“贝”的故事省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

PPT模板： 3第 二 课 时第1页激趣导入激趣导入让我们用摘苹果方法来复习一下上让我们用摘苹果方法来复习一下上节课认识生字宝宝吧！节课认识生字宝宝吧！第2页随随珍珍赔赔损损赚赚贫贫易易品品购购类类漂漂饰饰第3页“贝贝”故事是怎样？故事是怎样？(关键问题关键问题)第4页读课文，想一想读课文，想一想“贝贝”字甲骨文是字甲骨文是什么样？什么样？(串珠问题串珠问题1)第5页甲骨文中甲骨文中“贝贝”字，画就是字，画就是贝壳两扇壳张开样子。贝壳两扇壳张开样子。介绍介绍“贝贝”字甲骨文字形。字甲骨文字形。重读“两扇壳张开”，要读出对“贝”好奇和探究精神。第6页阅读方法解密阅读方法解密 偏旁归类识字偏旁归类识字概念：概念：偏旁偏旁归类识归类识字是字是汉汉字构字字构字规规律来律来识识字一个形式，字一个形式，就是将同一偏旁字集中在一起，就是将同一偏旁字集中在一起，经过对经过对比比认识汉认识汉字。字。作用：作用：掌握更多文字信息，掌握更多文字信息，扩扩大其大其识识字量路径。字量路径。利用：利用：如一如一样样是是贝贝字旁字，我字旁字，我们们能能够对够对比区分来比区分来识记识记。第7页贝壳贝壳甲骨文甲骨文小篆小篆楷体楷体说一说：观察图片，说一说贝字演变过程是怎样？观察图片，说一说贝字演变过程是怎样？第8页贝壳为何会被看成饰品？贝壳为何会被看成饰品？(串珠问题串珠问题2)第9页 古时候，人们以为贝壳古时候，人们以为贝壳很漂亮，很宝贵很漂亮，很宝贵，喜欢把它们看成饰品戴在身上。喜欢把它们看成饰品戴在身上。“很很漂漂亮亮，很很宝宝贵贵”说说明明贝贝壳壳在在古古人人眼眼里里是是多多么么美美好，人们多么喜欢它。好，人们多么喜欢它。第10页贝壳为何会被看成钱币？贝壳为何会被看成钱币？“贝贝”字字旁意义是什么？旁意义是什么？(串珠问题串珠问题3、4)第11页 而且贝壳能够而且贝壳能够随身携带，不轻易损坏随身携带，不轻易损坏，于是，古人，于是，古人还把贝壳看成钱币。所以，用还把贝壳看成钱币。所以，用“贝贝”作偏旁字，作偏旁字，大多与大多与钱财相关钱财相关，比如，比如，“赚、赔、购、贫、货赚、赔、购、贫、货”。注意顿号和逗号注意顿号和逗号停顿区分，顿号停顿区分，顿号停顿时间较逗号停顿时间较逗号略短。略短。解解释释带带有有“贝贝”字字旁旁字字意义：与钱财相关。意义：与钱财相关。第12页 示例：示例：“草、花、艾、蓝草、花、艾、蓝”等字都是等字都是“艹艹”部，这些字都和花草相关；部，这些字都和花草相关；“衬、衫、裤、衬、衫、裤、褂褂”都是都是“衤衤”部，这些字都和衣服相关。部，这些字都和衣服相关。你还知道哪些有趣形声字？你还知道哪些有趣形声字？主题延伸主题延伸第13页看图，猜猜加点字偏旁与什么相关。看图，猜猜加点字偏旁与什么相关。金字旁字与金字旁字与金属金属相关，比如：相关，比如：铁、钢、银、针铁、钢、银、针古时候镜子是用铜做，所以古时候镜子是用铜做，所以“镜镜”是金字旁；是金字旁；王字旁字与王字旁字与宝贵玉石宝贵玉石相关，比如：相关，比如：环、玲、珑、珍环、玲、珑、珍所以所以“珠珠”是王字旁。是王字旁。这是课后第这是课后第3 3题哦！题哦！第14页我能写出带有以下偏旁字，并填空。我能写出带有以下偏旁字，并填空。口：口：_、_、_我发觉这些生字都和我发觉这些生字都和_相关。相关。扌：扌：_、_、_我发觉这些生字都和我发觉这些生字都和_相关。相关。