《济南的冬天》市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

济南冬天济南冬天济南冬天济南冬天老舍老舍老舍老舍第1页课文朗诵课文朗诵作者介绍作者介绍作者介绍作者介绍生字词语生字词语文章结构文章结构练习一练习一练习二练习二写景抒情写景抒情第2页 作品有小说骆驼祥子、话剧茶馆作品有小说骆驼祥子、话剧茶馆龙须沟龙须沟等，收在老舍文集里。等，收在老舍文集里。本文约写于本文约写于1930193019311931年间，是作者在年间，是作者在济南齐鲁大学任教时写。济南齐鲁大学任教时写。老舍老舍(1899(18991966)1966)，当代，当代著名作家，人民艺术家。原名著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。生舒庆春，字舍予，满族人。生于北京一个城市贫民家庭。五于北京一个城市贫民家庭。五四四”新文化运动中，开始用白新文化运动中，开始用白话创作。话创作。第3页济南济南()伦敦伦敦()镶上镶上()奇迹奇迹()宽大宽大()看护看护()贮蓄贮蓄()水藻水藻()澄清澄清()髻儿髻儿()着落着落()响晴（响晴（）读准以下加点字音：读准以下加点字音：j j dndnxingxingj jchngchngknknzhzhzozochchngngj jZhZhuxingxing第4页响亮：响亮：温晴：温晴：出奇：出奇：安适：安适：慈善：慈善：镶：镶：贮蓄：贮蓄：澄清：澄清：空灵：空灵：解释以下生词：解释以下生词：指天气极为晴朗、明亮，与上文指天气极为晴朗、明亮，与上文“响晴响晴”意义相近。意义相近。天气温暖、晴朗。天气温暖、晴朗。尤其、不寻常。尤其、不寻常。平静而舒适。平静而舒适。原指仁慈、善良，对人关心，富有同原指仁慈、善良，对人关心，富有同情心，本课指温和，合人心意。情心，本课指温和，合人心意。把物体嵌入另一物体内或围在另一物体把物体嵌入另一物体内或围在另一物体边缘。边缘。存放、积存。存放、积存。本课指清亮，透明。本课指清亮，透明。美妙无穷而不可捉摸。美妙无穷而不可捉摸。第5页第6页阳光朗照下山阳光朗照下山 薄雪覆盖下山薄雪覆盖下山 城外远山城外远山 水水 色色济南冬天景物济南冬天景物第7页 整体感知整体感知写作思绪：写作思绪：温温 晴晴山山阳光朗照山阳光朗照山薄雪覆盖山薄雪覆盖山城外远山城外远山水水绿、清而多情水绿、清而多情水喜爱喜爱 赞美赞美济南天气济南天气冬天济南冬天济南第8页按描写不一样景物，给文章分段，归纳段意。按描写不一样景物，给文章分段，归纳段意。写济南冬天写济南冬天“温晴温晴”天气特点。天气特点。写济南冬写济南冬天山景天山景1.写阳光朗照下山景。写阳光朗照下山景。2.写雪后山景。写雪后山景。3.城外远山。城外远山。一一一一二二二二三三三三写济南冬天水色。写济南冬天水色。第9页济南冬天无风声、无重雾、无毒日，天济南冬天无风声、无重雾、无毒日，天气气“温晴温晴”，所以赞誉它是个宝地。，所以赞誉它是个宝地。对比对比与北平比与北平比 与伦敦比与伦敦比与热带比与热带比无风无风响晴响晴温晴温晴宝地宝地 为何说济南是个为何说济南是个“宝地宝地”?这个结论这个结论是怎么得来？是怎么得来？质疑探究质疑探究第10页利用对比手法写有什么好处利用对比手法写有什么好处?经过三组对比，突出济南冬天经过三组对比，突出济南冬天“温晴温晴”特点，由特点，由“奇迹奇迹”、“怪事怪事”、“害怕害怕”引出引出“宝地宝地”，文章紧紧抓住这一天气，文章紧紧抓住这一天气特点，描绘济南冬天景色。特点，描绘济南冬天景色。(这些对比来自作者对济南冬天感这些对比来自作者对济南冬天感受，来自作者对济南爱。受，来自作者对济南爱。)第11页作者怎样写出阳光朗照下小山尤其可爱作者怎样写出阳光朗照下小山尤其可爱?