七年级语文上册第二单元第8课咏雪市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖PPT课件.pptx

没枝没叶没人栽，没枝没叶没人栽，一夜北风银花开。一夜北风银花开。花儿随风漫天舞，花儿随风漫天舞，天地山河全变白。天地山河全变白。雪第1页世说新语世说新语两则两则 咏雪咏雪第2页 世说新语世说新语，南朝宋，南朝宋刘义庆刘义庆编著，主要描写从编著，主要描写从东汉到刘宋时期一些著名东汉到刘宋时期一些著名人士传闻、轶事，以短篇人士传闻、轶事，以短篇为主。全书共为主。全书共8 8卷，卷，分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等3636门。门。咏雪咏雪选自选自“言语言语”一门，这部书不但一门，这部书不但保留了许多宝贵史料，也因为其语言凝炼、人物保留了许多宝贵史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说源头之一。形象鲜明成为古典小说源头之一。第3页编者介绍编者介绍:刘义庆刘义庆(公元公元403-444403-444年年)，南北朝，南北朝刘宋王朝宗室，彭城刘宋王朝宗室，彭城(今江苏苏州市今江苏苏州市)人，人，袭封临川王，曾任南兖川刺史、加开府袭封临川王，曾任南兖川刺史、加开府仪同三司。仪同三司。他秉性简素，兴趣文史，喜他秉性简素，兴趣文史，喜欢招聚文学之士，所著除欢招聚文学之士，所著除世说新语世说新语以外，还有以外，还有幽明录幽明录宣验记宣验记等小等小说和文集，但已散失。说和文集，但已散失。第4页整体感知整体感知研读赏析研读赏析拓展延伸拓展延伸读说听写读说听写整体感知整体感知研读赏析研读赏析拓展延伸拓展延伸整体感知整体感知研读赏析研读赏析读说听写读说听写拓展延伸拓展延伸整体感知整体感知研读赏析研读赏析整体感知整体感知研读赏析研读赏析拓展延伸拓展延伸整体感知整体感知研读赏析研读赏析读说听写读说听写拓展延伸拓展延伸整体感知整体感知研读赏析研读赏析整体感知整体感知研读赏析研读赏析拓展延伸拓展延伸整体感知整体感知研读赏析研读赏析拓展延伸拓展延伸研读赏析研读赏析整体感知整体感知内容了解内容了解第5页 准确读出以下生字。准确读出以下生字。俄俄而而 雪雪骤骤 差差可可拟拟 无无奕奕女女 zhu ch n y第6页 谢太傅谢太傅/寒雪日寒雪日/内集，与儿女内集，与儿女/讲论文义。俄而讲论文义。俄而/雪骤，公雪骤，公/欣然曰：欣然曰：“白雪纷纷白雪纷纷/何所似？何所似？”兄子胡儿兄子胡儿/曰：曰：“撒盐空中撒盐空中/差可拟。差可拟。”兄女兄女/曰：曰：“未若未若/柳絮因风起。柳絮因风起。”公公/大笑大笑/乐。乐。即即/公大兄公大兄/无奕女，左将军无奕女，左将军/王凝之王凝之/妻也。妻也。咏雪咏雪第7页谢太傅谢太傅寒雪寒雪日日 内集内集，与，与儿女儿女讲论文义。讲论文义。俄而俄而雪雪 骤骤，公，公欣然欣然曰：曰：“白雪纷纷白雪纷纷何何所似？所似？”在一个严寒雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈们谈诗论文，在一个严寒雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈们谈诗论文，突然间雪下得紧了，太傅高兴地说：突然间雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬大雪像什么呢这纷纷扬扬大雪像什么呢？”咏咏 雪雪严寒，下雪严寒，下雪家庭聚会家庭聚会片刻，片刻，很快，一会儿很快，一会儿急急高兴地高兴地什么什么家中子侄辈家中子侄辈第8页兄子兄子 胡儿胡儿曰：曰：“撒盐空中撒盐空中 差差 可可拟拟。”兄女曰：兄女曰：“未若未若柳絮柳絮因因风风起起。”他哥哥长子胡儿说：他哥哥长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。跟把盐撒在空中差不多。”他（另一个）哥哥女儿道韫说；他（另一个）哥哥女儿道韫说；“不如比做风把柳絮吹得满天飞舞。不如比做风把柳絮吹得满天飞舞。”谢安哥哥长子，谢安哥哥长子，即谢朗即谢朗大致，差不多大致，差不多比，比拟比，比拟比不上比不上飘起飘起凭借凭借第9页公大笑公大笑乐乐。即即公大兄公大兄 无弈无弈 女女，左将军左将军王凝之王凝之妻也。妻也。谢安高兴地笑了起来。（道韫）谢安高兴地笑了起来。（道韫）就是就是太傅大哥谢无弈女儿，太傅大哥谢无弈女儿，左将军王凝之妻子。左将军王凝之妻子。