七年级生物上册第一单元生物和生物圈复习PPT市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖PPT课件.pptx
《七年级生物上册第一单元生物和生物圈复习PPT市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖PPT课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级生物上册第一单元生物和生物圈复习PPT市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖PPT课件.pptx(24页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1.1.举例说明生物有哪些共同特征?怎样举例说明生物有哪些共同特征?怎样判断一个物体是否含有生命?判断一个物体是否含有生命?2.2.举例说明生物与环境之间关系。举例说明生物与环境之间关系。3.3.什么是生态系统?生态系统组成成份什么是生态系统?生态系统组成成份之间有怎样联络?之间有怎样联络?4.4.生态系统有哪些类型?彼此之间是否生态系统有哪些类型?彼此之间是否有联络?有联络?第一单元复习第一单元复习第1页第一节第一节 生物特征生物特征 第2页1 1、需要营养需要营养2 2、能能进行进行呼吸呼吸3 3、能排出能排出身体内产生身体内产生废物废物4 4、能对外界刺激作出反应能对外界刺激作出反应5 5、能生长和繁殖能生长和繁殖6 6、能遗传和变异能遗传和变异7 7、都是、都是细胞细胞组成组成(除除病毒病毒外外)生物特征生物特征:怎样判断一怎样判断一个物体是否含个物体是否含有生命?有生命?第3页第二节第二节 调查我们身边生物调查我们身边生物第4页生物归类生物归类1、按形态结构特点、按形态结构特点2、按生活环境、按生活环境3、按用途、按用途动物动物植物植物其它生物其它生物水生水生生物生物陆生陆生生物生物家禽家禽家畜家畜作物作物宠物宠物第5页第二章第二章 生物圈是全部生物家生物圈是全部生物家第一节第一节 生物圈生物圈第6页二、生物圈范围二、生物圈范围大气圈大气圈底部底部、水圈水圈大部大部和和岩石圈岩石圈表面表面。一、生物圈概念一、生物圈概念 地球上地球上全部全部 与其与其生活生活 总和总和。生物生物环境环境第7页第二节第二节 生物和环境关系生物和环境关系第8页一、一、影响生物生活环境原因:影响生物生活环境原因:非生物原因非生物原因:生物原因生物原因二、生物之间关系二、生物之间关系 捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系光、温度、水、空气光、温度、水、空气光、温度、水、空气光、温度、水、空气、土壤等土壤等土壤等土壤等生态原因生态原因第9页生物对环境适应和影响生物对环境适应和影响生物能 环境,并在一定程度上 环境。适应适应影响影响第10页第节第节 生态系统生态系统第11页1、生态系统概念、生态系统概念在一定在一定空间范围内空间范围内,_和和_所形成统一所形成统一整体叫做生态系统。整体叫做生态系统。2、生态系统组成、生态系统组成生物生物环境环境生物部分生物部分生态系统生态系统非生物部分非生物部分生产者生产者消费者消费者分解者分解者:如光、温度、水等如光、温度、水等植物植物动物动物细菌、真菌细菌、真菌第12页3、食物链和食物网(1)食物链:是 与 关系被捕食者被捕食者 食物链一定要从 开始 不参加形成食物链分解者分解者和和非生物部分非生物部分生产者生产者吃吃被被吃吃(2)生态系统中许多条食物链彼此交织链接就形成生态系统中许多条食物链彼此交织链接就形成了了 。食物网食物网(3)生态系统中生态系统中物质物质和和能量能量就是就是沿着沿着 和和和和 流动。