《纪念白求恩》解析市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx
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1、纪念白求恩纪念白求恩毛泽东毛泽东第1页介绍白求恩生平介绍白求恩生平 n诺尔曼诺尔曼白求恩(白求恩(18818819391939),伟),伟大国际主义战士,加拿大共产党员,大国际主义战士,加拿大共产党员,著名胸外科医生。著名胸外科医生。19371937年年“卢沟桥卢沟桥事变事变”暴发后,受加拿大共产党派暴发后,受加拿大共产党派遣率领由加拿大和美国人组成医遣率领由加拿大和美国人组成医疗队于疗队于19381938年初来到中国年初来到中国1 1月间月间经延安抵达晋察冀边区。经延安抵达晋察冀边区。第2页n19391939年年1010月白求恩在涞源摩天岭月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时,不幸手指感前
2、线医院医治伤员时,不幸手指感染中毒,因为他坚持工作,肘关节染中毒,因为他坚持工作,肘关节又发生转移性脓疡于又发生转移性脓疡于19391939年年1111月月1212日在河北省唐县逝世。他最终一日在河北省唐县逝世。他最终一句话是:句话是:“努力吧!向着伟大路,努力吧!向着伟大路,开辟前面事业!开辟前面事业!”。白求恩逝世一个月后白求恩逝世一个月后1212月月2121日,日,毛泽东同志写下了毛泽东同志写下了纪念白求恩纪念白求恩这篇文章。这篇文章。第3页第4页朗诵课文,读准字音朗诵课文,读准字音派派遣遣(qinqin)以身以身殉殉职(职(xnxn)狭狭隘隘(ii)拈拈轻怕重(轻怕重(ninnin)热
3、热忱忱(chnchn)纯纯粹粹(cucu)鄙鄙薄薄(bb)晋察晋察冀冀(jj)漠漠不关心不关心 精益求精精益求精 见异思迁见异思迁麻木不麻木不仁仁第5页拈轻怕重:拈轻怕重:见异思迁:见异思迁:满腔热忱:满腔热忱:解释以下词语。解释以下词语。接收工作时挑拣轻松,接收工作时挑拣轻松,害怕繁重。害怕繁重。看到别事物就改变原看到别事物就改变原来主意。来主意。心里充满真诚和热心里充满真诚和热情。忱:情意。情。忱:情意。第6页漠不关心:漠不关心:麻木不仁:麻木不仁:精益求精:精益求精:态度冷淡,毫不关态度冷淡,毫不关心。漠:冷淡。心。漠:冷淡。本义指肢体麻木,本义指肢体麻木,没有感觉。这里指缺乏没有感觉。
4、这里指缺乏热情,对集体和人民利热情,对集体和人民利益不关心益不关心好了还要求更加好。好了还要求更加好。第7页课后练习一、请找出各课后练习一、请找出各段重点句,再参考重点段重点句,再参考重点句意思归纳各段关键点句意思归纳各段关键点(即段意),说说课文(即段意),说说课文段落之间关系。段落之间关系。第8页 “一个外国人,毫无利己动机,一个外国人,毫无利己动机,把中国人民解放事业看成他自己把中国人民解放事业看成他自己事业,这是什么精神事业,这是什么精神?这是国际主这是国际主义精神,这是共产主义精神,每义精神,这是共产主义精神,每一个中国共产党员都要学习这种一个中国共产党员都要学习这种精神。精神。”关
5、键点:关键点:赞扬白求恩同志国际主义精神。赞扬白求恩同志国际主义精神。第一段第一段重点句重点句:第9页 “白求恩同志毫不利己专门利白求恩同志毫不利己专门利人精神,表现在他对工作极端负责人精神,表现在他对工作极端负责任,对同志对人民极端热忱。任,对同志对人民极端热忱。”关键点:关键点:赞扬白求恩同志毫不利己专赞扬白求恩同志毫不利己专门利人精神。门利人精神。第二段重点句:第二段重点句:第10页第三段重点句:第三段重点句:关键点:关键点:赞扬白求恩同志对技术精益求赞扬白求恩同志对技术精益求精精神。精精神。“白求恩同志是个医生,他白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精。以医疗为职业,对技术