高兴高兴谢道韫，东晋有名谢道韫，东晋有名才女，聪明有才才女，聪明有才字叔平，大书法家字叔平，大书法家王羲之是第二个儿子王羲之是第二个儿子就是就是第10页字词积累字词积累子侄辈子侄辈内集：内集：家庭聚会家庭聚会儿女：儿女：俄而：俄而：很快，一会儿。很快，一会儿。欣然：欣然：高兴样子高兴样子未若：未若：比不上比不上讲论文义：讲论文义：差不多能够相比差不多能够相比差可拟：差可拟：谈论诗文谈论诗文第11页 本文古今异义字本文古今异义字词语词语古义古义今义今义儿女儿女文义文义因因风起风起家中家中子侄辈子侄辈儿女儿女诗文诗文文章文章意思意思凭借凭借因为因为第12页 1、“谢太傅谢太傅寒雪日寒雪日内集，与内集，与儿女儿女讲论文义讲论文义”交代了哪些内交代了哪些内容？容？地点时间事 件人物人物问题探究问题探究第13页2、“寒雪寒雪”“内集内集”“欣然欣然”“大笑大笑”等词语营造了一个怎样家庭气氛等词语营造了一个怎样家庭气氛?3、文章结尾交待了谢道韫身份，有什、文章结尾交待了谢道韫身份，有什么用意么用意?家庭气氛：融洽、欢乐、轻松、温馨等家庭气氛：融洽、欢乐、轻松、温馨等表示一个赞扬和敬仰，暗示读者谢太傅表示一个赞扬和敬仰，暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫才气。更赞赏谢道韫才气。第14页4、你怎样了解、你怎样了解“公大笑乐公大笑乐”？（1）对两个答案都表示满意。）对两个答案都表示满意。（2）“笑笑”前喻，前喻，“乐乐”后喻。后喻。（3）为）为“柳絮柳絮”一喻而一喻而“笑乐笑乐”。第15页 5 5、“撒盐空中撒盐空中”和和“柳絮因风起柳絮因风起”两个比喻，你更喜欢哪一个两个比喻，你更喜欢哪一个?前者雪颜色和前者雪颜色和形态形态跟盐相同跟盐相同 后者雪飘飞和柳絮飘飞后者雪飘飞和柳絮飘飞情状情状靠近靠近第16页柳絮因风起柳絮因风起形神文化内蕴文化内蕴飞扬之态飞扬之态轻盈之雅轻盈之雅韵 有些人认为有些人认为有些人认为有些人认为“柳絮因风起柳絮因风起柳絮因风起柳絮因风起”一喻好，一喻好，一喻好，一喻好，它给人以它给人以它给人以它给人以春天即将到来感觉，有深刻意蕴。春天即将到来感觉，有深刻意蕴。春天即将到来感觉，有深刻意蕴。春天即将到来感觉，有深刻意蕴。而而而而“撒盐撒盐撒盐撒盐”一喻一喻一喻一喻所缺乏恰恰是意蕴。所缺乏恰恰是意蕴。所缺乏恰恰是意蕴。所缺乏恰恰是意蕴。好诗句要有意象，意象是物象好诗句要有意象，意象是物象好诗句要有意象，意象是物象好诗句要有意象，意象是物象和意蕴统一，和意蕴统一，和意蕴统一，和意蕴统一，“柳絮柳絮柳絮柳絮”一喻就好在有意象。一喻就好在有意象。一喻就好在有意象。一喻就好在有意象。第17页利用比喻，想像写作利用比喻，想像写作 归纳：平时写比喻句时最基本要归纳：平时写比喻句时最基本要做到做到“形似形似”,然后不停追求然后不停追求“神似神似”境界！境界！你还能说出一两个形容飞雪好你还能说出一两个形容飞雪好比喻吗比喻吗?鹅毛，棉花，梨花，杏花，鹅毛，棉花，梨花，杏花，蒲公英，芦花，白蝴蝶蒲公英，芦花，白蝴蝶第18页 （1）钱强在放学回家路上与同学打架，钱强好朋友李辉看到后马上上去帮各式各样钱强。（2）刘丰在体育课上扭伤了脚，林健送刘丰去医务室治疗，又回教室将老师布置语文作业题抄下来，给刘丰送去。（3）郑伟有道题不会做，想拿马捷作业本剽窃。马捷不一样意，而是给他讲解做题方法，要他自己去做。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。韩愈韩愈春雪春雪忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参岑参白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。李白李白北风靡北风靡六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。高群高群对雪对雪1.你积累过哪些相关“雪”诗句？与大家分享。第19页2.用优美句子来歌咏你所钟情雨、月、风等事物（最少有一个修辞）。2.用优美句子来歌咏你所钟情雨、月、风等事物（最少有一个修辞）。2.用优美句子来歌咏你所钟情雨、月、风等事物（最少有一个修辞）。2.2.用优美句子来歌咏你所用优美句子来歌咏你所钟情雨、月、风等事物钟情雨、月、风等事物（最少有一个修辞）。（最少有一个修辞）。第20页玉带林中挂，玉带林中挂，金钗雪里埋。金钗雪里埋。可叹停机德，可叹停机德，堪怜咏絮才堪怜咏絮才。红楼梦红楼梦谢道韫谢道韫：晋朝才女，谢安侄女，王羲之儿媳，：晋朝才女，谢安侄女，王羲之儿媳，后世称其后世称其“咏絮才女咏絮才女”。5 5 陈太丘与友期陈太丘与友期.ppt.ppt第21页