九年级化学化学肥料的省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

农作物生长需要农作物生长需要N、P、K等营养元素，等营养元素，含有这些元素一些盐能够作为肥料，经过化含有这些元素一些盐能够作为肥料，经过化学加工生产肥料，称作化学肥料。化学肥料学加工生产肥料，称作化学肥料。化学肥料与传统农家肥配合使用，对促进农作物增产，与传统农家肥配合使用，对促进农作物增产，处理粮食问题起了主要作用。处理粮食问题起了主要作用。8.5 化学肥料化学肥料第1页肥肥料料化学化学肥料肥料农家农家肥料肥料氮肥氮肥(含含N)磷肥磷肥(含含P)钾肥钾肥(含含K)复合肥料复合肥料 (含含2种或种或2种种以上营养元素以上营养元素)人粪尿人粪尿.绿肥绿肥依据含有营依据含有营养元素养元素分为分为第2页碳酸氢铵碳酸氢铵 N NH H4 4HCOHCO3 3 硫酸钾硫酸钾 K K2 2SOSO4 4 磷矿粉磷矿粉CaCa3 3(P PO O4 4)2 2 硫酸铵硫酸铵(N NH H4 4)2 2SOSO4 4 尿素尿素CO(CO(N NH H2 2)2 2 硝酸钾硝酸钾 KNKNO O3 3 磷酸二氢铵磷酸二氢铵 N NH H4 4H H2 2P PO O4 4 氨水氨水 N NH H3 3H H2 2O O 草木灰草木灰(K K2 2COCO3 3)观察分析以下化肥组成观察分析以下化肥组成,你你认为它们各属于氮肥认为它们各属于氮肥,磷肥磷肥,钾肥钾肥,复合肥料中哪一类复合肥料中哪一类?第3页缺氮缺氮:叶淡黄干枯；叶淡黄干枯；茎淡紫细长茎淡紫细长.缺氮棉花缺氮棉花氮肥作用氮肥作用:枝叶茂盛枝叶茂盛氮肥能促使作物氮肥能促使作物茎、叶生长茂盛，茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。叶色浓绿。第4页磷肥作用磷肥作用:籽粒饱满籽粒饱满 缺磷缺磷:植株瘦小，植株瘦小，分蘖少，分蘖少，子粒不饱满子粒不饱满磷肥促进作磷肥促进作物提早成熟，物提早成熟，穗粒增多，穗粒增多，子粒饱满。子粒饱满。常见磷肥常见磷肥CaCa3 3(P PO O4 4)2 2 Ca(HCa(H2 2P PO O4 4)2 2(磷酸二氢钙磷酸二氢钙)第5页缺钾缺钾:茎杆细软茎杆细软,易倒伏易倒伏,抵抗寒力差，抵抗寒力差，钾肥能促使作物生长钾肥能促使作物生长健壮，茎杆粗硬，增健壮，茎杆粗硬，增强对虫害和倒伏抵抗强对虫害和倒伏抵抗能力。能力。钾肥作用钾肥作用:茎杆粗状茎杆粗状 常见钾肥：常见钾肥：硫酸钾硫酸钾 K K2 2SOSO4 4氯化钾氯化钾 KClKCl第6页复合肥料复合肥料:(含有两种或两种以含有两种或两种以上营养元素上营养元素)磷酸二氢铵磷酸二氢铵_磷酸氢二铵磷酸氢二铵_硝酸钾硝酸钾_磷酸二氢钾磷酸二氢钾_NH4H2PO4(NH4)2HPO4KNO3KH2PO4第7页 微量元素肥料主要有硼肥、微量元素肥料主要有硼肥、锰肥、铜肥、锌肥、钼肥等，施用锰肥、铜肥、锌肥、钼肥等，施用量极少。植物缺乏这些微量元素，量极少。植物缺乏这些微量元素，就会影响生长发育，减弱抗病能力。就会影响生长发育，减弱抗病能力。第8页氯化铵氯化铵 硫酸铵硫酸铵 碳酸氢铵碳酸氢铵 氮肥氮肥种类种类氨氨 水水:铵态氮肥铵态氮肥:硝态氮肥硝态氮肥:有机氮肥有机氮肥:尿尿 素素硝酸钠硝酸钠NHNH3 3H H2 2O ONHNH4 4ClCl(NHNH4 4)2 2SOSO4 4NHNH4 4HCOHCO3 3NaNONaNO3 3 CO(CO(N NH H2 2)2 2 第9页雷雨发庄稼：雷雨发庄稼：N N2 2+O+O2 2 2 2NONO放电放电2NO+O2NO+O2 2 2 2NONO2 23NO3NO2 2+H+H2 2O O 2H2HNONO3 3+NO+NO.