七年级语文上册第二单元第5课秋天的怀念PPT市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖PPT课件.pptx
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1、第第2 2单元至爱亲情单元至爱亲情55秋天思念秋天思念第1页诀别诀别()()整宿整宿()()1.1.字音字形。字音字形。瘫痪瘫痪()()tnhuntnhun侍弄侍弄()()shshxixi憔悴憔悴()qiocuqiocu仿膳仿膳()()shnshnjuju翻来覆去翻来覆去()()ff絮絮叨叨絮絮叨叨()x dox do豌豆豌豆()()wnwn捶打捶打()()chuchu第2页烂漫烂漫()()mnmn暴怒无常暴怒无常()()nn宿宿xixi(整宿)(整宿)ss(宿舍)(宿舍)xixi(星宿)(星宿)2.2.多音字。多音字。悄悄qioqio(悄悄)(悄悄)qioqio(悄然无声)(悄然无声)劲劲j
2、njn(使劲)(使劲)jnjng g(苍劲)(苍劲)第3页3.3.形近字。形近字。瘫瘫 tntn(瘫痪)(瘫痪)摊摊 tntn(摊牌)(摊牌)滩滩 tntn(沙滩)(沙滩)诀诀 juju(诀别)(诀别)决决 juju(决定)(决定)漫漫 mnmn(烂漫)(烂漫)曼曼 mnmn(轻歌曼舞)(轻歌曼舞)第4页4.4.主要词语释义。主要词语释义。暴怒无常:暴怒无常:形容一个人脾气坏到了极点形容一个人脾气坏到了极点,时常极端愤时常极端愤恨恨,改变不定。改变不定。猛地:猛地:突然突然;突然。突然。狠命:狠命:使劲、拼命使劲、拼命,表示用尽全力。表示用尽全力。捶打:捶打:用拳头或器物砸。用拳头或器物砸。田
3、地:田地:文中指地步文中指地步,指不好处境或境况。指不好处境或境况。翻来覆去:翻来覆去:形容一次又一次形容一次又一次,也形容往返翻动身体。也形容往返翻动身体。絮絮叨叨:絮絮叨叨:往返地说往返地说,指说话啰唆。指说话啰唆。瘫痪:瘫痪:因为神经功效发生障碍因为神经功效发生障碍,身体某一部分完全或不身体某一部分完全或不完全地丧失活动能力。完全地丧失活动能力。第5页憔悴:憔悴:形容人瘦弱形容人瘦弱,面色不好。面色不好。喜出望外:喜出望外:遇上出乎意料好事而感到尤其高兴。遇上出乎意料好事而感到尤其高兴。史铁生史铁生(1951)史铁生史铁生,生于北生于北京京,河北涿州人河北涿州人,中国中国电影编剧电影编剧
4、,著名小说著名小说家、文学家。家、文学家。19671967年年毕业于清华大学从属毕业于清华大学从属中学中学,1969,1969年去延安年去延安一带插队。因双腿瘫一带插队。因双腿瘫痪于痪于19721972年回到北京。年回到北京。以后又患肾病并发展以后又患肾病并发展到尿毒症到尿毒症,需要靠透需要靠透析维持生命析维持生命 。自称。自称“职业是生病职业是生病,业余业余在写作在写作”。主要作品。主要作品有有:短篇小说我遥短篇小说我遥远清平湾远清平湾 奶奶奶奶星星星星,散文集我散文集我与地坛病隙碎笔与地坛病隙碎笔,长篇小说务虚,长篇小说务虚笔记等。笔记等。第6页 本文题为本文题为“秋天思念秋天思念”,”,
