七年级历史下册第2课从贞观之治到开元盛世PPT市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖PPT课件.pptx

第第2 2课课 从从“贞观之治贞观之治”到到“开元盛世开元盛世”一、唐朝建立与贞观之治一、唐朝建立与贞观之治二、女皇武则天二、女皇武则天三、开元盛世三、开元盛世第1页唐装第2页唐人街第3页早发白帝城早发白帝城朝辞白帝彩云间，朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。轻舟已过万重山。第4页唐装 唐人街 唐诗思索：思索：“这个充满朝气、开放、伟大朝代”，是中国历史上哪一个时代？第5页1女皇武则天唐朝建立与贞观之治2开元盛世3第第2 2课课 从从“贞观之治贞观之治”到到“开元盛世开元盛世”第6页一、唐朝建立与“贞观之治”1唐朝建立：（1）建立：_年，称帝，建立唐朝，定都_（2）发展：626年，即位，年号“_”，他就是历史著名 。618长安李渊（唐高祖）李世民贞观唐太宗第7页2贞观之治：贞观之治：（1）治国办法）治国办法用人上政治上经济上军事上（2）影响：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到深入发展，国力增强，文教兴盛，开创了唐朝盛世局面，历史上称之为“”。贞观之治用人上虚心纳谏，广纳贤才。政治上完善三省六部制；制订法律减省罚；增加科举考试科；严格考查各级官吏政绩经济上减轻人民劳役负担，勉励发展农业生产军事上发兵击败东、西突厥，加强了对西域统治第8页2贞观之治：贞观之治：（1）治国办法）治国办法用人上虚心纳谏，广纳贤才。政治上完善三省六部制；制订法律减省罚；增加科举考试科；严格考查各级官吏政绩经济上减轻人民劳役负担，勉励发展农业生产军事上发兵击败东、西突厥，加强了对西域统治（2）影响：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到深入发展，国力增强，文教兴盛，开创了唐朝盛世局面，历史上称之为“”。贞观之治第9页“贞观之治贞观之治贞观之治贞观之治”学习与探究结合以下材料与课文，说一说唐太宗有哪些开明治国思想？材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”-贞观政要 教戒太子诸王 材料二：太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。-贞观政要论务农吸收隋亡教训，认识到人吸收隋亡教训，认识到人 民群众力量伟大。民群众力量伟大。以民为本第10页二、女皇武则天1历史地位：中国历史上唯一女皇帝。晚年称帝，改国号为_。2统治办法：（1）打击敌正确官僚贵族。（2）大力发展科举制，创建 度。（3）重视发展生产。.殿试殿试3影响：社会经济连续发展，人口连续增加，边疆得到巩固和开拓，为以后“”局面出现奠定了基础。开元盛世周周第11页武则天与无字碑武则天与无字碑第12页第13页评价历史人物普通方法与标准：评价历史人物普通方法与标准：一分为二功过标准：看其是否有利于准：看其是否有利于经济发展和社会展和社会进步。步。唐太宗和武则天重视发展生产，促进了经济发展，推进了社会进步，是值得必定。第14页三、开元盛世1办法：（1）励精图治，重用贤能。（2）整理吏治，淘汰冗员。（3）发展经济，改革税制。（4）重视文教,编修经籍。2影响：唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，进人鼎盛时期，史称“”。开元盛世开元盛世第15页想一想：唐太宗与唐玄宗治国办法有何共同之处？（1）重用贤能。）重用贤能。（2）重视农业生产）重视农业生产（3）重视吏治。）重视吏治。（4）重视文教。）重视文教。第16页知古鉴今唐朝繁盛对我们今天国家发展有什么启示？第17页 忆昔开元全盛日，忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。公私仓廪俱丰实。杜甫杜甫 这首诗描述是哪个时期什么景这首诗描述是哪个时期什么景象？象？第18页课堂小结课堂小结唐高祖唐高祖唐高祖唐高祖（李渊）（李渊）（李渊）（李渊）唐太宗唐太宗唐太宗唐太宗（李世民）（李世民）（李世民）（李世民）女皇女皇女皇女皇武则天武则天武则天武则天建立唐朝建立唐朝贞观之治贞观之治政启开元，政启开元，治宏贞观治宏贞观唐玄宗唐玄宗唐玄宗唐玄宗（李隆基）（李隆基）（李隆基）（李隆基）开元盛世开元盛世第19页1（厦门中考）唐太宗时期，轻徭薄赋，戒奢从简，虚心纳谏，为政宽容，社会矛盾相对缓解，史称（）A文景之治 B光武中兴C贞观之治 D开元盛世2房玄龄富于谋略，杜如晦善断大事，唐太宗重用他们做宰相，这表明唐太宗（）A重视发展生产 B推行开明民族政策C重视担用贤才 D提倡节俭CC练一练第20页3殿试第一称“状元”，号称“大魁天下”，是科举考试中最高荣誉。殿试制度创建者是（）A隋炀帝 B唐太宗 C武则天 D唐玄宗4（株洲石峰区月考）唐代诗人杜甫在忆昔诗中写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。”该诗称颂“封建盛世”是（）A文景之治 B开皇之治C贞观之治 D开元盛世CD第21页 教学札记：经过学习来看，学生对唐太宗和唐玄宗两位皇帝盛世名称采取办法易混，应加强学生对这些知识了解与记忆，以及对人物评价标准把握。第22页