《记念刘和珍君》市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx
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1、记念刘和珍君鲁迅鲁迅第1页在中国当代文学史上,有一人被誉为在中国当代文学史上,有一人被誉为“民族魂民族魂”。他时刻以深沉情怀、睿智目光关注着我们。他时刻以深沉情怀、睿智目光关注着我们民族生存状态和精神世界。在他逝世之时,举民族生存状态和精神世界。在他逝世之时,举国悼念,举世震惊。一友人送对联以示悼念:国悼念,举世震惊。一友人送对联以示悼念:译书还未成功,惊闻殒星,中国何人领呐喊译书还未成功,惊闻殒星,中国何人领呐喊 先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨 导入导入 这位呐喊者便是鲁迅。今天我们来学习记念这位呐喊者便是鲁迅。今天我们来学习记念刘和珍君,看一看
2、鲁迅是怎样为革命、为正义、刘和珍君,看一看鲁迅是怎样为革命、为正义、为青年呐喊。为青年呐喊。第2页介绍作者介绍作者 1.1.鲁迅鲁迅(1881-1936)(1881-1936),中国当代伟大文学家、中国当代伟大文学家、思想家、革命家,中国无产阶级文学奠基人思想家、革命家,中国无产阶级文学奠基人。原。原名名,字,字,浙江绍兴人。,浙江绍兴人。2.1952.195月,首次用月,首次用“鲁迅鲁迅”为笔名,发表中国为笔名,发表中国当代文学史上第一篇白话小说当代文学史上第一篇白话小说 。3.19123.1912月发表中篇小说月发表中篇小说 ,是中国当,是中国当代文学史上出色作品之一。代文学史上出色作品之
3、一。4.4.小说集:小说集:故事新编故事新编(历史小说(历史小说 周树人周树人豫才豫才狂人日志狂人日志阿阿Q正传正传呐喊呐喊彷徨彷徨第3页 5.散文集:散文集:6.散文诗集:散文诗集:他作品是一部统计着对黑暗愤懑和对光明渴他作品是一部统计着对黑暗愤懑和对光明渴慕民族启示录慕民族启示录 其中其中小说祝福祝福、阿阿Q Q正传正传、药药等先后被改编成电影。等先后被改编成电影。朝花夕拾朝花夕拾野草野草第4页写作背景写作背景1 19261926年年3 3月月,奉系军阀张作霖奉系军阀张作霖在日本帝国主在日本帝国主义支持下进兵关内,义支持下进兵关内,冯玉祥冯玉祥率领率领国民军国民军同奉军同奉军作战。作战。日
4、本日本帝国主义公开援助奉军,派军舰驶帝国主义公开援助奉军,派军舰驶入入大沽口大沽口,炮击国民军。国民军开炮还击。日,炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当初本帝国主义便向当初北洋军阀段祺瑞执政府北洋军阀段祺瑞执政府提提出抗议,又联合英、美、法、意、荷、比、西出抗议,又联合英、美、法、意、荷、比、西等国驻北京公使,借口维护辛丑条约,提等国驻北京公使,借口维护辛丑条约,提出种种无理条件,而且在天津附近集中各国军出种种无理条件,而且在天津附近集中各国军队,准备武力进攻。队,准备武力进攻。(大沽口事件大沽口事件)第5页 3 3月月1818日日,北京工人、学生、市民五千多人,北京工人、学生、市民
5、五千多人在天安门前举行集会,共产党人在天安门前举行集会,共产党人李大钊李大钊在会上作在会上作了演讲。会后,两千多名群众组成请愿团,到了演讲。会后,两千多名群众组成请愿团,到段段祺瑞执政府祺瑞执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪。众开枪。随即,士兵们又手持大刀、铁棍追杀随即,士兵们又手持大刀、铁棍追杀群众。打死群众。打死4747人,伤人,伤200200多多人,制造了屠杀爱国人,制造了屠杀爱国民众民众“三一八三一八”惨案,死难烈士中就有北京女子惨案,死难烈士中就有北京女子师范大学学生师范大学学生刘和珍、杨德群刘和珍、杨德群。鲁迅称这一天为。鲁迅称这一天为“民