喝喝吃吃唱唱嘴巴嘴巴打打扫扫抬抬手手练一练练一练第15页本文介绍了本文介绍了“贝贝”字是怎么来，它最早是怎样产字是怎么来，它最早是怎样产生，还介绍了生，还介绍了“贝贝”字代表意义，多和钱财相关。经字代表意义，多和钱财相关。经过介绍过介绍“贝贝”字故事，字故事，激发我们学习汉字兴趣。激发我们学习汉字兴趣。第16页本课让我们了解了本课让我们了解了“贝贝”字起源和字形字义特字起源和字形字义特点，掌握了点，掌握了“贝贝”在左右结构和上下结构中书写不在左右结构和上下结构中书写不一样特点。深刻体会到了汉语言文字和中华文化博一样特点。深刻体会到了汉语言文字和中华文化博大精深，源远流长。大精深，源远流长。课堂小结第17页“贝贝”故事故事“贝贝”字旁字与钱财相关字旁字与钱财相关“贝贝”字起源：字起源：甲骨文甲骨文饰品饰品钱币钱币汉字真有趣汉字真有趣结构图示结构图示第18页有趣汉字有趣汉字 爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了，惊奇爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了，惊奇地问：地问：“爷爷爷爷,您是在画鸟吗？您是在画鸟吗？”爷爷说：爷爷说：“我是在我是在写古代写古代鸟鸟字。字。”元元不明白，又问：元元不明白，又问：“怎么像画画儿呢？怎么像画画儿呢？”爷爷说：爷爷说：“开始，人们用图表示事物。表示大山，就画一座开始，人们用图表示事物。表示大山，就画一座山。表示羊，就画个羊头。以后慢慢写成了山。表示羊，就画个羊头。以后慢慢写成了山山和和羊羊。”第19页元元又问：元元又问：“有些意思画不出来，那怎么办呢？有些意思画不出来，那怎么办呢？”爷爷笑着爷爷笑着说：说：“我们祖先很聪明，他们有时把两个字合在一起，就造出了我们祖先很聪明，他们有时把两个字合在一起，就造出了一个新字来。像一个新字来。像口口和和鸟鸟合在一起表示鸟叫意思，就是合在一起表示鸟叫意思，就是鸣鸣字；在字；在木木左边加上单人旁，表示人靠着树休息，就是左边加上单人旁，表示人靠着树休息，就是休休字。字。”元元听了，佩服极了：元元听了，佩服极了：“我们祖先真是太聪明啦！我们祖先真是太聪明啦！”第20页延伸阅读，我会做。延伸阅读，我会做。有趣日月贝有趣日月贝在我国西沙群岛附近海里有一个有趣贝，它有两片圆圆在我国西沙群岛附近海里有一个有趣贝，它有两片圆圆贝壳，一片朝下贴着海底，成年见不着阳光，颜色白白，像贝壳，一片朝下贴着海底，成年见不着阳光，颜色白白，像月亮，另一片朝上，能经常照到阳光，颜色红红，像太阳，月亮，另一片朝上，能经常照到阳光，颜色红红，像太阳，人们叫它人们叫它“日月贝日月贝”。日月贝游泳时候，两片贝壳很快地一。日月贝游泳时候，两片贝壳很快地一张一合，排水向前，游得像飞鸟那么快，所以有些人管它叫张一合，排水向前，游得像飞鸟那么快，所以有些人管它叫“会飞贝壳会飞贝壳”。第21页1 1我会照样子写一写。我会照样子写一写。白白白白_2 2日月贝有日月贝有_片圆圆贝壳，贴着海底一片颜色片圆圆贝壳，贴着海底一片颜色_，像像_；朝上一片颜色；朝上一片颜色_，像，像_。3 3用用“”画出有些人叫日月贝为画出有些人叫日月贝为“会飞贝壳会飞贝壳”原因。原因。红红红红绿绿绿绿青青青青两两白白白白月亮月亮红红红红太阳太阳日月贝游泳时候，两片贝壳很快地一张一合，排水日月贝游泳时候，两片贝壳很快地一张一合，排水向前，游得像飞鸟那么快，所以有些人管它叫向前，游得像飞鸟那么快，所以有些人管它叫“会飞贝会飞贝壳壳”。第22页 朗诵课文，并给家人讲一讲朗诵课文，并给家人讲一讲“贝贝”故事。故事。第23页