为什么会降水1--浙教版省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第6节 为何会降水第1页想一想:空气有哪些成份组成?哪些现象证实空气中有水蒸汽(水汽)?任何时候任何时候、任何地方任何地方空气中都空气中都含有水汽。含有水汽。第2页一、空气湿度一、空气湿度1、湿度含义：湿度表示空气中、湿度含义：湿度表示空气中水水汽多少汽多少。2、湿度表示方法：普通用、湿度表示方法：普通用相对湿相对湿度度表示表示相对湿度相对湿度表示空气中表示空气中水汽丰富程度，惯用水汽丰富程度，惯用百分比百分比表示。表示。第3页3、空气相对湿度与气温关系：温度空气相对湿度与气温关系：温度越高越高，空气中所能含有水汽就空气中所能含有水汽就越多越多。【探究探究】不一样空气中所能含有水汽多少不一样空气中所能含有水汽多少器材：一瓶开水，三只烧杯、三支温度计、一块玻璃器材：一瓶开水，三只烧杯、三支温度计、一块玻璃(1)(1)提出问题提出问题:(2)建立假设建立假设:(3)设计试验方案设计试验方案,检验检验假设假设:(5)得出结论：盛温度高水烧杯口，凝结水汽多。盛温度高水烧杯口，凝结水汽多。(4)(4)搜集证据搜集证据:温度越高，空气中所能含有水汽温度越高，空气中所能含有水汽 就就越多越多第4页4、观察湿度仪器：湿度计、观察湿度仪器：湿度计自动感应湿度计毛发湿度计干湿球湿度计第5页干湿球湿度计使用方法：先读出干球温度计刻度，再读出湿球干湿球湿度计使用方法：先读出干球温度计刻度，再读出湿球温度计刻度，然后计算它们温度计刻度，然后计算它们温度差温度差。最终经过查相对湿度表。最终经过查相对湿度表（学生读懂相对湿度表意义），得出（学生读懂相对湿度表意义），得出相对湿度相对湿度。干湿球湿度计结构：干湿球湿度计结构：由一支干球温度计和一支湿球温度计组成，湿球温度计球部有湿棉纱包着。干湿球湿度计工作原理：空气中相对湿度越小，湿棉纱布中水蒸发得越快，带走得热量就越多，湿球温度计上得读数就越小。干湿球温度计上得读数差值能反应出空气中水汽得丰富程度第6页依据本身体验，议一议相对湿度大小与人体舒适感关系 谚语中科学道理（1）燕子低飞要下雨）燕子低飞要下雨（2）蜻蜓低飞，不雨也阴）蜻蜓低飞，不雨也阴第7页湿度越大，空气中水汽越丰富，成云、降水可能性越大。故能依据湿度来判断天气改变趋势。许多天气谚语就是依据湿度来判断天气改变趋势。湿度与人类生活和许多自然现象相关湿度与人类生活和许多自然现象相关：第8页【实验】水汽凝坚固验 水汽凝结条件：气温气温降低降低到一定程度到一定程度 相对湿度到达相对湿度到达100100以上以上 空气中空气中微小尘粒微小尘粒依据凝华、凝结知识和生活经验，说说云和降雨、雪、冰雹是怎样形成？【讨论】第9页热带雨第10页中纬度雨第11页第12页 1.降水形成：降水形成：空气上升、冷却降温、水汽凝结、云滴增大、空气上升、冷却降温、水汽凝结、云滴增大、降水形成降水形成凝结水珠和冰晶伴随温度降低和水汽逐步增多逐步凝结水珠和冰晶伴随温度降低和水汽逐步增多逐步增大，最终形成雨滴、雪、或冰雹降落到地表，形成降增大，最终形成雨滴、雪、或冰雹降落到地表，形成降水水。2.降水形成条件：空气上升运动（冷却降温）空气上升运动（冷却降温）必要条件必要条件充分水汽充分水汽(形成雨滴等形成雨滴等)基本条件基本条件空气中空气中水汽饱和水汽饱和；空气中有空气中有足够凝结核足够凝结核；源源不停源源不停水汽供给水汽供给二、降水第13页第14页第15页惯用雨量筒把雨水搜集起来，观察时把贮水瓶中雨水倒入雨量杯内，读出刻度即为降雨量 （雪、冰雹待熔化后测量）3 3、降水量观察：、降水量观察：单位：单位：毫米毫米表示一定时间内地面积水深度第16页1.降水对人类生活和生产有什么意义?2.降水过多或过少会产生什么后果?第17页第18页课外作业:1.设计一个模拟试验,演示降雨形成过程,并思索怎样利用人工降雨“催化剂”消雨。2.探究:动物行为与天气关系4.常规作业3.3.搜集相关天气谚语并解释所包含搜集相关天气谚语并解释所包含科学道理科学道理第19页人造雪第20页甲骨粒 甲骨粒 tsdrszv9 谢谢观看！谢谢观看！第21页