一块奶酪说课稿省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

一块奶酪人 教 部 编 版 三 年 级 上第1页 你见过蚂蚁搬东西吗？它们成群结队、齐心协力样子有没有打动你？下面我们一起来学习这篇课文，看看在面对一块诱人奶酪时，小蚂蚁们是怎么做。课文导入第2页 蚂蚁 一个昆虫，寿命长，为经典社会性群体，详细表现为：同种个体间能相互合作照料幼体，有明确劳动分工；一个蚁群最少有两个世代重合，且子代能在一段时间内照料上一代。蚂蚁是迁居能手，更是很好建筑师，蚁穴牢靠、安全、舒适，道路四通八达，错综复杂。第3页学习目标1.会认11个生字，掌握多音字“处、稍”。2.理清蚂蚁队长心理改变过程。（重点）3.体会纪律对一个集体主要性和领导以身作则对团体影响。（难点）第4页宣告 相处 诱导 舔嘴角 毅力 强大 犯规 禁止稍微 犹豫 跺脚 聚集 xunyuchtinqing jn shoy du fn字词学习jy第5页处教务处处理更 愈加更新 学校教务处（ch）正在处（ch）理这件尤其麻烦事情。在这个万象更（gng）新时代，我们祝福祖国明天更（gng）加美好。chchgnggng多音字第6页稍稍微稍息禁 禁不住禁止 立正！稍（sho）息！大家稍（sho）微休息会儿，10分钟后继续训练。国家已经明令禁（jn）止捕杀珍稀动物，但还是有些人禁（jn）不住金钱诱惑。shoshojnjn多音字第7页集合 宣告 可惜 消失 争先恐后 集合 偷懒 消失 生气 会和宣告惋惜勤劳消亡不甘人后分散出现高兴近义词反义词第8页【奶酪】用牛、羊等奶汁做成半凝固食品。【争先恐后】争着向前，唯恐落后。【纪律】政党、机关、部队、团体、企业等为了维护集体利益并确保工作正常进行而制订要求每个组员恪守规章、条文。【七上八下】形容无所适从或心神不宁。本文中用此义。指不上不下，处于中等位置。形容杂乱不整齐。【四面八方】泛指各处或各个方面。【劲头】力量；力气。本文中用此义。主动情绪。神情；态度。词语释义第9页同学们边朗诵课文边思索下面问题：整体感知 （1）这篇课文能够分成几部分？每一部分主要内容是什么？（2）文中蚂蚁队长两次喊出口令“立正！向后转！齐步走！”喊出这两次口令时，蚂蚁队长心理有什么不一样？第10页（1）这篇课文能够分成几部分？每一部分主要内容是什么？第一部分（13）：蚂蚁搬运粮食，队长制订纪律，大家争先恐后，干劲十足。队长发觉一块大奶酪，大家一起搬运，因一块掉落奶酪渣引发了激烈心理斗争，最终队长让最小蚂蚁吃掉了奶酪渣。第二部分（412）：第三部分（13）：大家被蚂蚁队长公正无私感动，干劲更足，很快运回奶酪。第11页（2）文中蚂蚁队长两次喊出口令“立正！向后转！齐步走！”喊出这两次口令时，蚂蚁队长心理有什么不一样？第一次，蚂蚁队长被奶酪渣所诱惑，想支开大家吃掉奶酪，当看到大家不愿走开时，他恼怒地喊出了口令。第二次是他经过一番心理斗争，战胜了诱惑后，坚定地喊出口令让大家回来。第12页 再仔细读课文，试着理清蚂蚁队长心理改变过程，体会本文揭示出道理。有不懂问题及时统计下来，与老师和同学们讨论处理。课文解读第13页 一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”蚂蚁队长公正无私，对集体里组员一视同仁，自己以身作则，不许任何人搞特殊。1.你对蚂蚁队长第一印象怎样？第14页 大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大，搬重，谁也不愿偷懒。2.大家为何争先恐后搬粮食？因为蚂蚁队长公正、平等态度，让大家备受鼓舞。第15页 大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。”3.大家为何不走开？因为奶酪太诱人了，大家时刻被那块奶酪吸引着，念念不忘，舍不得离开。同时也是对蚂蚁队长命令一个无声抗议。第16页 他登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后转！齐步走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立定！原地休息！”破折号在这里表示声音延续，表示蚂蚁队长喊话时语气拉得很长，表现出了蚂蚁队长底气十足威严形象。4.这里破折号有什么作用？第17页 这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个嘴，谁也看不见。他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺（du）脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后转！齐步走！”5.在这一段中，蚂蚁队长经历了怎样心理改变过程？想吃奶酪犹豫不决下定决心。第18页 大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。6.读到这里，你想到了什么？示例：集体中每一个人都应该恪守集体纪律，这么集体工作效率才会高，凝聚力才会强。作为领导者，只有以身作则，才能赢得大家信任，提升团体战斗力。第19页 本文讲述了在蚂蚁队长率领大家搬运粮食过程中，队伍经历了从大奶酪上掉下来奶酪渣子考验后，又重新步入正轨，很快将粮食全部搬进洞里故事，告诉我们纪律对一个集体主要性和领导者以身作则、公正无私对团体影响。主题归纳你有没有经过团结合作做成一件事经历呢？第20页蚂蚁搬粮公公正正无无私私齐齐心心协协力力一一块块奶奶酪酪文章结构搬运奶酪运回奶酪队长宣告搬粮纪律，一视同仁队长以身作则，大家干劲更足队长战胜诱惑，让最小蚂蚁吃掉奶酪渣队长支开大家，内心挣扎和斗争奶酪掉下一块渣，队长嘴馋第21页写法总结 本文综合利用了各种人物描写方法来塑造形象。描写：是文学创作基本手法之一，包含人物描写和环境描写。描写方法是用生动形象语言把人物、事件、景物详细描绘出来一个手法，给读者以身临其境感觉。人物描写方法主要有六种，即概括描写、语言描写、肖像描写、动作描写、心理描写、细节描写。第22页写法点拨：写法点拨：蚂蚁队长是本文主要人物，文章利用各种描写手法蚂蚁队长是本文主要人物，文章利用各种描写手法来塑造蚂蚁队长形象，如动作描写、语言描写、来塑造蚂蚁队长形象，如动作描写、语言描写、心理描写等。心理描写等。写法巧借鉴 丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴禁令。怎么办呢？他心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后转！齐步走！”第23页 学了上面关于描写相关知识，你能利用人物描写手法塑造一个生动人物形象吗？利用示例：这时，一阵热烈掌声打断了他思绪，他猛地一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又担心起来。他目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么不安，甚至不敢接触任何人目光。第24页随堂练习1.在划线处填入适当字。（1）妈妈着我眼睛，认真地嘱我要好好照料身体。（叮 盯）（2）一来说，蚂蚁都是成群结队地运食物。（般 搬）盯叮般搬第25页2.词语扩展。含有反义词成语：争先恐后 声击 弄成 扬避 虎蛇 龙脉 口声 嘲讽 承启积成 忧患东西去来异同假真冷热短头尾上下长少多 内外第26页课外积累关于团结合作谚语关于团结合作谚语关于团结合作谚语关于团结合作谚语人心齐，泰山移。二人同心，其利断金。人多山倒，力众海移。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。一双筷子易折断，十双筷子坚如铁。第27页