5、作者选取作者选取“秋天秋天”这一特定季节这一特定季节,一一是因为作者母亲是在秋天逝世是因为作者母亲是在秋天逝世,二是看到菊花就想起了母亲曾说过二是看到菊花就想起了母亲曾说过要带他去看菊花事要带他去看菊花事,由此引发了对母亲回想由此引发了对母亲回想,表示了对已故母亲深表示了对已故母亲深切思念。切思念。作家史铁生作家史铁生2121岁时生了一场重病,造成双腿瘫痪。以后他又岁时生了一场重病,造成双腿瘫痪。以后他又患肾病患肾病,并发展到尿毒症并发展到尿毒症,需要靠透析来维持生命。命运对史铁生需要靠透析来维持生命。命运对史铁生不能不用残酷来形容不能不用残酷来形容,每七天三次透析,每七天三次透析,10001
6、000次扎针次扎针,让他血管成让他血管成了蚯蚓状。了蚯蚓状。“职业是生病职业是生病,业余在写作。业余在写作。”史铁生给自己大半生史铁生给自己大半生这么一个定义。年这么一个定义。年1212月月3131日凌晨日凌晨3 3点点4646分,史铁生突发脑溢血分,史铁生突发脑溢血,在在北京逝世。临死前他把自己大部分器官都捐了出去。在身体遭受北京逝世。临死前他把自己大部分器官都捐了出去。在身体遭受如此磨难同时,史铁生作品却依然放射出真正人性光芒。本文就如此磨难同时,史铁生作品却依然放射出真正人性光芒。本文就写于作者双腿瘫痪后写于作者双腿瘫痪后,也就在那一年也就在那一年,他母亲也不幸因病逝世了。他母亲也不幸因
7、病逝世了。秋天思念便是作者写下一篇思念母亲文章。秋天思念便是作者写下一篇思念母亲文章。第7页 课文讲述了重病缠身母亲课文讲述了重病缠身母亲,体贴入微地照料双腿瘫痪儿子体贴入微地照料双腿瘫痪儿子,勉励儿勉励儿子好好活下去故事子好好活下去故事,歌颂了伟大而无私母爱。歌颂了伟大而无私母爱。第8页1.1.文章重复写文章重复写“看花看花”这一内容原因是什么这一内容原因是什么?(1)“(1)“看花看花”是全文围绕中心事件。是全文围绕中心事件。(2)“(2)“看花看花”是母爱集中表达。是母爱集中表达。(3)“(3)“看花看花”是是“我我”新生活象征新生活象征,是母亲愿望达成。是母亲愿望达成。2.2.第一自然
8、段中母亲说第一自然段中母亲说“好好儿活好好儿活”和第七自然段中和第七自然段中“我我”说说“要好好儿活要好好儿活”各有什么含义各有什么含义?母亲说母亲说“好好儿活好好儿活”,”,带着几分无奈带着几分无奈,几分依恋几分依恋,几几分顽强分顽强,母亲知道自己生命可能不长了母亲知道自己生命可能不长了,却仍在不屈地与却仍在不屈地与病魔抗争病魔抗争,不希望看到身怀病痛儿子失去与病魔抗争自不希望看到身怀病痛儿子失去与病魔抗争自信信,失去继续生活下去勇气。失去继续生活下去勇气。“我我”说说“要好好儿活要好好儿活”,”,表达出了心中坚强与自信表达出了心中坚强与自信,“,“我我”明白了母亲没有说完话明白了母亲没有说
9、完话,找到了自我找到了自我,感悟到生感悟到生活真谛。一样话活真谛。一样话,表现出不一样意义。表现出不一样意义。第9页3.3.结合文章内容结合文章内容,详细分析作者从详细分析作者从“看花看花”中取得了哪中取得了哪 些人生感悟。些人生感悟。身患重病母亲身患重病母亲,一直热切地期待陪我一直热切地期待陪我“看花看花”,”,表现母亲对儿子细腻呵护和关爱表现母亲对儿子细腻呵护和关爱,从中从中“我我”感受到感受到母爱伟大。母爱伟大。母亲病逝后母亲病逝后,“,“我我”终于在终于在“看花看花”时时,了解了了解了母亲良苦专心母亲良苦专心,领悟到人要主动勇敢地面对生活道理。领悟到人要主动勇敢地面对生活道理。4.4.