流动。流动。流动。食物链食物链食物网食物网(4)生态系统中能量生态系统中能量生态系统中能量生态系统中能量最终起源:最终起源:最终起源:最终起源:太阳太阳光能光能捕食者捕食者第13页4 4、生态系统含有、生态系统含有、生态系统含有、生态系统含有一定一定一定一定 能力。能力。能力。能力。自动调整自动调整自动调整自动调整生物种类生物种类生物种类生物种类越少越少越少越少,生态系统自动调整能力越,生态系统自动调整能力越,生态系统自动调整能力越,生态系统自动调整能力越生物种类生物种类生物种类生物种类越多越多越多越多,生态系统自动调整能力越,生态系统自动调整能力越,生态系统自动调整能力越,生态系统自动调整能力越弱弱强强5、有毒物质会经过食物链不停积累,食物链中有毒物质会经过食物链不停积累,食物链中营营养级别越高养级别越高生物,体内生物,体内有毒物质越有毒物质越多多第14页第五节 生物圈是最大生态系统第15页1、最大生态系统是生物圈生物圈3、被称为“地球之肾”是2、被称为“绿色水库”是森林生态系统湿地生态系统湿地生态系统第16页 探探 究究 一一 般般 过过 程程 1、提出问题提出问题 2、作出假设作出假设 3、制订计划制订计划 4、实施计划实施计划 5、得出结论得出结论 6、表示和交流表示和交流第17页识记巩固识记巩固 1 1、关注地球,就是关注我们和其它生物家、关注地球,就是关注我们和其它生物家生物圈,它包生物圈,它包含含_底部、底部、_大部和大部和_表面。表面。2 2、对照试验是指在研究一个条件对研究对象影响时,所进行、对照试验是指在研究一个条件对研究对象影响时,所进行除了这种条件不一样以外除了这种条件不一样以外_试验。试验。3 3、影响生物生活非生物原因包含、影响生物生活非生物原因包含_等。等。4 4、不一样生物之间关系常见有、不一样生物之间关系常见有_、_、_、_等形式。等形式。大气圈大气圈水圈水圈岩石圈岩石圈其它条件完全相同其它条件完全相同阳光、空气、水分、阳光、空气、水分、温度、土壤温度、土壤合作关系合作关系竞争关系竞争关系捕食关系捕食关系寄生关系寄生关系第18页识记巩固识记巩固 6 6、生态系统是指在、生态系统是指在_内,内,_之间形之间形成统一整体。成统一整体。7 7、植物是生态系统中、植物是生态系统中_,动物被叫做,动物被叫做_,营腐生生活细菌和真菌则是生态系统中营腐生生活细菌和真菌则是生态系统中_。8 8、生产者和消费者之间形成、生产者和消费者之间形成_关系,称为食物链,关系,称为食物链,作为食物链第一个营养步骤必须是作为食物链第一个营养步骤必须是_。生态系统中。生态系统中_和和_沿着食物链和食物网流动。沿着食物链和食物网流动。9 9、因为在普通情况下,生态系统中各种生物、因为在普通情况下,生态系统中各种生物_和和_是相对稳定,所以生态系统含有一定自动调是相对稳定,所以生态系统含有一定自动调整能力,但这种调整能力是整能力,但这种调整能力是_。一定地域一定地域生物及环境生物及环境生产者生产者消费者消费者分解者分解者吃与被吃吃与被吃生产者生产者物质物质能量能量数量数量所占百分所占百分比比有一定程度有一定程度第19页典例解析典例解析 例例1 1、杭州西溪国家湿地公园内生活着许多水生、陆生植物和杭州西溪国家湿地公园内生活着许多水生、陆生植物和野生动物,园内河流交汇、鸟语花香,形成了独特湿地景观。该野生动物,园内河流交汇、鸟语花香,形成了独特湿地景观。