工业上制造铵盐和硝酸铵工业上制造铵盐和硝酸铵:氮气和氢气反应生成氨气氮气和氢气反应生成氨气,再由氨气和酸反应生成铵盐再由氨气和酸反应生成铵盐NHNH4 4NONO3 3第10页豆科植物根馏菌豆科植物根馏菌能够吸收利用氮能够吸收利用氮气气(N2)(N2)生物固氮生物固氮:第11页农业生产中经常使用含铵根农业生产中经常使用含铵根铵态氮肥有什么化学性质铵态氮肥有什么化学性质?试验现象现象结论和方程式结论和方程式取少许硫酸铵于研钵中,加入少许消石灰用研杵研磨用研杵研磨产生有产生有刺激性刺激性味气体味气体硫酸铵跟消石灰硫酸铵跟消石灰反应反应,放出氨气放出氨气.(NH(NH4 4)2 2SOSO4 4+Ca(OH)+Ca(OH)22第12页试验现象现象结论和方程式结论和方程式在试验室里怎样用简单方法检验铵态氮肥在试验室里怎样用简单方法检验铵态氮肥?(NH(NH4 4)2 2SOSO4 4+NaOH+NaOH产生有刺产生有刺激性气味激性气味能使湿润能使湿润红色石蕊红色石蕊试纸变蓝试纸变蓝色气体色气体硫酸铵跟氢氧硫酸铵跟氢氧化钠混合加热化钠混合加热,发生反应放出发生反应放出氨气氨气.取少许硫酸铵于试管中,加入少许氢氧化钠溶液,微热.把湿润红色石蕊试纸放在试管口第13页用碳铵用碳铵(即碳酸氢铵即碳酸氢铵),硝酸铵分别跟氢氧化钠硝酸铵分别跟氢氧化钠溶液混合加热溶液混合加热,做一样试验做一样试验,能产生相同现象能产生相同现象?第14页铵态氮肥检验：铵态氮肥检验：试验现象现象结论结论取少许氮肥于试管中,加入少许氢氧化钠或氢氧化钙溶液,微热.把湿润红色石蕊试纸放在试管口产生有刺激产生有刺激性气味能使性气味能使湿润红色石湿润红色石蕊试纸变蓝蕊试纸变蓝色色说明该氮说明该氮肥是铵态肥是铵态氮肥氮肥第15页不能跟熟石灰不能跟熟石灰,草木灰等碱性草木灰等碱性物质混合使用物质混合使用,不然会发生反应放不然会发生反应放出出 氨气氨气,降低肥效降低肥效.施用铵态氮肥应注意施用铵态氮肥应注意:第16页保留在干燥阴冷处保留在干燥阴冷处,施肥后需盖土或浇灌，施肥后需盖土或浇灌，不与碱性物质不与碱性物质(熟石灰熟石灰)混合使用混合使用碳酸氢铵碳酸氢铵(NHNH4 4HCOHCO3 3 ):):是是一个铵铵态氮肥一个铵铵态氮肥,含氮含氮17.7%17.7%，白色晶体。受热易分解，白色晶体。受热易分解，易溶于水。易溶于水。保留保留施用施用碳酸氢铵碳酸氢铵时应注意哪些问题时应注意哪些问题?第17页惯用化肥简易判别：惯用化肥简易判别：现象和结论现象和结论一一看看液态且有刺激性氨味是氨水.鱼卵状白色固体普通是尿素.灰色粉末或颗粒状普通是过磷酸钙.灰褐色或黄褐色普通是磷矿粉,白色晶体可能是硫酸铵,碳酸氢铵,氯化钾.二二 闻闻有显著氨味是碳铵 用石灰和白色晶体混合揉搓,有氨味是硫酸铵或硝酸铵三三溶溶灰色粉末部分溶于水,且水溶液有酸味是过磷酸钙 灰褐色或黄褐色且不溶于水是磷矿粉第18页比较比较:化学肥料与农家肥特点化学肥料与农家肥特点化学肥料化学肥料农家肥料农家肥料所含营养元素种类所含营养元素种类少，但含量多少，但含量多所含营养元素种类所含营养元素种类多，但含量少多，但含量少易溶于水，易被作易溶于水，易被作物吸收，肥效较快物吸收，肥效较快难溶于水，肥效慢难溶于水，肥效慢工业生产工业生产,成本高成本高就地取材，成本低就地取材，成本低会使土壤板结会使土壤板结能改良土壤结构能改良土壤结构第19页碳酸氢铵可用作化肥碳酸氢铵可用作化肥.