七年级历史上册第二单元夏商周时期早期国家的产生与社会变革知识方案教学市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛.pptx

单元知识解读方案单元知识解读方案 单元知识梳理单元知识梳理夏商周夏商周时期早时期早期国家期国家产生与产生与社会变社会变革革夏、商、西周夏、商、西周朝代更迭朝代更迭夏夏建立：约公元前建立：约公元前2070年、禹年、禹统治中心和都城遗址：今山西南统治中心和都城遗址：今山西南部、河南中西部一带部、河南中西部一带灭亡：桀推行暴政而亡灭亡：桀推行暴政而亡商商建立：约公元前建立：约公元前1600年、汤、豪年、汤、豪迁都：盘庚迁殷迁都：盘庚迁殷灭亡：牧野之战灭亡：牧野之战西周西周建立：公元前建立：公元前1046年、周武年、周武王、镐京王、镐京统治：分封制统治：分封制衰亡：周厉王与民争利，引衰亡：周厉王与民争利，引发了发了“国人暴乱国人暴乱”，周幽王，周幽王昏庸，公元前昏庸，公元前771年灭亡年灭亡第1页文明文明成就成就夏商夏商周时周时期早期早期国期国家产家产生与生与社会社会变革变革商朝青铜制造业发达，代表性青铜器是司母戊鼎和四商朝青铜制造业发达，代表性青铜器是司母戊鼎和四羊方尊羊方尊商周时出现甲骨文，我国有文字可考历史从商朝开商周时出现甲骨文，我国有文字可考历史从商朝开始始东周东周春秋春秋战国战国经济：铁制农具和牛耕出现经济：铁制农具和牛耕出现政治：王室衰微，诸侯争霸政治：王室衰微，诸侯争霸战国七雄：三家分晋，田氏代齐后，形成齐、楚、燕、战国七雄：三家分晋，田氏代齐后，形成齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国韩、赵、魏、秦七国主要战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战主要战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战政治变革：商鞅变法使秦国成为战国时期最强盛诸侯国政治变革：商鞅变法使秦国成为战国时期最强盛诸侯国都江堰：李冰主持修建，使成都平原成为都江堰：李冰主持修建，使成都平原成为“天府之国天府之国”夏、商、夏、商、西周西周奴隶社会奴隶社会生产力发展生产力发展封建社会封建社会第2页百家争鸣百家争鸣夏商夏商周时周时期早期早期国期国家产家产生与生与社会社会变革变革春秋春秋老子：道家学派创始人，主张老子：道家学派创始人，主张“无为而治无为而治”孔子：大思想家、大教育家、儒家学派创始人，孔子：大思想家、大教育家、儒家学派创始人，关键思想关键思想“仁仁”战国战国儒家：代表人物是孟子和荀子，孟子主张儒家：代表人物是孟子和荀子，孟子主张“仁政仁政”，荀子主张实施，荀子主张实施“礼治礼治”墨家：创始人是墨子，主张墨家：创始人是墨子，主张“兼爱兼爱”“非攻非攻”道家：代表人物是庄子，强调治国要顺应自然和民心道家：代表人物是庄子，强调治国要顺应自然和民心法家：集大成者是韩非，强调以法治国，建立中央法家：集大成者是韩非，强调以法治国，建立中央集权专制统治集权专制统治第3页单元框架建构单元框架建构第4页关键一关键一 夏、商、西周兴衰。夏、商、西周兴衰。关键框架：关键框架：关键问题突破关键问题突破第5页关键关键点：关键关键点：朝代朝代建立时间建立时间建立者建立者都城都城灭亡灭亡夏夏 约公元约公元前前2070年年禹禹阳城阳城因桀实施暴政而亡商商 约公元前16汤汤亳亳 盘庚迁殷；因纣实施暴政而亡西周西周公元前公元前1046年年周武王周武王镐京镐京周厉王时发生“国人暴乱”，周幽王时灭亡第6页 例例 1（湖南张家界）我国是世界四大文明古国之（湖南张家界）我国是世界四大文明古国之一，中华文明源远流长。约公元前一，中华文明源远流长。约公元前2070年，禹建立我年，禹建立我国历史上第一个王朝是（国历史上第一个王朝是（）A.夏朝夏朝 B.商朝商朝 C.秦朝秦朝 D.西汉西汉第7页 解析：本题考查夏朝建立时间。约公解析：本题考查夏朝建立时间。约公元前元前2070年，禹建立夏王朝，这是中国历年，禹建立夏王朝，这是中国历史上第一个王朝，故选择史上第一个王朝，故选择A项。项。答案：答案：A第8页关键二关键二 奴隶制度巩固和瓦解。奴隶制度巩固和瓦解。关键框架：关键框架：第9页阶段阶段时期时期目标内容内容作用作用奴隶制度巩固（分封制）西周西周稳定周初政治形势，巩固疆土（1）分封：周王依据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地（2）权利与义务：诸侯需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。