《哈姆莱特》ppt市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx
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1、湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2011年上学期制作 03在西方,每家都必备两本书在西方,每家都必备两本书。一本是一本是圣经圣经,另一本是莎士比亚全集。另一本是莎士比亚全集。第第1页页湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2011年上学期制作 03 出生于英国一个商人家庭,从小就对戏剧出生于英国一个商人家庭,从小就对戏剧产生了强烈兴趣。产生了强烈兴趣。20岁后他来到伦敦,先在岁后他来到伦敦,先在剧院当勤杂工、马夫,后在剧团做演员、导剧院当勤杂工、马夫,后在剧团做演员、导演、编剧。一生共写了演、编剧。一生共写了37个剧本,两首长诗个剧本,两首长诗和和154首十四行诗。首十四行诗。威廉威
2、廉莎士比亚莎士比亚William Shakespeare William Shakespeare (1564-16161564-1616)第第2页页湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2011年上学期制作 03四大悲剧四大悲剧第第3页页湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2011年上学期制作 03哈姆雷特哈姆雷特优柔寡断造成悲剧优柔寡断造成悲剧四大悲剧四大悲剧第第4页页湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2011年上学期制作 03哈姆雷特哈姆雷特优柔寡断造成悲剧优柔寡断造成悲剧 奥赛罗奥赛罗妒忌猜疑造成悲剧妒忌猜疑造成悲剧四大悲剧四大悲剧第第5页页湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远
3、程学校2011年上学期制作 03哈姆雷特哈姆雷特优柔寡断造成悲剧优柔寡断造成悲剧 奥赛罗奥赛罗妒忌猜疑造成悲剧妒忌猜疑造成悲剧 李尔王李尔王世态炎凉中真情悲剧世态炎凉中真情悲剧四大悲剧四大悲剧第第6页页湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2011年上学期制作 03哈姆雷特哈姆雷特优柔寡断造成悲剧优柔寡断造成悲剧 奥赛罗奥赛罗妒忌猜疑造成悲剧妒忌猜疑造成悲剧 李尔王李尔王世态炎凉中真情悲剧世态炎凉中真情悲剧麦克白麦克白没有节制野心造成悲剧没有节制野心造成悲剧四大悲剧四大悲剧第第7页页湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2011年上学期制作 03历史剧:历史剧:喜剧:喜剧:悲剧:悲剧:亨利
4、四世亨利四世仲夏夜之梦仲夏夜之梦威尼斯商人威尼斯商人第十二夜第十二夜罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶第第8页页湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2011年上学期制作 03莎翁悲剧特点莎翁悲剧特点第第9页页湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2011年上学期制作 03必须以英雄人物死亡而结束。主必须以英雄人物死亡而结束。主人公即使死了,令人心痛,但他为之奋斗人公即使死了,令人心痛,但他为之奋斗理想却胜利了,使人感到前途光明。悲剧理想却胜利了,使人感到前途光明。悲剧主人公之死给人以悲壮感,而不是单纯悲主人公之死给人以悲壮感,而不是单纯悲伤、消极。伤、消极。莎翁悲剧特点莎翁悲剧特点第第10页页
5、湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2011年上学期制作 03必须以英雄人物死亡而结束。主必须以英雄人物死亡而结束。主人公即使死了,令人心痛,但他为之奋斗人公即使死了,令人心痛,但他为之奋斗理想却胜利了,使人感到前途光明。悲剧理想却胜利了,使人感到前途光明。悲剧主人公之死给人以悲壮感,而不是单纯悲主人公之死给人以悲壮感,而不是单纯悲伤、消极。伤、消极。悲剧主人公必须是贵族。悲剧主人公必须是贵族。莎翁悲剧特点莎翁悲剧特点第第11页页湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2011年上学期制作 03必须以英雄人物死亡而结束。主必须以英雄人物死亡而结束。主人公即使死了,令人心痛,但他为之奋斗人公
6、即使死了,令人心痛,但他为之奋斗理想却胜利了,使人感到前途光明。悲剧理想却胜利了,使人感到前途光明。悲剧主人公之死给人以悲壮感,而不是单纯悲主人公之死给人以悲壮感,而不是单纯悲伤、消极。伤、消极。悲剧主人公必须是贵族。悲剧主人公必须是贵族。悲剧人物行动必须出自他们本人悲剧人物行动必须出自他们本人意志和内心,即悲剧人物之所以走向不幸意志和内心,即悲剧人物之所以走向不幸结局,不能归咎于客观原因,而应由自己结局,不能归咎于客观原因,而应由自己负责。负责。莎翁悲剧特点莎翁悲剧特点第第12页页湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2011年上学期制作 03莎士比亚语言特点莎士比亚语言特点从修辞角度看:
