高垂直改变,形成不一样变,形成不一样_带和植被带,造成土带和植被带,造成土壤组成成份和壤组成成份和_均发生显著垂直分化均发生显著垂直分化坡度坡度在陡峭山坡上,地表疏松物质迁移速度较在陡峭山坡上,地表疏松物质迁移速度较_,极难发育成深厚土壤;在平坦地方,地,极难发育成深厚土壤;在平坦地方,地表疏松物质侵蚀速率较慢,表疏松物质侵蚀速率较慢,_能够在较能够在较稳定气候、生物条件下发育成深厚土壤稳定气候、生物条件下发育成深厚土壤坡向坡向阳坡接收阳坡接收_能多于阴坡,温度情况比阴坡能多于阴坡,温度情况比阴坡好;阳坡蒸发量相对较大,好;阳坡蒸发量相对较大,_情况比阴坡差情况比阴坡差垂直气候垂直气候理化性质理化性质快快成土母质成土母质太阳辐射太阳辐射水分水分第第6页页第第7页页整体性表现整体性表现举举例例说说明明意意义义自然地理环境自然地理环境含有统一演含有统一演化过程化过程自然地理环境自然地理环境含有统一演含有统一演化过程,确保化过程,确保了自然地理要了自然地理要素之间协调素之间协调第第8页页整体性整体性表现表现举举例例说说明明意意义义地理要素地理要素改变会改变会“牵牵一发而动一发而动全身全身”遵照自然地理遵照自然地理环境整体性环境整体性规律,并以此规律,并以此指导人们生指导人们生产、生活实践产、生活实践一个区域一个区域改变不可改变不可防止地防止地影响到其影响到其它地域它地域全球共同努力全球共同努力保护人类共同保护人类共同家家园园地地球球第第9页页解析解析第第10页页解析解析第第12页页解析解析第第14页页第第16页页第第17页页地理地理要素要素相互相互影响影响典例典例气气候候与与地地貌貌气气候候地貌地貌云贵高原岩溶地貌形成于湿热气候;西北内云贵高原岩溶地貌形成于湿热气候;西北内陆风沙地貌形成于干旱气候条件下陆风沙地貌形成于干旱气候条件下地地貌貌气候气候横断山区山高谷深,气候垂直改变大,形成横断山区山高谷深,气候垂直改变大,形成“一山有四季,十里不一样天一山有四季,十里不一样天”气候气候气气候候与与水水文文气气候候水文水文我国北方河流大多有结冰期;温带海洋性气我国北方河流大多有结冰期;温带海洋性气候区河流水位改变小候区河流水位改变小水水文文气候气候在湖泊、水在湖泊、水库库周周围围,空气湿度大,昼夜温差小,空气湿度大,昼夜温差小第第18页页地理要素地理要素 相互影响相互影响典例典例气候与气候与生物生物气气候候植植物物动动物物赤道附近为雨林,动物耐热;亚寒带赤道附近为雨林,动物耐热;亚寒带地域则为针叶林,动物耐寒地域则为针叶林,动物耐寒植物植物气候气候森林茂盛地方,周围气候相对湿润森林茂盛地方,周围气候相对湿润气候与气候与土壤土壤气候气候土壤土壤东北平原气候冷湿,土壤有机质分解东北平原气候冷湿,土壤有机质分解慢,形成肥沃黑土;东南丘陵地域气慢,形成肥沃黑土;东南丘陵地域气候湿热,有机质分解快,形成贫瘠红候湿热,有机质分解快,形成贫瘠红壤壤土壤土壤气候气候冻土加剧气候严寒冻土加剧气候严寒第第19页页地理地理要素要素相互相互影响影响典例典例地貌地貌与水与水文文地貌地貌水文水文刚果河向心水系与盆地地形相关;北欧高地刚果河向心水系与盆地地形相关;北欧高地上多湖泊是冰川地貌积水而成上多湖泊是冰川地貌积水而成水文水文地貌地貌黄土高原沟壑地形是流水侵蚀结果;华北平黄土高原沟壑地形是流水侵蚀结果;华北平原、长江三角洲等是河流堆积作用而成原、长江三角洲等是河流堆积作用而成地貌地貌与生与生物物地貌地貌生物生物阴坡、阳坡植物不一样,如马尾松在阳坡,阴坡、阳坡植物不一样,如马尾松在阳坡,冷杉在阴坡冷杉在阴坡生物生物地貌地貌生物对地貌影响主要表现在:首先加紧了岩生物对地貌影响主要表现在:首先加紧了岩石风化过程,改变地貌形态;另首先又含有石风化过程,改变地貌形态;另首先又含有保持水土、降低侵蚀作用,保护了原始地表保持水土、降低侵蚀作用,保护了原始地表形态形态第第20页页解析解析第第21页页解析解析第第23页页第第25页页读读下列下列图图,回答,回答1 12 2题题。