10、对菊花描写对菊花描写,有何作用有何作用?对菊花描写对菊花描写,利用了排比修辞手法利用了排比修辞手法,写出了菊花蓬写出了菊花蓬勃生命力勃生命力,渲染出悲壮、深沉气氛渲染出悲壮、深沉气氛,突出了突出了“我我”从痛从痛苦、无望转向明朗、坚强改变。苦、无望转向明朗、坚强改变。第10页一、基一、基础础知知识识1.1.以下各以下各组组中中,读读音和音和书书写全都正确一写全都正确一项项是是()A.A.侍侍养养(s)(s)瘫痪瘫痪寂静寂静 B.B.豌豌豆豆(wn)(wn)决决别别 砸砸碎碎 C.C.憔憔悴悴(qio)(qio)捶打捶打 烂烂慢慢 D.D.絮絮叨叨(x)(x)遮遮挡挡 央求央求2.2.下面下面词
11、语词语解解释释正确一正确一项项是是()A.A.我回答已经让她喜出望外了。我回答已经让她喜出望外了。(喜出望外喜出望外:高兴得向外张望。高兴得向外张望。)B.B.经过一夜工作经过一夜工作,他显得十分憔悴。他显得十分憔悴。(憔悴憔悴:焦躁不安。焦躁不安。)C.C.双腿瘫痪后双腿瘫痪后,我脾气变得暴怒无常。我脾气变得暴怒无常。(暴怒无常暴怒无常:毫无规律地发毫无规律地发 火。火。)D.D.当一切恢复寂静当一切恢复寂静,她又悄悄地进来。她又悄悄地进来。(寂静寂静:缄默。缄默。)D DC C第11页3.3.选择恰当词语填在横线处选择恰当词语填在横线处,只填序号即可。只填序号即可。黄色花黄色花,白色花白色
12、花,紫红色花紫红色花.而而,泼泼洒洒泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。秋风中正开得烂漫。(A.(A.热烈热烈B.B.淡雅淡雅C.C.深沉深沉D.D.高洁高洁)4.4.写出下面句子利用修辞手法。写出下面句子利用修辞手法。(1)(1)母亲喜欢花母亲喜欢花,可自从我腿瘫痪后可自从我腿瘫痪后,她侍弄那些花都死了。她侍弄那些花都死了。()()(2)(2)咱娘儿俩在一块儿咱娘儿俩在一块儿,好好儿活好好儿活,好好儿活好好儿活()(3)(3)黄色花淡雅黄色花淡雅,白色花高洁白色花高洁,紫红色花热烈而深沉紫红色花热烈而深沉,泼泼泼泼 洒洒洒洒,秋风中正开得烂漫。秋风中正开得烂漫。()5.5.写出下面各句利用人物描写方
13、法。写出下面各句利用人物描写方法。(1)(1)母亲扑过来抓住我手母亲扑过来抓住我手,忍住哭声说忍住哭声说:“:“咱娘儿俩在一块儿咱娘儿俩在一块儿,好好 好儿活好儿活,好好儿活好好儿活”()()()(2)(2)她憔悴脸上现出央求般神色。她憔悴脸上现出央求般神色。()(3)“(3)“还记得那回我带你去北海吗还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫你偏说那杨树花是毛毛虫,跑跑 着着,一脚踩扁一个一脚踩扁一个”()B BD DA AC C 对比对比重复重复排比排比动作描写动作描写语言描写语言描写神态描写神态描写语言描写语言描写第12页6.6.按照要求填空。按照要求填空。(1)(1)本文作者是本
