中小学教师专业发展培训管理平台省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
《中小学教师专业发展培训管理平台省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中小学教师专业发展培训管理平台省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx(48页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、浙江省中小学教师浙江省中小学教师 专业发展培训管理平台使用培训专业发展培训管理平台使用培训 年年3月月18日日第1页内容目录内容目录1 12 2关键流程一:学校管理平台关键流程一:学校管理平台平台功效框架和总体业务流程说明平台功效框架和总体业务流程说明3 3关键流程二:教师个人平台关键流程二:教师个人平台4 4一轮选课、调整、二轮补报说明一轮选课、调整、二轮补报说明4 4工作进度说明工作进度说明5 54 4其它说明其它说明6 6第2页 平台功效框架和总体业务流程说明平台功效框架和总体业务流程说明第3页功效框图功效框图教师培训管理平台介绍教师培训管理平台介绍 教师培训管理平台系统管理教师培训机构
2、教育行政部门培训机构维护学校维护教育局维护用户管理用户权限管理学科代码管理评价指标维护其它代码培训项目申报报名复核录成绩查看评价培训通知书管理培训项目审核报名查看、立案培训班调整;按班期统计按学科统计教学质量统计分地域分学科统计培训项目申报统计个人信息维护培训报名二轮补报成绩及培训查询评价教学质量学校教师信息管理报名审核第4页业务流程业务流程教师培训管理平台介绍教师培训管理平台介绍 第5页关键流程一:学校管理平台关键流程一:学校管理平台第6页学校管理平台学校管理平台学校管理平台两大功效:本校教师信息管理;本校教师报名审核。第7页第8页学校管理平台学校管理平台本校教师信息管理本校教师信息管理功效
3、:功效:查看和维护本校全部教师信息,以及教师新增、调动(调入调出)、登录帐号分配、密码重置功效,满足普通日常基本使用需要。当前包含两个方面管理工作:(一)教师信息校对(二)教师信息维护第9页(一)教师信息校对1 确保教师人员数量准确性,做到一个不多,一个不少。2 教师个人信息校对,尤其是身份证号码校对。3 教师其它信息添加与修改。教师个人能够修改信息为“任教学科”、“手机号码”、“办公电话”,这部分信息添加可在教师取得个人登录账号后由教师自行添加。4如需修改某位教师个人信息,请选中该教师对应统计(该统计高亮显示),然后选择操作菜单中“修改”按钮,在“教师基本信息维护”窗口中修改对应信息后点击“
4、提交”保留修改;点击“重置”放弃此次修改;点击右上角“X”退出“教师基本信息维护”窗口。第10页教师培训管理平台介绍教师培训管理平台介绍 学校:教师信息管理(学校:教师信息管理(新增、调动、分配新增、调动、分配登录帐号登录帐号)学校对本校教师信息维护,统一在此界面处理第11页第12页第13页(二)教师信息维护(1)登录管理:教师账号和昵称管理教师已经有账号则为“修改”操作教师没有账号则为“新建”操作(2)密码重置:教师忘记账号密码后,经过“密码重置”功效可将密码重置为初始密码(该教师身份证号码末6位)(3)教师调入、教师、增加、删除“调入”和“增加”区分在于这个教师信息在我们操作前数据库中是否
5、存在该教师统计,“增加”教师指是该教师信息原先数据库中是没有,“调入教师”是指该教师信息原先数据库中是存在,“调入教师”可从“外校”调入,也可从“自由人”中选择,在“调入教师”之前可用“查询”功效经过查询该教师“姓名”或“身份证号码”快速定位该教师数据库统计,教师信息查询支持含糊查询。第14页操作规范:操作规范:(1)在教师信息管理界面,假如发觉有缺乏老师信息,先新增老师信息,保留时假如提醒身份证号重复,则回到列表页面,用身份证号和姓名查询一下(普通是非本校);找到之后做调入处理(当前整理数据期间,能够直接调入外校老师);(2)对于离职、退休教师信息、和培训平台无关职员信息,提议做删除处理,无
6、须做“调出”;(3)对于调动到别学校教师,提议做调出处理,让他成为“自由人”,另外学校再做调入处理。提醒:提醒:在数据库建库阶段(即现阶段),不使用“教师调入”、“教师调出”功效,统一确认不是本校直接删除,缺乏直接增加。统一确认不是本校直接删除,缺乏直接增加。本系统让教师使用之前,学校要先维护好本校教师基本信息,在这么基础上,管理系统会自动生成每位教师帐号。第15页学校管理平台学校管理平台报名审核报名审核功效功效:能够看到本校老师报名情况,并审核这些报名统计,同意则自动转到培训机构等候复核。第16页第17页教师自主报名流程:所在学校审核教师自主报名流程:所在学校审核教师培训管理平台介绍教师培训
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中小学教师 专业 发展 培训 管理 平台 公共课 一等奖 全国 获奖 课件
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。