6、国以来最黑暗一天民国以来最黑暗一天”。(三三一八惨案一八惨案)写作背景写作背景2第6页刘和珍烈士遗像杨德群烈士遗像第7页写作背景写作背景3 惨案激起了全国人民愤慨,段祺瑞为了推卸罪责,惨案激起了全国人民愤慨,段祺瑞为了推卸罪责,反而污蔑死难群众是反而污蔑死难群众是“恶徒恶徒”。反动军阀一些走狗文。反动军阀一些走狗文人如陈西滢等也制造流言,发表文章,诬蔑爱国学生人如陈西滢等也制造流言,发表文章,诬蔑爱国学生是是“受人利用受人利用”,被,被“民众领袖民众领袖”(指李大钊等人)(指李大钊等人)盲目地引入盲目地引入“死地死地”。当噩耗传来时候,鲁迅无比愤慨,爱国学生被残害,当噩耗传来时候,鲁迅无比愤慨
7、,爱国学生被残害,他万分哀痛。他不赞成搞徒手请愿,不过在烈士血痕他万分哀痛。他不赞成搞徒手请愿,不过在烈士血痕中,他看到了希望。今后,他写了好几篇悼念文章,中,他看到了希望。今后,他写了好几篇悼念文章,并指出:并指出:“这不是一件事结束,是一件事开头。墨写这不是一件事结束,是一件事开头。墨写谎说,绝掩不住血写事实。血债必须用同物偿还。拖谎说,绝掩不住血写事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久,就要付更大利息!欠得愈久,就要付更大利息!”记念刘和珍君记念刘和珍君是这些悼念文章中影响最大一篇。是这些悼念文章中影响最大一篇。第8页屠屠戮戮寥寥落落 长歌长歌当当哭哭 菲菲薄薄 犹豫犹豫 桀骜桀骜 租租赁
8、赁 黯黯然然 噩耗噩耗 不不惮惮 喋喋血血 尸尸骸骸 干干练练 攒攒射射 浸浸渍渍 殒殒 身不身不恤恤 立立仆仆 惩惩创创朗诵课文,朗诵课文,准确读出以下字音:准确读出以下字音:ynynxdndngjiochuchfifidinzllnliohippchunggncun第9页 整体感知,理清思绪:整体感知,理清思绪:1 1、本文是一篇纪念性文章,纪念中心人物是刘、本文是一篇纪念性文章,纪念中心人物是刘和珍。那么课文七节中哪些小节集中写纪念刘和珍。那么课文七节中哪些小节集中写纪念刘和珍君?和珍君?三、四、五节。三、四、五节。2 2、那么第一、二节在文中作用是什么?、那么第一、二节在文中作用是什么
9、?交代写作缘起。交代写作缘起。3 3、六、七节又起什么作用?、六、七节又起什么作用?揭示这次事件教训和意义。揭示这次事件教训和意义。第10页4 4、请同学们给每一个小部分,拟一个标题请同学们给每一个小部分,拟一个标题写作缘起写作缘起 纪念死者纪念死者唤醒庸人唤醒庸人 切记血债切记血债刘和珍概况刘和珍概况刘和珍遇害刘和珍遇害刘和珍遇害经过刘和珍遇害经过“三三一八惨案一八惨案”教训教训惨案意义惨案意义第11页总结:总结:全文思绪起点是本文写作缘起,即为何要写全文思绪起点是本文写作缘起,即为何要写这篇文章;然后记述刘和珍生平事迹和遇难经过这篇文章;然后记述刘和珍生平事迹和遇难经过;在叙事基础上再深入
10、一步,议论;在叙事基础上再深入一步,议论“三三一八一八”惨案教训和意义。三者交织,一直统一于惨案教训和意义。三者交织,一直统一于“记记念念”这一中心,这就是本文总体思绪。(板书)这一中心,这就是本文总体思绪。(板书)第12页记念记念刘和珍君刘和珍君记念缘由记念缘由记念内容记念内容记念意义记念意义(三三)刘和珍其人刘和珍其人(四四)刘和珍遇害刘和珍遇害(五五)遇害经过(详写)遇害经过(详写)(一)写作缘由(一)写作缘由(六)惨案教训(六)惨案教训(七)惨案意义(七)惨案意义(二)写作目第13页讲读第一部分讲读第一部分:阅读课文第一、二节阅读课文第一、二节 问题问题:(:(1 1)、鲁迅先生为何要
11、写这篇文)、鲁迅先生为何要写这篇文章,并从一、二节中找出相关句子。章,并从一、二节中找出相关句子。纪念死去青年纪念死去青年 写给段祺瑞政府和走狗文人写给段祺瑞政府和走狗文人 (嘲讽、痛恨)(嘲讽、痛恨)写给快要忘却这件事情国民(唤醒)写给快要忘却这件事情国民(唤醒)第14页 (2 2)、怎样了解以下三句话意思?)、怎样了解以下三句话意思?1 1、我也早以为有写一点东西必要了我也早以为有写一点东西必要了P P27272 2、我也早以为有写一点东西必要了我也早以为有写一点东西必要了P P28283 3、我正有写一点东西必要了我正有写一点东西必要了。P P2828有必要写文章来加以记念有必要写文章来