拟人手法，生动形象，富有趣味，衬托出一个舒拟人手法，生动形象，富有趣味，衬托出一个舒适温馨优美意境，表示作者对济南赞美之情。适温馨优美意境，表示作者对济南赞美之情。一个老城，有山有水，全在天底下一个老城，有山有水，全在天底下晒晒着阳光，暖和着阳光，暖和安适地安适地睡睡着，只等春风来把它们着，只等春风来把它们唤醒唤醒。这一圈小山在冬天尤其可爱，好像是把济南放在这一圈小山在冬天尤其可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们平静不动地低声地说一个小摇篮里，它们平静不动地低声地说 比喻，拟人，将一圈小山比作小摇篮，生动形比喻，拟人，将一圈小山比作小摇篮，生动形象地写出了济南四面环山地形特点，表现小山慈象地写出了济南四面环山地形特点，表现小山慈善、温情、体贴、可爱，表示济南冬天温暖舒适善、温情、体贴、可爱，表示济南冬天温暖舒适特征，表示作者对小山喜爱赞美之情。特征，表示作者对小山喜爱赞美之情。第12页 面上面上含笑含笑；一看那些小山，心中便；一看那些小山，心中便以为有了以为有了着落着落，有了，有了依靠依靠；表现了济南人对慈善冬天喜爱，表现了济南人对慈善冬天喜爱，对小山特殊情感，也洋溢着作者对济对小山特殊情感，也洋溢着作者对济南冬天无限喜爱。南冬天无限喜爱。第13页文章按怎样次序描写雪后山景？文章按怎样次序描写雪后山景？按照空间次序，从山上、山尖至山按照空间次序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美山景。坡、山腰，有层次地写出秀美山景。第14页薄雪覆盖下山薄雪覆盖下山薄雪覆盖小山，有什么特点，薄雪覆盖小山，有什么特点，妙在哪里？妙在哪里？特点：特点：娇美、秀气娇美、秀气作者按作者按空间次序空间次序描绘，写出了描绘，写出了小山妙在小山妙在雪光、色、态雪光、色、态上。上。“白花白花”、“看护妇看护妇”比喻比喻雪光，雪光，“带水纹花衣带水纹花衣”比喻比喻雪色，雪色，“山肌肤山肌肤”“”“镶银边镶银边”比喻比喻雪态，雪态，“露出粉色露出粉色“害羞害羞”拟人手法写出拟人手法写出雪态。雪态。从从上到下上到下，如工笔画，描写，如工笔画，描写出薄雪覆盖下小山尤其娇柔秀气。（出薄雪覆盖下小山尤其娇柔秀气。（“顶、镶、穿、露顶、镶、穿、露”动词准确生动。）动词准确生动。）第15页“最妙是下点小雪呀最妙是下点小雪呀”雪后山景雪后山景“妙妙”在何处在何处?“山上矮松越发青黑，树山上矮松越发青黑，树尖上顶着一髻儿白花尖上顶着一髻儿白花”松青翠与雪雪白松青翠与雪雪白相映生色相映生色如洗蓝天与似银白如洗蓝天与似银白雪相映生辉雪相映生辉雪色与暗黄草色相雪色与暗黄草色相间，组成彩色美景间，组成彩色美景“山尖全白了，给蓝天山尖全白了，给蓝天镶上一道银边镶上一道银边”，“一道儿白，一道儿一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一暗黄，给山们穿上一件带水纹花衣件带水纹花衣”，1.妙在雪光、雪色妙在雪光、雪色第16页“这件花衣好像被风儿这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一吹动，叫你希望看见一点更美山肌肤点更美山肌肤”“那点薄雪好像突然害那点薄雪好像突然害了羞，微微露出点粉色了羞，微微露出点粉色”以动写静，写出以动写静，写出感人风姿、飘逸感人风姿、飘逸神韵神韵把薄雪比喻成害羞少把薄雪比喻成害羞少女，写出雪情态。女，写出雪情态。2.妙在雪态妙在雪态第17页城外远山：古老济南城外远山：古老济南分析本段修辞手法及作用。分析本段修辞手法及作用。两个卧字，利用拟人手法，把错落有致小村庄及矮屋顶上薄雪形状、情态写得活灵活现，衬托出一个恬静安逸气氛。第18页城外远山城外远山你能概括城外你能概括城外远山特点吗远山特点吗？素淡雅致素淡雅致水水墨墨画画安适宁静安适宁静诗情画意诗情画意第19页济南冬天水济南冬天水1.