14给儿子的一封信省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

14.14.给儿子一封信给儿子一封信第1页1主题讲解这封书信作者以自己成长过程及祖辈坎坷经历对儿子进行教育，书信充满了深厚父子之情，寄托着父辈殷切希望。第2页第3页3重点聚焦(1)师：在这封书信中父亲必定了儿子哪些优点？必定这些优点意义何在？生：父亲必定了儿子两个优点：一是“心地善良”，二是“含有平民思想”。儿子这些优点是修身养性、为人处世之本，所以要加以必定。(2)师：在信中父亲向儿子提出了哪些希冀？为何要提出这些希冀？生：一是“应有博大胸怀”，二是“要有铁普通意志”。作者主要是针对儿子缺点提出这些希冀，表达了父亲对儿子成长关心。第4页4素材积累(1)世上没有两片相同树叶，也没有相同人生之旅。(2)你就是你，你不是他人，先做自己，再做他人。(3)天空大，比天空还大是人心。(4)生命是一个宣泄，生命是一个咆哮，生命也是一个有没有。(5)聪明是一个财富，意志是更大财富。第5页博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。中庸【译文】广博学习知识，仔细地问询知识，慎重思索知识，明确地分辨知识，全心全意地用知识。【感悟】慎重思索，明确辨析，坚定去践行，长此以往，必能探得事物内在之实，求取改变规律之是！第6页第7页2以下词语中书写有误一项是()A海天之遥 政躬违和 敬希诠察 幼时同袍B同捐前嫌 前仆后继 局促东隅 旨哉斯言C束装就道 不胜感叹 伫候复音 夜长梦多D时不我与 纵观全局 辨幻莫测 迁延不绝D第8页B 第9页2找出以下词语中错别字，并更正。倚马万言与生具来是事如烟瘦骨嶙峋一泄千里焦虑不安鸡皮鹤发微不足到错别字具是泄到更正字俱世泻道第10页(【解析】“不认为然”是指不认同他人观点意思。是指不认为是这么意思。“不认为意”是指不在意他人说法或对事物发展不在意，是指不放在心上意思。)B 第11页4依据上文，填写在横线上语句排列次序最恰当一项是()清晨，醒来峡江抹去一脸倦容，伸伸懒腰打个哈欠，_。_。_。_。停下来江雾，一眼看上去如同晒场上铺新棉，白花花耀人眼目江面骤然升起一层江雾江雾上涨到一定高度便收住了脚步伴随江水流动，江雾由淡变浓，转眼间像潮水似上涨起来ABCDA第12页5联络文章内容，说说怎样了解“这个世界上没有打不倒敌人，只有打不倒自己”这句话。示例：敌人再强大，我们也能打倒；困难再强大，我们也能克服；挫折再强大，我们也能挺过去。但假如我们自己失去信念、失去胸怀，即使再弱小敌人、再弱小苦难、再弱小挫折，也会是横亘在我们心中一道不可跨越高山，所以一个人最大敌人是自己。这句话充满了父亲对儿子谆谆教诲及热情勉励。第13页6仔细观察漫画，简明描述画面内容并说明寓意。(1)内容：一家人准备了丰盛饭菜，给孩子过生日。孩子喊着：“哈！老子今天过生日！”(2)寓意：示例一：讽刺了一些孩子以自我为中心、目无尊长行为。_示例二：一些家庭过分溺爱孩子。第14页傅雷家书亲爱孩子：你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，天天清早六七点就醒了，翻来覆去睡不着，也说不出为何。好像克利斯朵夫母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间小故事。这一类话我们不知有多少能够和你说，可是不敢说，你这个年纪是一切向前望，不愿意回顾；我们噜哩噜苏抖出你尿布时代、一把鼻涕一把眼泪时代往事，会引发你烦恼。孩子，这些我都很知道，妈妈也知道。只是你一切终生会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅小品图画，使我们又高兴又惆怅。第15页真，你这次在家一个半月，是我们一生中最愉快时期；这幸福不知应该向谁感激，即使我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴是我又多了一个朋友；儿子变了成朋友，世界上有什么事能够和这种幸福相比！尽管未来你我之间离多别少，但我精神上最少是温暖，不孤独。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要认为我在高峰顶尖上所想，我见到，比你们不真实。年纪大人总是往更远前途看，许多事你们一时以为我看得不对，日子久了，现实却给你证实我并没大错。第16页孩子，我从你身上得到教训，恐怕不比你从我这得到少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻体验，我从与你相处过程中学得了忍耐，学到了说话技巧，学到了把感情升华！你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集眼泪。我们能够不用怕羞这么告诉你，也能够不担心你憎厌而这么告诉你。人毕竟是感情动物。偶然流露也不是可耻事。何况母亲眼泪永远是圣洁，慈爱！第17页7读第一段，回答下面问题。(1)第一段“这一类话我们不知有多少能够和你说”中“这一类话”指什么？(用原文回答，15字以内)你二三岁到六七岁间小故事。(2)第一段提到令作者“又高兴又惆怅”是什么事？为何说它是“又高兴又惆怅”？回想儿子往事这件事。因回想儿子往事而高兴，因儿子离开父母(只能靠回想来寄托思念)而惆怅。第18页8在第二段中，作者写道：“你这次在家一个半月，是我们一生中最愉快时期。”作者说这话原因是什么？(用原文回答，10字以内)儿子变成了朋友。第19页9家书反应出傅雷对两代人怎样相处一些看法。通读全文，回答下面问题。(1)傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样态度？青年人应该了解长辈情感，尊重老人意见。(可用自己话表述，也可用文中话转述。)(2)傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服本身哪些弱点？长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太考究说话技巧等弱点。(本题应综合“不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦”和“学得了忍耐，学到了说话技巧，学到了把感情升华”两处回答。)(3)傅雷希望两代人建立怎样关系？建立友好融洽、没有隔膜朋友般关系。第20页10请参考上联对出下联。上联：读傅雷家书，时感真挚父爱拳拳育子情。下联：_观开国大典，常怀赤子之心悠悠报国意。第21页把握文章论点【阅读范题】见第9课第9题。【技法点拨】此题考查学生寻找中心论点能力。因为本文是非常典范议论文。开头开门见山提出中心论点，所以很轻易找出答案“自信是成功第一秘诀。”第22页【智慧锦囊】【类型1】寻找文章论点方法：1看标题。有些文章标题就是中心论点。2看开头。许多议论文都是开门见山，直接把中心论点摆出来。3看结尾。有些议论文将论点放在文末，先列举大量论据，然后进行分析论证，最终得出结论即中心论点。4看中间。有些议论文开头引入一些事例或现象，对这些事例或现象分析阐述之后提出论点，然后再围绕论点展开论证。5看各部分段意。有些议论文，论点并不显著，我们只能归纳总结，详细步骤是：归纳段意归纳层意概括论点。第23页【类型2】分析论点提出方式。1开门见山提出论点。即开宗明义、开门见山写法。2归纳总结提出论点。即归纳全文、篇末点题、揭示中心写法。3经过引用提出论点。即引用名言、资料或故事提出论点。4因事设问提出论点。即就所包括现象或问题发问，进而提出中心论点。5背景铺垫提出论点。即先概述提出中心论点现实背景，然后再提出中心论点。第24页