受封者能够在自己封地内进行再分封（1）确立了周王朝社会等级制度（2）确保了周王朝对地方控制，稳定了政局，扩大了统治范围第10页关键关键点：关键关键点：阶段阶段时期时期目标内容内容作用作用奴隶制度瓦解（商鞅变法）战国战国 确立新政治经济秩序，以求富国强兵，在吞并战争中取胜（1）确立县制（2）废除贵族世袭特权（3）改革户籍制度（4）严明法度，禁止私斗（5）废除井田制，允许土地自由买卖（6）勉励耕织（7）统一度量衡（8）奖励军功（1）使秦国国力大为增强，提升了军队战斗力，一跃成为最强盛诸侯国（2）为以后秦国统一全国奠定了基础第11页 例例2 （山东菏泽）商鞅变法是战国时期影响最（山东菏泽）商鞅变法是战国时期影响最大一次改革。有些人评价这次变法：大一次改革。有些人评价这次变法：“以前是贵族以前是贵族任战士，现在是战士为贵族。任战士，现在是战士为贵族。”与之相关变法办法与之相关变法办法是（是（）A.加强刑罚加强刑罚 B.奖励生产奖励生产 C.推行县制推行县制 D.奖励军功奖励军功第12页 解析：本题考查商鞅变法内容。商鞅变法废解析：本题考查商鞅变法内容。商鞅变法废除了贵族世袭特权，并奖励军功，对有军功者授除了贵族世袭特权，并奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。不论贵族还是百姓，要取得予爵位并赏赐土地。不论贵族还是百姓，要取得爵位只能经过在战场上立功路径来实现，故选爵位只能经过在战场上立功路径来实现，故选D项。项。答案：答案：D第13页关键三关键三 百家争鸣根本原因、影响和启示。百家争鸣根本原因、影响和启示。关键框架：关键框架：第14页关键关键点：关键关键点：1.原因：社会大变革是百家争鸣出现根本原因。原因：社会大变革是百家争鸣出现根本原因。（1）经济根源：铁制农具和牛耕出现，使生产力取得）经济根源：铁制农具和牛耕出现，使生产力取得深入发展。深入发展。（2）政治情况：奴隶制度深入瓦解，封建制度逐步形）政治情况：奴隶制度深入瓦解，封建制度逐步形成。成。（3）阶级基础：新兴地主阶级出现，阶级结构、阶级）阶级基础：新兴地主阶级出现，阶级结构、阶级关系发生改变，代表不一样阶级立场思想家层出不穷，他关系发生改变，代表不一样阶级立场思想家层出不穷，他们对当初社会变革发表不一样看法，并形成了不一样派别，们对当初社会变革发表不一样看法，并形成了不一样派别，史称史称“诸子百家诸子百家”。第15页 （4）社会环境：各诸侯国竞相招揽人才，礼贤下）社会环境：各诸侯国竞相招揽人才，礼贤下士成为社会风尚，使各个学派都有了发展机会。士成为社会风尚，使各个学派都有了发展机会。（5）不一样派别代表人物竞相著书立说，宣传自）不一样派别代表人物竞相著书立说，宣传自己主张，形成了己主张，形成了“百家争鸣百家争鸣”局面。局面。第16页 2.影响影响 （1）百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动，对后）百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动，对后世文化学术发展产生了极大影响。世文化学术发展产生了极大影响。（2）儒家思想孕育了我国传统文化中政治理想和道德准）儒家思想孕育了我国传统文化中政治理想和道德准则，后经过不停发展成为中国传统文化中主流思想。则，后经过不停发展成为中国传统文化中主流思想。（3）道家学说组成了）道家学说组成了2 000多年传统思想哲学基础。多年传统思想哲学基础。（4）法家思想中变革精神，成为历代进步思想家、政治）法家思想中变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治理论武器。家改革图治理论武器。（5）总之，在很大程度上，它们共同了组成了中华民族）总之，在很大程度上，它们共同了组成了中华民族传统文化基本精神。传统文化基本精神。第17页 3.启示启示 以史为鉴，今天我们要实现中华民族伟大复兴，繁荣以史为鉴，今天我们要实现中华民族伟大复兴，繁荣社会主义文化事业，就必须解放思想，实事求是，与时俱社会主义文化事业，就必须解放思想，实事求是，与时俱进。进。第18页 例例3 （湖北孝感）战国时期，社会发生了急剧（湖北孝感）战国时期，社会发生了急剧改变。关于怎样治理国家，法家主张（改变。关于怎样治理国家，法家主张（）A.实施实施“仁政仁政”B.“.“无为而治无为而治”C.以法治国以法治国 D.选举贤能人治理国家选举贤能人治理国家第19页 解析：本题考查韩非思想。解析：本题考查韩非思想。A、B、D三项三项分别是孟子、老子和墨子思想，排除这三项。分别是孟子、老子和墨子思想，排除这三项。韩非反对空谈仁义，强调以法治国，树立君韩非反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主权威，故选择主权威，故选择C项。项。答案：答案：C第20页