水绿：水绿：2.水清、亮：水清、亮：作者描写绿萍绿、水藻绿、水面柳影绿，衬托作者描写绿萍绿、水藻绿、水面柳影绿，衬托出水绿。由水绿联想到绿精神，联想到春意盎出水绿。由水绿联想到绿精神，联想到春意盎然生机。然生机。作者描写澄清河水，自上而下全是那么清亮，作者描写澄清河水，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪，整个是块空灵蓝水晶。那么蓝汪汪，整个是块空灵蓝水晶。第20页 “水藻真绿，把终年贮水藻真绿，把终年贮蓄绿色全拿出来了。蓄绿色全拿出来了。”“就凭这些绿精神，水也就凭这些绿精神，水也不忍得冻上，况且那些长不忍得冻上，况且那些长枝垂柳还要在水里照个影枝垂柳还要在水里照个影儿呢儿呢!”用拟人突出水绿特用拟人突出水绿特征。藻绿、水清、征。藻绿、水清、柳美，且相互爱怜，柳美，且相互爱怜，协调配合，富有灵协调配合，富有灵性，完美图画，令性，完美图画，令人喜爱。人喜爱。“整个是块空整个是块空灵蓝水晶灵蓝水晶”用比喻突出水清亮特征。用比喻突出水清亮特征。生动形象地描绘水天一体生动形象地描绘水天一体美景，突出河水清亮，天美景，突出河水清亮，天空晴朗，让人耳目一新，空晴朗，让人耳目一新，心驰神往。心驰神往。第21页写景抒情特点写景抒情特点写景抒情特点写景抒情特点 情景交融。文章在描写济南冬景情景交融。文章在描写济南冬景情景交融。文章在描写济南冬景情景交融。文章在描写济南冬景时，处处流露出作者赞美之情。时，处处流露出作者赞美之情。时，处处流露出作者赞美之情。时，处处流露出作者赞美之情。第22页直接抒发直接抒发直接抒发直接抒发感情。感情。感情。感情。创造意境，创造意境，创造意境，创造意境，流露深情。流露深情。流露深情。流露深情。虚实结合，虚实结合，虚实结合，虚实结合，展开想象，抒展开想象，抒展开想象，抒展开想象，抒发烧爱之情。发烧爱之情。发烧爱之情。发烧爱之情。如开头经过对比，得出如开头经过对比，得出“济南济南真得算个宝地真得算个宝地”结论，既写出结论，既写出了自己独特感受，又显得情真了自己独特感受，又显得情真意切。意切。如如“请闭上眼睛想：一个老城请闭上眼睛想：一个老城这是不是个理想境界这是不是个理想境界?”“最最妙是下点小雪呀妙是下点小雪呀!”这是张小水墨这是张小水墨画画”。在优美意境中，表示作者。在优美意境中，表示作者赞美真情。赞美真情。如如“树尖上顶着一髻儿白花，好树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇像日本看护妇”，“山尖全白了，山尖全白了，给蓝天镶上了一道银边给蓝天镶上了一道银边”等，写等，写出景物外形，饱含喜爱心情。出景物外形，饱含喜爱心情。第23页不能够。因为不能够。因为“济南冬天济南冬天”表明所写是表明所写是济南这一特定地域冬天济南这一特定地域冬天；“冬天济南冬天济南”目标在于赞美目标在于赞美“冬天冬天”这个特定时令济这个特定时令济南南。意为：。意为：这温暖如春、秀丽如画、天这温暖如春、秀丽如画、天明水净蓝水晶明水净蓝水晶 世界就是冬天济南啊！世界就是冬天济南啊！这么结尾既和课文开头这么结尾既和课文开头“济南真得算个济南真得算个宝地宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者相呼应，又点了题，抒发了作者赞美之情，给人留下无尽回味。赞美之情，给人留下无尽回味。标题可否换为标题可否换为“冬天济南冬天济南”?