三年级下期语文园地二省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、小学语文(人教版)三年级小学语文(人教版)三年级 下册下册语文园地二语文园地二第1页我发觉 日积月累 展示台 第2页 同学们,请自己读读“我发觉”,把句子读正确,读通顺。蒲公英花能够张开、合上。蒲公英花就像我们手掌,能够张开、合上。一棵高大橡树屹立在路旁。一棵高大橡树像草原哨兵,屹立在路旁。第3页请同学们再默读这两组句子,看你发觉了什么?蒲公英花能够张开、合上。蒲公英花就像我们手掌,能够张开、合上。第二句话中把蒲公英花比作了我们手掌,使句子愈加详细、形象,突出了蒲公英花朵特点。第4页一棵高大橡树屹立在路旁。一棵高大橡树像草原哨兵,屹立在路旁。第二句话用比喻手法,描写了橡树样子,把它比作“哨兵”
2、,突出了橡树作用,它就像士兵一样保卫着人类家园。第5页 同学们,在我们学过课文中还有很多这么句子,把它们找出来读一读,体会体会。蓝蓝天空,电杆之间连着几痕细线。蓝蓝天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!第6页 荷叶挨挨挤挤,又大又圆,颜色碧绿碧绿。荷叶挨挨挤挤,像一个个碧绿大圆盘。头上羽毛是橄榄色。背上羽毛是浅绿色。腹部羽毛是赤褐色。头上羽毛像橄榄色头巾,绣满了翠绿色花纹。背上羽毛像浅绿色外衣。腹部羽毛像赤褐色衬衫。第7页请同学们仿照书中例子,改写下面句子。漫天雪花从空中飘落。漫天雪花鹅毛般从空中飘落。战士们勇猛地冲向“391”高地。中午太阳光直射着大地。战士们像猛虎一样冲上“391”高
3、地。中午太阳光像一把把利剑一样炙烤着大地。第8页日积月累“读读认认”第9页请同学们借助拼音把字读正确。清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒第10页 浊 廉 贪 罪 偏 罚 劣zhu li 请同学们试着给这些生字组词 第11页浑浊 污浊 廉洁 廉政 贪婪 贪财 罪过 罪责 偏正 偏旁 处罚 罚款 恶劣 劣势 优劣 劣等 第12页请同学们再读下面反义词。清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒第13页 你们还知道哪些词语互为反义词,仿照书中样子试着说一说。虚对实 深对浅 老对少 忙对闲 童对叟 后对前 冷对暖 苦对甜 第14页日积月累“读读背背”第1
4、5页请同学们把下面诗句读正确,读出节奏。万壑树参天,千山响杜鹃。(王维)漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(王维)雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建)穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫)池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊)第16页万壑树参天,千山响杜鹃。(王维)漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(王维)雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建)穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫)池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊)请同学们仔细读一读这些古诗名句,看每句诗大致意思是什么?第17页万壑树参天,千山响杜鹃。(王维)这两句出自唐朝诗人王维送梓州李使君,这两句描绘是古木参天、杜鹃声声森林景
5、色。第18页漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(王维)这两句出自唐朝诗人王维积雨辋川庄作,描绘是夏日时节,白鹭、黄鹂在水田、林木之间翱翔、歌唱情景。第19页雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建)这两句出自唐朝诗人王建雨过山村,描绘是雨中山村景象,村路环曲、板桥横斜,小溪沿岸,则是翠绿竹子,偶然还从附近茅舍里传来几声鸡叫,打破了小山村寂静。第20页穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫)这两句出自唐朝诗人杜甫曲江二首,描绘是蝴蝶在花间飞舞,蜻蜓在水面翻飞夏日美景。第21页池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊)这两句出自宋朝词人晏殊词破阵子,描绘是池塘美景,斑斑点点苍苔分散在池边,树枝间黄鹂在欢
6、快地鸣叫。第22页描写“自然风光”古诗佳句 这些诗句不但展示出了有植物、山水所组成静态画面,同时还加入了动物活动,尤其是一些小鸟鸣叫,使诗句所描绘整个画面动静结合,不但充满了缤纷色彩,而且莺啼鸡鸣,让人在视觉、听觉沟通中,体会到其中所蕴含美。第23页让我们一起再来读一读。并试着背一背。万壑树参天,千山响杜鹃。(王维)漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(王维)雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建)穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫)池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊)第24页 同学们,在课下你还积累了哪些关于“自然风光”方面古诗名句,我们一起来交流。大漠孤烟直,长河落日圆。王 维几行红叶
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