七年级数学下册第五章相交线与平行线5.2.2平行线的判定三市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖P.pptx
《七年级数学下册第五章相交线与平行线5.2.2平行线的判定三市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖P.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级数学下册第五章相交线与平行线5.2.2平行线的判定三市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖P.pptx(21页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
5.2.2 平行线判定(三)关键目标.课堂导学.1 课前预习.23课后巩固.4培优学案.5第1页关键目标了解并掌握平行线判定方法第2页课前预习1如图1,若1135,245,则AB与CD位置 关系是_ ABCD图12依据图2填空:(1)若AB180,则_;(2)若BC180,则_BCABADCD图2第3页课堂导学知识点:同旁内角互补,两直线平行【例题】已知:12180,求证:ab.【解析】由条件结合对顶角相等可求得 23180,可证实ab.证实:13,12180,32180,ab.【点拔】本题也可找24,经过内错角相等,两直线平行来证实第4页课堂导学对点训练1如图,已知C120,则当A_时,有ABCD.60第5页课堂导学对点训练2如图,结合图形填空:(1)若2B,则_;(2)若3D,则_;(3)若1D180,则_BEDFABCDBEDF第6页课堂导学对点训练3如图,若12,则_,若AD180,则_ADABDCBC第7页课堂导学对点训练4如图,完成以下推理:(1)1C,_;(2)13,_;(3)2C180,_AEADDCDCAEBC第8页课堂导学5如图,1112,O68,求证:ABOC.1112,21112,O68,2O180,ABOC.第9页课后巩固6如图,以下条件中能判定ABCD是()A12 B24 C13 DBBCD180D第10页课后巩固7如图,160,以下结论正确是()若260,则ABCD;若560,则ABCD;若3120,则ABCD;若4120,则ABCD.A B C DB第11页课后巩固8如图,以下推理不正确是 ()A1E,ADBC.BBBAD180,ADBC.C1DAC,ADBC.DEADE180,ADBC.A第12页课后巩固9如图,直线a、b都与直线c相交,给出以下条件:12;36;47180;58180.其中能判断ab条件是 ()A B C DD第13页课后巩固10如图,点E在BC延长线上,则以下条件中,不 能判定ABCD是 ()A34 BBDCE C12 DDDAB180 A第14页课后巩固11如图,已知:12180,求证:ABCD.13,24,又12180,34180,ABCD.第15页课后巩固12如图,1260,ED平分BEF,求证:ABCD.ED平分BEF,BEF22120,160,1BEF180,ABCD.第16页课后巩固13如图,130,B60,ABAC,AD与BC 平行吗?请说明理由ADBC,理由:ABAC,BAC90,130,BAD1BAC120,又B60.BBAD180,ADBC.第17页课后巩固14已知:如图,AE130,1250,求证:ABEF.A130,150,A1180,ABCD,E130,250.E2180,CDEF,ABEF.第18页培优学案15如图,点O在直线AB上,OF平分BOC,OE平 分 AOC,CFOF于点F,(1)若BOF32,求AOE度数;(2)求证:FCOE.(1)OF平分BOC,BOF32,BOC2BOF64,AOC180BOC116,OE平分AOC,AOE AOC58.第19页培优学案 (2)求证:FCOE.OE平分AOC,OF平分BOC,COE AOC,COF BOC,EOFCOECOF (AOCBOC)90,又CFOF,F90,EOFF180,FCOE.第20页感激聆听第21页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 七年 级数 下册 第五 相交 平行线 5.2 判定 公开 一等奖 联赛 特等奖 大赛 金奖
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文
本文标题:七年级数学下册第五章相交线与平行线5.2.2平行线的判定三市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖P.pptx
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/4152754.html
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/4152754.html