第24页济南冬天济南冬天一一 济南天气济南天气 二二 冬天济南冬天济南 异地之冬异地之冬北平北平 伦敦伦敦 热带热带 多风多风 多雾多雾 日光毒日光毒（奇迹）（奇迹）（怪事）（怪事）（害怕）（害怕）济南冬天济南冬天无风声无风声 无雾无雾 温晴温晴对比对比喜爱喜爱“宝地宝地”山山阳光朗照下山阳光朗照下山温暖、舒适、温暖、舒适、薄雪覆盖下山薄雪覆盖下山娇美、秀气娇美、秀气 城外远山城外远山素淡、雅致素淡、雅致水水绿绿温暖多情温暖多情清清 、亮、亮蓝水晶蓝水晶 温温 晴晴总结总结第25页主题归纳主题归纳文章紧紧围绕文章紧紧围绕“温晴温晴”这一特点，这一特点，描绘济南山、水、天，展现给读者描绘济南山、水、天，展现给读者一幅山秀、水清、天蓝、地暖感人一幅山秀、水清、天蓝、地暖感人冬景图，抒发了作者对济南冬天喜冬景图，抒发了作者对济南冬天喜爱和赞美之情，寄寓了作者对祖国爱和赞美之情，寄寓了作者对祖国大好河山热爱之情。大好河山热爱之情。第26页1、济南冬天济南冬天作者是，原名作者是，原名，字。，字。2、济南冬天总特点是，作者、济南冬天总特点是，作者经过济南和、对经过济南和、对比得出这个结论。比得出这个结论。3、作者在描写济南冬天时描绘了、作者在描写济南冬天时描绘了 幅画幅画面，它们分别是、面，它们分别是、和和。巩固复习：巩固复习：老舍老舍舒庆春舒庆春舍予舍予温晴温晴北平北平伦敦伦敦热带热带阳光照耀小山阳光照耀小山薄雪覆盖小山薄雪覆盖小山城外远山城外远山澄清碧绿水澄清碧绿水第27页(一一)给以下蓝色字注音。给以下蓝色字注音。A A着着急急()着着落落()B B薄薄雪雪()刻刻薄薄()C C暖暖和和()应应和和()D D黄黄晕晕()头头晕晕()()(二二)文章开头用了三组对比：文章开头用了三组对比：_和和_ _；_ _和和_；_ _和和_ _。这三组对比突出这三组对比突出_。zhozhozhuzhubobobbhuohuohhynynyn yn 北平寒北平寒济南暖济南暖伦敦暗伦敦暗济南明济南明热带热热带热济南温济南温温温 晴晴第28页 最妙是下点小雪呀。看吧，最妙是下点小雪呀。看吧，山上矮松越山上矮松越发青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看发青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有地方雪厚点，有地方草色还露着；山坡上，有地方雪厚点，有地方草色还露着；这么，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一这么，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹花衣件带水纹花衣；看着看着，这件花衣好像被风；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美山肌肤。等到儿吹动，叫你希望看见一点更美山肌肤。等到快日落时候，快日落时候，微黄阳光斜射在山腰上，那点微黄阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像突然害了羞，微微露出点粉色薄雪好像突然害了羞，微微露出点粉色。就是。就是下小雪吧，济南是受不住大雪，那些小山太秀下小雪吧，济南是受不住大雪，那些小山太秀气！气！第29页1 1给下面加点字注音。给下面加点字注音。髻髻()()镶镶()()2 2画横线第画横线第句利用了比喻修辞手法，用句利用了比喻修辞手法，用“一一髻儿白花髻儿白花”来比喻来比喻_，用，用“日本看护日本看护妇妇”来比喻来比喻_ 。3 3文中画线第文中画线第句描写了句描写了_和和_相间相间美景。美景。4 4这段文字写景次序依次是这段文字写景次序依次是_、_、_ 、_ ，自，自_ 到到_次次序。序。5 5本段文字描写是本段文字描写是_。树尖上雪树尖上雪树尖上雪树尖上雪矮松矮松矮松矮松雪色雪色雪色雪色草色草色草色草色山上山上山上山上山尖山尖山尖山尖山坡山坡山坡山坡山腰山腰山腰山腰上上上上下下下下空间空间空间空间雪后山景雪后山景雪后山景雪后山景j j j j xingxingxingxing第30页