该湿地公园属于(湿地公园属于()A A、种群、种群 B B、生态系统、生态系统 C C、群落、群落 D D、生物圈、生物圈B 变式训练:变式训练:以下属于生态系统是(以下属于生态系统是()A A、池塘中水草、池塘中水草 B B、池塘中鱼、池塘中鱼 C C、池塘中全部生物、池塘中全部生物 D D、一个池塘、一个池塘D第20页典例解析典例解析 例例2 2、在探究试验中,往往要设置对照,设置对照主要作用是(在探究试验中,往往要设置对照,设置对照主要作用是()A A、为了增加试验趣味性、为了增加试验趣味性 B B、为了便于观察试验结果、为了便于观察试验结果 C C、为了验证多个变量、为了验证多个变量 D D、排除其它原因干扰、排除其它原因干扰D 例例3 3、为研究光对大豆发芽影响,李明同学设计了一个试验为研究光对大豆发芽影响,李明同学设计了一个试验,在在甲和乙两个花盆中种了大豆,并对阳光、温度和水加以控制,请甲和乙两个花盆中种了大豆,并对阳光、温度和水加以控制,请你为他提出改进意见:你为他提出改进意见:_不充分不充分200C暗暗 室室乙乙充分充分200C向阳处向阳处甲甲水水温温 度度阳阳 光光花花 盆盆甲和乙都应保持充分水分甲和乙都应保持充分水分第21页典例解析典例解析 例例4 4、如图是一个草原生态系统一部分如图是一个草原生态系统一部分,请分析回答请分析回答:(1)(1)此生态系统生产者是此生态系统生产者是_,分解者是分解者是_。(2)(2)倘若一些不法分子为了获取毛倘若一些不法分子为了获取毛皮而大量捕杀狐狸,则会使皮而大量捕杀狐狸,则会使_大大量增加,造成量增加,造成_,最终出现最终出现_。兔兔草草狐狐鼠鼠鹰鹰蛇蛇草草细菌、真菌细菌、真菌兔、鼠兔、鼠植被被毁(草场退化)植被被毁(草场退化)土地沙漠化土地沙漠化第22页练兵练兵 1 1、地球上全部生物共有一个家,这个家就是(、地球上全部生物共有一个家,这个家就是()A A、大气圈、大气圈 B B、水圈、水圈 C C、岩石圈、岩石圈 D D、生物圈、生物圈 2 2、养花时,我们要经常给花浇水、施肥、松土、养花时,我们要经常给花浇水、施肥、松土,把花放在阳光把花放在阳光下,天冷了还要及时把它们转移到室内,且普通一个花盆只栽一下,天冷了还要及时把它们转移到室内,且普通一个花盆只栽一株植物。与上述次序相对应生物生存基本条件依次是(株植物。与上述次序相对应生物生存基本条件依次是()营养物质;营养物质;空气;空气;阳光;阳光;适宜温度;适宜温度;一定生存空间;一定生存空间;水。水。A A、B B、C C、D D、D D第23页练兵练兵 3 3、年广东深圳年广东深圳 深圳红树林生态系统中,属于生产者是(深圳红树林生态系统中,属于生产者是()A A、鸟、鸟 B B、红树林、红树林 C C、水、水 D D、鱼、鱼 4 4、下列选项中属于食物链是(、下列选项中属于食物链是()A A、草、草 食草昆虫食草昆虫 青蛙青蛙 B B、青蛙、青蛙 蛇蛇 猫头鹰猫头鹰 C C、蛇、蛇 草草 食草昆虫食草昆虫 D D、草、草 食草昆虫食草昆虫 青蛙青蛙 5 5、下列各项中,不能称为生态系统是(下列各项中,不能称为生态系统是()A、赤壁陆水水库、赤壁陆水水库 B、嘉鱼潘家湾蔬菜基地、嘉鱼潘家湾蔬菜基地 C、向阳湖奶牛一群牛、向阳湖奶牛一群牛 D、九宫山国家森林公园、九宫山国家森林公园CBD第24页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 生物 上册 第一 单元 生物圈 复习 PPT 公开 一等奖 联赛 特等奖 大赛 金奖 课件
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文
本文标题:七年级生物上册第一单元生物和生物圈复习PPT市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖PPT课件.pptx
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/4152730.html
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/4152730.html