6、精益求精。”第11页第四段重点句:第四段重点句:关键点:关键点:号召全党学习白求恩同志毫号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心精神。无自私自利之心精神。“我们大家要学习他毫无自我们大家要学习他毫无自私自利之心精神。私自利之心精神。”第12页文章框架文章框架1 1、赞扬白求恩同志国际主、赞扬白求恩同志国际主义精神。义精神。2 2、赞扬白求恩同志毫不利、赞扬白求恩同志毫不利己专门利人精神。己专门利人精神。3 3、赞扬白求恩同志对技术、赞扬白求恩同志对技术精益求精精神。精益求精精神。4 4、号召全党学习白求恩同、号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心精神。志毫无自私自利之心精神。纪纪念念白白求求恩恩
7、共产共产主义主义精神精神毫无自毫无自私自利私自利之心精之心精神神第13页课后练习一、课后练习一、各段内容关键点之间联络是怎样各段内容关键点之间联络是怎样?文章前三段都是共产主义精文章前三段都是共产主义精神详细表现。文章从三个方面阐神详细表现。文章从三个方面阐述了白求恩同志共产主义精神,述了白求恩同志共产主义精神,在在第四段并号召全党向他学习这第四段并号召全党向他学习这种真正共产主义者精神。种真正共产主义者精神。第14页本文是议论文,利用了本文是议论文,利用了夹叙夹议夹叙夹议写法。谈谈课写法。谈谈课文是怎样夹叙夹议文是怎样夹叙夹议?分析分析议论文中叙述与记叙文议论文中叙述与记叙文中叙述有何不一样
8、中叙述有何不一样?第15页第16页第17页 “白求恩同志是加拿大共白求恩同志是加拿大共产党员产党员不幸以身殉职不幸以身殉职”是是记叙,其余是议论。记叙,其余是议论。第一段第一段 先叙后议。先叙后议。先概括简叙先概括简叙白求恩事迹,后赞扬他国白求恩事迹,后赞扬他国际主义精神。际主义精神。第18页第一层:高度概括白求恩同志主要第一层:高度概括白求恩同志主要 事迹。事迹。第二层:第二层:“高度概括白求恩思想和行高度概括白求恩思想和行 动。动。第三层:引用马列主义观点叙述白求第三层:引用马列主义观点叙述白求 恩同志含有伟大国际主义精神。恩同志含有伟大国际主义精神。第一段:能够分为三层。第一段:能够分为
9、三层。第19页 第一段问题赏析第一段问题赏析n文章开头对白求恩同志介绍包含哪文章开头对白求恩同志介绍包含哪些内容?有什么作用?些内容?有什么作用?n白求恩不远万里来到中国,他身上白求恩不远万里来到中国,他身上最本质东西是什么?最本质东西是什么?n引用引用 “列宁主义认为列宁主义认为”一段话作用一段话作用是什么?是什么?第20页第21页第22页第一层:第一层:第二层:第二层:第三层:第三层:第二段第二段可分三层,每一层都是先叙后议。可分三层,每一层都是先叙后议。叙议叙议 叙叙 议议 叙叙 议议先高度概括白求恩精神详细表现,先高度概括白求恩精神详细表现,后号召每个共产党员都要学习他。后号召每个共产
10、党员都要学习他。先联络先联络“不少人不少人”表现,后分析表现,后分析“不少人不少人”实质。实质。先转述从前线回来人对白求恩评价,先转述从前线回来人对白求恩评价,后号召学习他精神。后号召学习他精神。第23页 第二段哪些话是正面介绍白求恩第二段哪些话是正面介绍白求恩?哪哪些话是侧面介绍些话是侧面介绍?侧面介绍有什么作用侧面介绍有什么作用?“白求恩毫不利己专门利人精神白求恩毫不利己专门利人精神极端热忱极端热忱”是正面介绍;是正面介绍;“从前线回来人从前线回来人无不为之感动无不为之感动”是侧面介绍。是侧面介绍。侧面介绍是为了补充正面介绍不足,侧面介绍是为了补充正面介绍不足,经过他人眼光来写,增强了事实
11、可信度,经过他人眼光来写,增强了事实可信度,增强了文章表示效果。增强了文章表示效果。第24页 第二段怎样利用对比手法第二段怎样利用对比手法?白求恩白求恩不少人和一些人不少人和一些人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻。一事当前,子推给人家,自己挑轻。一事当前,先替自己打算,然后再替他人打算。先替自己打算,然后再替他人打算。出了一点力就以为了不起,喜欢自吹,出了一点力就以为了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道生怕人家不知道极端极端负责任负责任对工作对工作态度态度对同志对同志人民人民态度态度极端热忱极端热忱 满腔热忱满腔热忱冷冷清清,漠不冷冷清清,漠不关
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