《金色的脚印》课件市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx
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1、第1页 椋椋鸠鸠十十,出出生生在在日日本本长长野野县县乔乔木木村村。孩孩提提时时代代,椋椋鸠鸠十十随随其其经经营营牧牧场场父父亲亲整整天天与与动动物物玩玩耍耍,还还常常随随其其父父亲亲上上山山打打猎猎。一一有有空空闲闲,便便缠缠着着父父亲亲以以及及其其它它打打猎猎好好手手给给自自己己讲讲他他们们狩狩猎猎故故事事和和喂喂养养野野生生动动物物经经历历;椋椋鸠鸠十十一一边边听听一一边边暗暗记记,经经过过自自己己编编排排,编编成成故故事事后后,讲讲给给其其它它儿儿童童们们听听;他他还还经经常常潜潜心心观观察察、悉悉心心琢琢磨磨野野生生动动物物和和家家畜畜行行动动规规律律、生生活活习习性性等等,几几乎乎
2、如如痴痴如如醉醉。椋椋鸠鸠十十生生长长在在赤赤石石山山脉脉大大山山脚脚下下,熟熟知知大大自自然然,熟熟知知动动物物界界,故故此此,其其笔笔下下“椋椋鸠鸠十十动动物物园园”,栩栩栩栩如如生生,惟惟妙妙惟惟肖肖。大大鹿鹿、熊熊、家家犬犬、野野犬犬、猴猴、猫猫、乌乌鸦鸦、大大雁雁、野野猪猪、狐狐狸狸、河河獭獭、土土龙龙、老老鼠鼠、凯凯利利鸟鸟、黄黄蜂蜂和和野野人人等等动动物物内内心心情情感感世世界界,经经过过椋椋鸠鸠十十拟拟人人手手法法,刻刻画画得得淋淋漓漓尽尽致致,有有血血有有肉肉,读读来来可可亲亲,听听来来 可可 信信,让让 人人 回回 味味 无无 穷穷,难难 以以 忘忘 怀怀。返回返回第2页目
3、不转目不转睛睛眼珠一动不动地盯着看。眼珠一动不动地盯着看。形容注意力高度集中。形容注意力高度集中。黯黯淡淡昏黑。昏黑。兴高兴高采采烈烈指兴致高昂,情绪热烈。指兴致高昂,情绪热烈。徒徒劳劳无益地花费劳力。无益地花费劳力。(jng(jng)(n)(n)(ci)(ci)(t)(t)第3页警觉对可能发生危险情况或错误对可能发生危险情况或错误倾向保持敏锐感觉。倾向保持敏锐感觉。无影无无影无踪踪一点踪影也没有。形容一点踪影也没有。形容完全消失,不知去向。完全消失,不知去向。惦念心里老想着,放不下心。心里老想着,放不下心。刺眼光线强烈,使人眼花。光线强烈,使人眼花。延延伸伸延长;伸展。延长;伸展。(t)(t
4、)(zng(zng)(din(din)(yo(yo)(yn(yn)第4页缘故缘故 黯淡黯淡 消瘦消瘦 知觉知觉 光秃秃光秃秃 冷清清冷清清 直勾勾直勾勾 孤零零孤零零 湿漉漉湿漉漉 慢腾腾慢腾腾 热乎乎热乎乎 炸豆腐炸豆腐大摇大摆大摇大摆 无影无踪无影无踪 目不转睛目不转睛漫不经心漫不经心 踱来踱去踱来踱去 漫不经心漫不经心轻松自在轻松自在 兴高采烈兴高采烈 返回返回第5页我给大家讲故事 男孩正太郎家佣人从山里捉回一只小狐狸,男孩正太郎家佣人从山里捉回一只小狐狸,两只老狐狸想尽方法要救小狐狸出去,它们冒两只老狐狸想尽方法要救小狐狸出去,它们冒着生命危险住在正太郎家地板下面照料小狐狸,着生命危险
5、住在正太郎家地板下面照料小狐狸,并和十分同情小狐狸、并偷偷给老狐狸喂食正并和十分同情小狐狸、并偷偷给老狐狸喂食正太郎建立了亲密信任关系。以后,小狐狸被送太郎建立了亲密信任关系。以后,小狐狸被送给安田先生,正太郎为要回小狐狸,不慎掉下给安田先生,正太郎为要回小狐狸,不慎掉下悬崖,两只老狐狸搭救了严寒中昏迷正太郎。悬崖,两只老狐狸搭救了严寒中昏迷正太郎。最终,正太郎要回了小狐狸,和父亲一起把它最终,正太郎要回了小狐狸,和父亲一起把它放回了山里,狐狸一家终于团聚并回到了树林放回了山里,狐狸一家终于团聚并回到了树林中。中。第6页第一段:(第一段:(1 13 3自然段)自然段)事情起因事情起因 正太郎家
6、佣人捉了一只小狐狸。正太郎家佣人捉了一只小狐狸。第二段:(第二段:(4 42121自然段)自然段)事情经过事情经过 两只老狐狸想尽了各种方法救小狐两只老狐狸想尽了各种方法救小狐狸,与正太郎建立了很好感情,最终还救狸,与正太郎建立了很好感情,最终还救了他。了他。第三段第三段:(:(22222424自然段)自然段)事情结局事情结局 正太郎把小狐狸放了。正太郎把小狐狸放了。返回返回第7页1、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么?、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么?2、狐狸一家和正太郎关系前后发生了怎、狐狸一家和正太郎关系前后发生了怎样改变?样改变?3、课文为何以、课文为何以“金色脚印金色脚印”为题?为题?第
7、8页1、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么?、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么?老狐狸夫妻俩设老狐狸夫妻俩设“调虎离山调虎离山”之计营救小狐狸。之计营救小狐狸。老狐狸入老狐狸入“虎穴虎穴”做窝,喂养、做窝,喂养、营救小狐狸。营救小狐狸。第9页2、它们和、它们和“我我”关系发生了怎样关系发生了怎样改变?改变?(1)开始,“我”见两只老狐狸救小狐狸没成功,以为小狐狸可怜,出于同情,“我”想为小狐狸解开铁链。第10页(2)当“我”发觉两只老狐狸在自己家里做了窝并开始咬那根拴铁链木桩时,“我”打消了放小狐狸念头。第11页(3)“我”为了满足自己好奇心,让老狐狸施展自己本事,又决定给老狐狸投送食物。渐渐地,老
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