答案:答案:C点点拨拨:P P步步骤骤反反应应气候气候对对土壤影响,在土壤影响,在亚热带亚热带季季风风气候下,气候下,气候高温多雨,有机气候高温多雨,有机质质分解快,分解快,积积累少,累少,红红壤壤发发育,土壤有机育,土壤有机质质含量低。含量低。1、该图反应了地理环境、该图反应了地理环境A整体性特征整体性特征B从赤道向两极分异规律从赤道向两极分异规律C.从沿海向内陆分异规律从沿海向内陆分异规律D垂直地带性规律垂直地带性规律答案:答案:A点拨:该图反应地理要素之间相互作用、相互影响关系。点拨:该图反应地理要素之间相互作用、相互影响关系。2 2、以下叙述中,属于、以下叙述中,属于P P步骤是步骤是A A降水多集中夏季降水多集中夏季河流有夏汛河流有夏汛B B植被破坏严重一易形成红色沙漠植被破坏严重一易形成红色沙漠C C高温多雨高温多雨-有机质分解快,积累少有机质分解快,积累少 D.D.山区坡陡山区坡陡河流湍急,水力资源丰富河流湍急,水力资源丰富第第26页页下列图是下列图是“植被类型与温度、降水量关系示意图植被类型与温度、降水量关系示意图”,图中植被类型分别为草原、苔原、荒漠、阔叶林、针图中植被类型分别为草原、苔原、荒漠、阔叶林、针叶林、热带雨林。读图完成叶林、热带雨林。读图完成1213题题12关于各代号所表示植被类型判断,关于各代号所表示植被类型判断,正确有:正确有:A甲为荒漠甲为荒漠B丙为热带雨林丙为热带雨林C丁为针叶林丁为针叶林D戊为阔叶林戊为阔叶林13依据图示信息判断,正确叙述有:依据图示信息判断,正确叙述有:A丙在非洲广泛分布丙在非洲广泛分布B甲分布区域气温日较差大甲分布区域气温日较差大C乙分布区域降水集中在夏六个月乙分布区域降水集中在夏六个月D戊主要分布在地中海气候区戊主要分布在地中海气候区ADADBCBC第第27页页人类活动会造成一些自然要素改变,进而带动其它要素人类活动会造成一些自然要素改变,进而带动其它要素改变,其中水是比较轻易受人类干扰自然要素。读下列改变,其中水是比较轻易受人类干扰自然要素。读下列图完成图完成12题。题。修建水修建水库库蒸蒸腾腾加加强强湖泊周湖泊周围围降水增多降水增多 1.1.图图中中I I、对应对应内容排序,正确是内容排序,正确是 土壤水增多土壤水增多 库库区蒸区蒸发发量增大量增大 植被覆盖率增大植被覆盖率增大A.B.C.D.A.B.C.D.2.2.图图中各地理要素之中各地理要素之间间关系表达了地理关系表达了地理环环境境A.A.整体性特征整体性特征 B.B.区域性特征区域性特征 C.C.差异性特征差异性特征 D.D.不不稳稳定性特征定性特征D DA A第第28页页- 配套讲稿:
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- 高考 一轮 自然 地理环境 整体性 公共课 一等奖 全国 获奖 课件
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