14、文作者是,他是一位残疾作家他是一位残疾作家,因为短篇小说因为短篇小说 而一举成名。其代表作还有小说而一举成名。其代表作还有小说 ,散文散文等。等。(2)(2)本文题目中本文题目中“秋天秋天”有三个方面含义有三个方面含义 ,分别是:,分别是:,,,,。史铁生史铁生我遥远清平湾我遥远清平湾命若琴弦命若琴弦务虚笔记务虚笔记我与地坛我与地坛合欢树合欢树“秋天秋天”是背景和是背景和“引子引子”,文中写景、叙事、记人,都与,文中写景、叙事、记人,都与“秋秋天天”相关相关“秋天秋天”是是“我我”不幸遭遇、暗淡心情写照不幸遭遇、暗淡心情写照,含有象征性含有象征性“秋天秋天”是是“我我”走出低谷、乐观生活象征走
15、出低谷、乐观生活象征7.7.网网络络直通直通车车。本文作者史铁生即使已经逝世本文作者史铁生即使已经逝世,不过他却以他作品征服了很多不过他却以他作品征服了很多读者读者,更以他人格魅力感染了无数人。下面就是网友给他留言,请更以他人格魅力感染了无数人。下面就是网友给他留言,请先给自己拟一个富有个性网络昵称先给自己拟一个富有个性网络昵称,然后也给史铁生跟一个帖子。然后也给史铁生跟一个帖子。【小猪崽】年【小猪崽】年9 9月月4 4日星期日早晨日星期日早晨11:1611:16 史铁生爷爷史铁生爷爷,你像仙人掌一样顽强你像仙人掌一样顽强,和张海迪姐姐一样写知名扬和张海迪姐姐一样写知名扬中外而且蕴含哲理性著作
16、中外而且蕴含哲理性著作,让我震撼让我震撼,让我感动让我感动,就像一双隐形翅膀就像一双隐形翅膀,带我飞过绝望带我飞过绝望,激励我永远前进。激励我永远前进。我昵称我昵称:我跟帖我跟帖:天使微笑天使微笑第13页 我不知道我是否是一个乐观人,不过我清楚我理想是什么。我我不知道我是否是一个乐观人,不过我清楚我理想是什么。我会像您一样会像您一样,用一颗坚韧心去面对一切,不论我碰到了什么样困难与用一颗坚韧心去面对一切,不论我碰到了什么样困难与痛苦。生命本是一首激昂歌痛苦。生命本是一首激昂歌,我要高兴地高歌我要高兴地高歌!二、二、阅读阅读与与鉴赏鉴赏 守候一株水仙朱守候一株水仙朱钟钟洋洋 (湖北天湖北天门门中
17、考中考)那年春天那年春天,我把母我把母亲亲从从乡乡下接下接进进城来同住。一城来同住。一进门进门,母母亲亲便看到了窗台便看到了窗台上花上花,满满心心欢欢喜。窗台上喜。窗台上,葱葱兰兰、芦、芦荟荟、吊、吊兰兰、茉莉、茉莉在暖暖春在暖暖春风风里里,长长得得郁郁葱葱郁郁葱葱,娇艳娇艳欲滴叶子沐浴在阳光里。欲滴叶子沐浴在阳光里。突然突然,母母亲亲看着窗台一角花看着窗台一角花说说:“这这盆花都蔫了盆花都蔫了,真可惜。真可惜。”母母亲亲久居久居乡乡下下,不不识识得那盆花。那是年前妻在得那盆花。那是年前妻在县县城一家花店城一家花店,特意特意买买水仙,就因它能赶在水仙,就因它能赶在过过年前开花,能年前开花,能给
18、给我我们们新年增添一抹淡香,新年增添一抹淡香,让让我我们们感受到生活富感受到生活富贵贵和和灿灿烂烂。如今。如今,已已经经是阳春三月了是阳春三月了,水仙花期早水仙花期早过过,它枝叶散了,它枝叶散了,耷拉着,耷拉着,渐渐渐渐腐腐朽、干枯。水仙已朽、干枯。水仙已经经走走过过了生命里最美了生命里最美时时光光,赖赖以生存根以生存根须须已被掏空了养已被掏空了养分。分。我我抚抚慰母慰母亲说亲说:“这这是水仙,花开花是水仙,花开花谢谢之后就之后就变变成成这这么了。因么了。因为为我我们们这这里气候土壤不适合水仙生里气候土壤不适合水仙生长长,它以后再也不会开花了。您看到那些开,它以后再也不会开花了。您看到那些开花
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