7、从修辞角度看:比喻、排比使语言更形象生动比喻、排比使语言更形象生动 从语感来看:从语感来看:富丽华美、文采斐然富丽华美、文采斐然从表现伎俩上看:从表现伎俩上看:含蓄、诗化含蓄、诗化第第13页页湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2011年上学期制作 03 威廉威廉莎士比亚莎士比亚William Shakespeare William Shakespeare (1564-16161564-1616)他不属于一个时代他不属于一个时代!他属于全部世纪他属于全部世纪!他是人类最伟大戏剧天才他是人类最伟大戏剧天才!第第14页页湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2011年上学期制作 03莎士比亚
8、生活在欧洲历史上封建制度日趋莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本主义兴起交替时代。为了资本主义没落、资本主义兴起交替时代。为了资本主义发展,在思想领域新兴资产阶级文艺对封建文发展,在思想领域新兴资产阶级文艺对封建文化展开了激烈斗争,这就是欧洲历史上著名化展开了激烈斗争,这就是欧洲历史上著名“文艺复兴文艺复兴”时期,莎士比亚就是这一时代最出时期,莎士比亚就是这一时代最出色戏剧家和诗人。本剧取材于色戏剧家和诗人。本剧取材于1212世纪一部丹麦世纪一部丹麦史,作者用人文主义观点,把这个只是单纯为史,作者用人文主义观点,把这个只是单纯为父复仇故事,改写成一部深刻反应时代面貌、父复仇故事,改写
9、成一部深刻反应时代面貌、含有强烈反封建意识悲剧。含有强烈反封建意识悲剧。写作背景写作背景第第15页页湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2011年上学期制作 03莎莎士士比比亚亚哈姆莱特第第16页页湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2011年上学期制作 03 丹麦王子哈姆莱特在威登堡大学读书期间丹麦王子哈姆莱特在威登堡大学读书期间突然遭遇了一系列不幸和家庭变故:父亲暴突然遭遇了一系列不幸和家庭变故:父亲暴亡,叔叔克劳狄斯继位,母亲改嫁给了叔叔。亡,叔叔克劳狄斯继位,母亲改嫁给了叔叔。这一切使他陷入了巨大痛苦之中。以后父亲这一切使他陷入了巨大痛苦之中。以后父亲鬼魂告诉他自己是被他叔父毒
10、死。鬼魂告诉他自己是被他叔父毒死。他既怕泄他既怕泄露心事,又怕鬼魂是假,怕落入坏人圈套,露心事,又怕鬼魂是假,怕落入坏人圈套,他心烦意乱,忧郁寡欢,只好装疯卖傻以迷他心烦意乱,忧郁寡欢,只好装疯卖傻以迷惑仇敌,等候时机复仇。惑仇敌,等候时机复仇。哈姆莱特为了深入哈姆莱特为了深入证实事实真相,也授意戏班进宫演了一出恶证实事实真相,也授意戏班进宫演了一出恶人杀兄、篡位、娶嫂戏剧。克劳狄斯果然惊人杀兄、篡位、娶嫂戏剧。克劳狄斯果然惊慌万分,仓皇退席。慌万分,仓皇退席。第第17页页湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2011年上学期制作 03 哈姆莱特指责母亲,激愤中哈姆莱特误杀哈姆莱特指责母亲,
11、激愤中哈姆莱特误杀了情人奥菲利娅父亲。狡猾克劳狄斯这时派哈了情人奥菲利娅父亲。狡猾克劳狄斯这时派哈姆莱特出使英国,并用借刀杀人法,让监视他姆莱特出使英国,并用借刀杀人法,让监视他去两个密使带去一封信。要英王在王子上岸时去两个密使带去一封信。要英王在王子上岸时就杀掉他,但被哈姆莱特觉察,半路上调换了就杀掉他,但被哈姆莱特觉察,半路上调换了密信,反而叫英王杀掉了两个密使,他自己却密信,反而叫英王杀掉了两个密使,他自己却跳上海盗船,脱险回来。哈姆莱特回来后知道跳上海盗船,脱险回来。哈姆莱特回来后知道情人奥菲利亚因父死、爱人远离而发疯落水,情人奥菲利亚因父死、爱人远离而发疯落水,淹死在一条铺满鲜花小溪
12、。奸王利用波洛涅斯淹死在一条铺满鲜花小溪。奸王利用波洛涅斯儿子雷欧提斯为父报仇机会,密谋在比剑中用儿子雷欧提斯为父报仇机会,密谋在比剑中用毒剑、毒酒来置哈姆雷特于死地。毒剑、毒酒来置哈姆雷特于死地。第第18页页湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2011年上学期制作 03 比剑时在剑锋放毒,并在赏酒时下剧比剑时在剑锋放毒,并在赏酒时下剧毒,皇后误饮毒酒。雷欧提斯背后攻击王毒,皇后误饮毒酒。雷欧提斯背后攻击王子,自己亦为毒剑所伤,临死通知王子真子,自己亦为毒剑所伤,临死通知王子真相,一切皆为新王所设计,王子报了仇,相,一切皆为新王所设计,王子报了仇,死前托咐友人霍拉旭将真相告白于天下。死前托