12、加以记念 悲痛悼念。悲痛悼念。有必要写有必要写“一点东西一点东西”来揭露暴行,揭露来揭露暴行,揭露“流言流言”愤恨揭露愤恨揭露 有必要写有必要写“一点东西一点东西”提醒人们,不要忘记提醒人们,不要忘记烈土鲜血烈土鲜血 唤醒庸人唤醒庸人 切记血债切记血债 第15页(1)第一节最终一段“而今后几个灵前。”“尤”副词,愈加;“出离愤恨”是愤恨到极点,无法忍受;“深味”深深地体味;“浓黑悲凉”把抽象东西形象化,极度悲惨和冰凉;“快意”感到痛快;“贡献”恭敬地展现。这句话一、表示更深入地体会这“浓黑悲凉”“非人间”;二是因不能用愈加好形式来纪念烈士而感到深深歉意;三是警告反动派,血债是一定要用血债还。语
13、句赏析语句赏析第16页 真猛士真猛士,勇于,勇于直面直面惨淡人生,勇于惨淡人生,勇于正视正视淋漓淋漓鲜血,这是怎样鲜血,这是怎样哀痛者和幸福者哀痛者和幸福者?然而造化又经常为然而造化又经常为庸人庸人设计,以时间流驶,来设计,以时间流驶,来洗涤旧迹,仅使留下淡红血色和微漠悲伤。洗涤旧迹,仅使留下淡红血色和微漠悲伤。在这淡红血色和微漠悲伤中,又给人暂得偷在这淡红血色和微漠悲伤中,又给人暂得偷生,维持着这生,维持着这似人非人世界似人非人世界。我不知道这么世界。我不知道这么世界何时是一个尽头!何时是一个尽头!对猛士颂扬对猛士颂扬对庸人悲伤对庸人悲伤对非人间控诉对非人间控诉第17页 “这是怎样哀痛者和幸
14、福者这是怎样哀痛者和幸福者”中中“哀痛哀痛者者”“”“幸福者幸福者”怎样了解?怎样了解?“哀痛者哀痛者”,“以以为哀痛为哀痛”人,他们为国人,他们为国家和民族前途,人民悲惨命运而哀痛。所以作者家和民族前途,人民悲惨命运而哀痛。所以作者称他们是伟大称他们是伟大“哀痛者哀痛者”。“幸福者幸福者”,“以以为幸福为幸福”人,他们以勇人,他们以勇往直前、投身革命、为人民流血牺牲为最大幸福。往直前、投身革命、为人民流血牺牲为最大幸福。所以作者又称他们是伟大所以作者又称他们是伟大“幸福者幸福者”。这是对烈士热情讴歌。这是对烈士热情讴歌。何等伟大,何等高尚!何等伟大,何等高尚!第18页讲读第二部分讲读第二部分
15、 1 1、仔细阅读这部分内容,、仔细阅读这部分内容,讨论一下,刘讨论一下,刘和珍君到底是个怎么样人?和珍君到底是个怎么样人?(她事迹和性格特征),(她事迹和性格特征),并找出文中依据。并找出文中依据。第19页 作者记叙了刘和珍哪些事迹?作者记叙了刘和珍哪些事迹?刘和珍是一个刘和珍是一个怎样人?怎样人?生前爱看鲁迅文生前爱看鲁迅文章;章;生活艰难,毅然生活艰难,毅然预定莽原整年预定莽原整年毅然毅然 追求进步思想追求进步思想参加师大学潮斗参加师大学潮斗争争“反抗反抗”“微笑微笑”“温和温和”“黯然黯然”、“泣泣下下”斗争精神斗争精神温和善良温和善良有责任感有责任感前往执政府请前往执政府请愿并被戕害
16、愿并被戕害“欣然欣然”爱国热忱,并爱国热忱,并非受人利用非受人利用刘和珍:是一个刘和珍:是一个渴求真理与进步,富于斗争精渴求真理与进步,富于斗争精神和社会责任感,温和善良而又有思想、有爱国神和社会责任感,温和善良而又有思想、有爱国热忱青年学生。热忱青年学生。第20页以下每段文字中,都有一个修饰语是表明人物特点,并以下每段文字中,都有一个修饰语是表明人物特点,并指出表现哪方面特点指出表现哪方面特点然而在这么生活艰难中,毅然预定了莽原整年就然而在这么生活艰难中,毅然预定了莽原整年就有她。有她。答:答:_。待到学校恢复旧观,往日教职员认为责任已尽,准备待到学校恢复旧观,往日教职员认为责任已尽,准备陆
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