七年级语文上册第六单元24杞人忧天市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖PPT课件.pptx

动画动画 成语成语情景导入拔苗助长狐假虎威画蛇添足叶公好龙第1页 杞人忧天杞人忧天杞人忧天杞人忧天第2页 列列子子内内容容多多为为民民间间故故事事、寓寓言言和和神神话话传传说说。内内有有很很多多脍脍炙炙人人口口而而又又有有教教育育意意义义故故事事，如如愚愚公公移移山山、两两小小儿辩日儿辩日等，都是很有价值文学遗产。等，都是很有价值文学遗产。走近作者列列子子，名名寇寇，又又名名御御寇寇。战战国国前前期期思思想想家家，是是老老子子和和庄庄子子之之外外又又一一位位道道家家思思想想代代表表人物。人物。第3页杞人()q舍然（）sh 检验预习鹦鹉鹦鹉鹦鹉鹦鹉学学学学舌舌舌舌身亡（身亡（）所寄）所寄中中伤（伤（）中中间（间（）中中宿宿星星宿宿（）一一宿宿（）宿宿舍（舍（）躇躇（）步）步跐跐（）蹈）蹈wzhngzhngxixischc第4页检验预习崩坠：崩坠：晓：晓：亡：亡：行止：行止：奈何：奈何：只使：只使：奈奈何：何：舍：舍：崩塌坠落崩塌坠落通知，开导通知，开导同同“无无”，没有，没有为何为何行动，活动行动，活动纵使，即使纵使，即使拿拿怎么办怎么办同同“释释”，解除，消除，解除，消除第5页又有忧/彼之所忧者，因往晓之，曰“天，积气耳，亡处亡气。若/屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何/忧/崩坠乎？”晓之者曰：“日月/星宿，亦/积气中/之有光耀者，只使坠，亦不能/有所中伤。”晓之者曰：“地，积块耳，冲塞/四虚，亡处亡块。若/躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何/忧其坏？”朗诵风采第6页又有一个人为这个担忧人而担忧，于是前往开导他。又有一个人为这个担忧人而担忧，于是前往开导他。四处都塞满了土块，没有地方没有土块四处都塞满了土块，没有地方没有土块.奈何忧崩坠乎？奈何忧崩坠乎？又有忧彼之所忧者，因往晓之。又有忧彼之所忧者，因往晓之。充塞四虚，亡处亡块。充塞四虚，亡处亡块。为何要担忧崩塌坠落呢？为何要担忧崩塌坠落呢？奈地坏何？奈地坏何？大地崩塌怎么办？大地崩塌怎么办？合作探究第7页整体感知1.“杞杞人人”忧忧什什么么？忧忧到到什什么么程程度度？以以后后杞杞人人情情绪绪发生了什么改变？发生了什么改变？2.晓之者是怎样为他解忧？晓之者是怎样为他解忧？答：忧答：忧“天地崩坠天地崩坠”，“身无所寄身无所寄”；“废寝食废寝食”“舍然大喜舍然大喜”答答：由由表表及及里里，耐耐心心细细致致为为其其解解答答，使使其由消极心态转变为主动心态。其由消极心态转变为主动心态。第8页质疑探究 要要消消除除没没有有依依据据或或无无须须要要忧忧虑虑。讽刺那些胸无大志，患得患失人。讽刺那些胸无大志，患得患失人。“杞人忧天杞人忧天”蕴含着什么寓意？蕴含着什么寓意？第9页第10页延伸阅读刻舟求剑刻舟求剑 楚楚(周周代代国国名名)人人有有涉涉江江者者，其其剑自自舟舟中中坠于于水水，遽遽(j，就就）契契(q，刻刻)其其舟舟，曰曰：“是是吾吾(w)剑之所从之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟止，从其所契者入水求之。第11页延伸阅读译译文文：楚楚国国有有个个渡渡江江人人，他他剑剑从从船船里里掉掉入入水水中中，他他急急忙忙在在剑剑掉掉下下去去地地方方刻刻了了个个记记号号，说说：“这这儿儿是是我我剑剑掉掉下下去去地地方方。”船船停停下下来来后后，他便从自己刻记号地方下水去寻找剑他便从自己刻记号地方下水去寻找剑寓寓意意：世世界界上上事事物物,总总是是在在不不停停地地发发生生改改变变,不不能能凭凭主主观观做做事事情情。告告诫诫人人们们不不能能片片面面、静止、狭隘地对待问题。静止、狭隘地对待问题。第12页从从今今天天天天空空改改变变趋趋势势来来看看，我我们们要不要要不要“忧天忧天”？第13页滚滚浓烟遮天蔽日烟遮天蔽日第14页第15页第16页第17页第18页第19页全球气候全球气候变暖暖土地荒漠化土地荒漠化威胁人类生存环境问题威胁人类生存环境问题大气大气污染染水水污染染第20页 有有着着强强烈烈忧忧患患意意识识杞杞人人和和乐乐人人之之所所乐乐，忧忧人人之之所所忧忧晓晓之之者者穿穿越越时时空空来来到到了了资资溪溪，对对于于我我们们大大觉觉山山景景区区创创建建“五五A”活动活动，他们会有些什么提议呢？，他们会有些什么提议呢？交流展示第21页