在试管中加热碳酸在试管中加热碳酸氢铵生成三种化合物氢铵生成三种化合物,其中一个是氨气其中一个是氨气.请你依请你依据所学知识据所学知识,猜测另外两种生成物各是什么物猜测另外两种生成物各是什么物质质,并设计试验证实你猜测并设计试验证实你猜测.猜猜 想想 试验操作 现象现象 结结 论论有水蒸气有水蒸气有二氧化碳有二氧化碳将干冷玻璃将干冷玻璃片放在试管片放在试管口口玻璃片上玻璃片上出现水滴出现水滴有水蒸气有水蒸气生成生成将产生气体通将产生气体通入澄清石灰水入澄清石灰水石灰水变浑石灰水变浑浊浊有二氧化有二氧化碳生成碳生成第20页施用化肥对环境影响施用化肥对环境影响1、污染大气、污染大气2、污染水体、污染水体3、污染土壤、污染土壤第21页；http:/ lpt82hkn 有发觉身体其它部位，他挑了一个头颅上来，看着大小，应该是一个小孩，我说：“莫非是那白蛇干。”山神说：“不知道，这里水有问题，他们灵魂都被锁到了水里，无法投胎，而且都是小孩。”我说：“这么丧心病狂，那我们应该怎么办?”山神说：“你把天珠拿出来试试。”我把天珠拿出来说：“怎么做？”山神说：“你不是渡劫人嘛，这种事不是你们看家本事吗？”我无辜地说：“我都不知道渡劫人是干什么。我也不知道怎么做啊，又没人教我，再说我自己怎么成为渡劫人都不知道。”他一想也是，我们就陷入了缄默之中。想不到在这么美地方竟然有如此恐怖一幕，是为了什么竟然能够杀害那么多生命。山神说：“这里封印法力很强大，不是那么轻易破掉，我曾经见过你上一任渡劫人把自己血滴在天珠上。”我说：“你确定？”山神挠挠头说：“我也不确定，记忆中好像有那么一次吧。”我说：“要是没啥效果岂不是浪费了我血，再说，这东西是圣物，把血滴在上面会不会起反作用啊”。山神说：“没事，反作用不是有我呢嘛，再说你不想让这几千个灵魂转世投胎吗。”我一想，也是。我说：“可是我用什么划开呢？”山神从手里变出来一把匕首，通体黑色，拿着也有点沉，在刀柄上镶着一颗蓝色宝石，拔出匕首，刀刃发着逼人寒光。山神说：“这把刀就送给你了，你防身用。”我用刀轻轻割开手掌温热血从手掌流出来滴在天珠上，天珠在手上转动着，越转越快，并悬浮在湖面上，此时山神已经把我手包扎好，看来这个方法还真挺有用。平静湖面开始涟漪阵阵，突然砰一声，湖里就像放了一颗炸弹一样，炸了起来，水花有三四米这么高，山神拉着我一下子就在距湖十米开外地方，这个地方也不像刚才那般美好，天空完全阴沉了下来，似大风雪将至前兆，这里气温也更低。过了一会，先是一个小孩浮出水面，接着是无数个，他们脚总是距离地面有十多公分，悬浮在空中，他们看起来也是半透明状态。天珠也重新回到了我手中。那群小孩好奇地东看看，西看看，目光呆滞，眼神涣散，在眼前飘来飘去，我问山神：“他们在干什么，这么飘来飘去渗慌。”山神说：“他们再找通往忘川道路，看他们身体透明状态，他们已经在这里几千年了，可能战国时期就已经在这里了，他们现在必须找到忘川然后投胎，不然孤魂野鬼都做不了。”说完山神摇摇头，叹息一声。我说：“对了，你不是说要让他们找到忘川吗，那这天珠既然能够把他们放出来，那可不能够送他们去忘川那里。”山神说：“天珠不是万能，它能将禁锢灵魂解放出来，但却不能找到忘川。”现在已经有很多魂魄开始冒青烟了，我说：“你看是不是与斯巴霍相关，那第22页