13、咐友人霍拉旭将真相告白于天下。第第19页页湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2011年上学期制作 03第一部分(从开头到第一部分(从开头到“霍拉旭霍拉旭 不要作不要作声!谁来了?声!谁来了?”)回述哈姆莱特逃回丹麦经过。回述哈姆莱特逃回丹麦经过。第二部分(从第二部分(从“奥斯里克上奥斯里克上”到到“他们他们水泡就破灭了水泡就破灭了”)哈姆莱特对奥斯里克嘲讽。哈姆莱特对奥斯里克嘲讽。第三部分(从第三部分(从“一贵族上一贵族上”到结束)到结束)哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗,中了克劳哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗,中了克劳狄斯圈套。狄斯圈套。节选剧情结构节选剧情结构第第20页页湖南长郡卫星远程学校湖
14、南长郡卫星远程学校2011年上学期制作 03经过矛盾冲突塑造了一个内向深沉、经过矛盾冲突塑造了一个内向深沉、有着痛苦与彷徨复杂情感人文主义思想家有着痛苦与彷徨复杂情感人文主义思想家经典人物。展示了当初波澜壮阔历史图画,经典人物。展示了当初波澜壮阔历史图画,深刻地反应了深刻地反应了先进人文主义理想与英国黑先进人文主义理想与英国黑暗现实尖锐复杂矛盾暗现实尖锐复杂矛盾。主主 旨旨第第21页页湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2011年上学期制作 03一千个观众一千个观众就有一千个哈姆莱特就有一千个哈姆莱特第第22页页湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2011年上学期制作 03人物形象人物
15、形象哈姆雷特哈姆雷特哈姆雷特是文艺复兴时代人文主义者经哈姆雷特是文艺复兴时代人文主义者经典。典。在父死母嫁悲剧发生之前,他对一节都在父死母嫁悲剧发生之前,他对一节都充满了希望,理想高尚、思想深刻,相信理充满了希望,理想高尚、思想深刻,相信理想是会实现。他必定人、相信人,由衷地赞想是会实现。他必定人、相信人,由衷地赞美人。他能平等候人,不以王子自居。他反美人。他能平等候人,不以王子自居。他反对封建血统论,认为对封建血统论,认为“胖胖国王跟瘦瘦乞丐胖胖国王跟瘦瘦乞丐是一个桌子上两道不一样菜。是一个桌子上两道不一样菜。”他必定尘世他必定尘世生活,赞美和追求爱情。生活,赞美和追求爱情。第第23页页湖南
16、长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2011年上学期制作 03哈姆莱特成长统计哈姆莱特成长统计第第24页页湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2011年上学期制作 03A、充满理想高兴王子、充满理想高兴王子哈姆莱特成长统计哈姆莱特成长统计第第25页页湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2011年上学期制作 03A、充满理想高兴王子、充满理想高兴王子B、理想破灭、精神忧郁、思想危机、理想破灭、精神忧郁、思想危机 哈姆莱特成长统计哈姆莱特成长统计第第26页页湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2011年上学期制作 03A、充满理想高兴王子、充满理想高兴王子B、理想破灭、精神忧郁、思想危
17、机、理想破灭、精神忧郁、思想危机 C、深入思索、寻找出路、深入思索、寻找出路哈姆莱特成长统计哈姆莱特成长统计第第27页页湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2011年上学期制作 03A、充满理想高兴王子、充满理想高兴王子B、理想破灭、精神忧郁、思想危机、理想破灭、精神忧郁、思想危机 C、深入思索、寻找出路、深入思索、寻找出路 D、在思索中行动、在思索中行动 哈姆莱特成长统计哈姆莱特成长统计第第28页页湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2011年上学期制作 03善良忧郁王子愁容满面缄默寡言善良忧郁王子愁容满面缄默寡言性格也有明朗一面,诙谐幽默性格也有明朗一面,诙谐幽默忧郁厌世忧郁厌世、
18、软弱迟疑软弱迟疑、优柔寡断优柔寡断To be or not to be聪明机智,有勇有谋,敢爱敢恨聪明机智,有勇有谋,敢爱敢恨第第29页页湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2011年上学期制作 03高兴王子高兴王子“朝臣眼睛、学者辩舌、朝臣眼睛、学者辩舌、军人利剑、国家所瞩望军人利剑、国家所瞩望一朵娇花;时流明镜、一朵娇花;时流明镜、人伦雅范、举世注目标人伦雅范、举世注目标中心中心”奥菲利亚奥菲利亚 第第30页页湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2011年上学期制作 03忧郁王子忧郁王子“人,不过是泥土捏成生人,不过是泥土捏成生命命!”“人间,是长满恶毒莠草人间,是长满恶毒莠草荒原
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