人教版4单元100以内数的认识读数写数市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

第第2课时课时 读数读数 写数写数R一年级下册一年级下册第1页学习目标学习目标1.初初步步了了解解数数位位意意义义，知知道道几几个个十十就就在在计计数数器器十十位位上上用用几几颗颗珠珠表表示示，几几个个一一就就在在计计数器个位上用几颗珠表示。数器个位上用几颗珠表示。2.经经过过动动手手操操作作、观观察察，直直观观体体验验数数意意义义、数数读读写写方方法法，培培养养学学生生动动手手操操作作、观观察察思索和口头表示能力。思索和口头表示能力。第2页学习重点学习重点能正确读写能正确读写100以内数。以内数。学习难点学习难点了解数位意义及数位上数含义。了解数位意义及数位上数含义。第3页一、复习导入一、复习导入用小棒摆出以下数：用小棒摆出以下数：43、57、65、24，并说出这些数组成。，并说出这些数组成。试一试。试一试。这这节节课课我我们们要要继继续续学学习习100以以内内数数，看看看看这这些些数数怎么写，怎么读。怎么写，怎么读。第4页二、自主探究二、自主探究1每种颜色纽扣各有多少粒每种颜色纽扣各有多少粒?每种纽扣各每种纽扣各有多少粒？有多少粒？第5页二、自主探究二、自主探究1每种颜色纽扣各有多少粒每种颜色纽扣各有多少粒?有四十粒，有四十粒，有有二十七粒，二十七粒，有三有三十三粒。十三粒。这些数怎样这些数怎样读写呢？读写呢？第6页四十四十十位十位个位个位写作写作读作读作40四十四十你知道二十七和你知道二十七和三十三写法和读三十三写法和读法了吗？法了吗？第7页二十七二十七十位十位个位个位写作写作读作读作27二十七二十七十位十位个位个位写作写作读作读作33三十三三十三三十三三十三读读写写这这几几个个数数时时候候，都都是从哪一位开始？是从哪一位开始？读数和写数都从高位起，个读数和写数都从高位起，个位上是几就表示几个一，十位上是几就表示几个一，十位上是几就表示几个十。位上是几就表示几个十。第8页个位上个位上3表示表示3个个一，十位上一，十位上3表表示示3个十。个十。你能说说这你能说说这两个三区分两个三区分吗？吗？第9页1三种颜色纽扣一共三种颜色纽扣一共 多少粒？多少粒？一一共共一一百粒。百粒。一百怎样一百怎样读写呢？读写呢？第10页百位百位十位十位个位个位写作写作读作读作一百一百100十个十十个十从右边起从右边起第一位是第一位是 位，位，第二位是第二位是 位，位，第三位是第三位是 位。位。个个十十百百读数和写数都从高位起。读数和写数都从高位起。第11页二、二、探究新知探究新知十位 个位写作2 7 先在十位上写“2”，再在个位上写“7”。读数也从高位起，十位上有几就读几十，个位上有几就读几。读作二十七二十七网http:/www.L第12页二、二、探究新知探究新知十位 个位写作3 3 十位上“3”表示3个十，个位上“3”表示3个一。两个“3”一样吗？第13页三、达标检测三、达标检测1.看图写数并读数。看图写数并读数。写作写作读作读作 四十三四十三43写作写作读作读作 五十四五十四54写作写作读作读作 六十七六十七 67第14页三、达标检测三、达标检测1.看图写数并读数。看图写数并读数。写作写作读作读作五十五十50写作写作读作读作八十八十80第15页2.填空。填空。（1）从右边起，第一位是（）从右边起，第一位是（）位，第）位，第二位是（二位是（）位，第三位是（）位，第三位是（）位。）位。（2）43十位上是（十位上是（），表示（），表示（）个十，个位上是（个十，个位上是（），表示（），表示（）个一。）个一。（3）由）由8个十和个十和5个一组成数是（个一组成数是（）。）。个个十十百百443385第16页四、巩固提升四、巩固提升写出计数器上数并读出来。写出计数器上数并读出来。写作写作读作读作五十五十50写作写作读作读作七十六七十六76写作写作读作读作一百一百100第17页 小刚是一个三年级小学生，今年（）岁了，他奶奶（）岁了。中秋节早上，他奶奶带着他到菜市场去买菜。菜市场里菜真多啊！可是也很贵！小明看了看：白菜都要（）元一斤，牛肉就更贵了，要（）元一斤。奶奶才买了几样菜，就花一（）元。选数填空：选数填空：4 4、9 9、3838、6464、100100。三、巩固练习三、巩固练习964438100网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L第18页第19页第20页第21页第22页第23页五、课堂小结五、课堂小结读读 数数 和和 写写 数数读数和写数方法：读数和写数方法：读数和写数，都从读数和写数，都从高高位起位起。较低数位上一。较低数位上一个计数单位也没有，个计数单位也没有，就写就写0占位占位。从右边起从右边起第一位是第一位是 位，位，第二位是第二位是 位，位，第三位是第三位是 位。位。个个十十百百第24页六、课后作业六、课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时习题。完成练习册本课时习题。第25页七、教学反思七、教学反思本本节节课课教教学学内内容容较较多多，但但含含有有一一定定层层次次性性，依依据据教教材材安安排排，先先教教学学整整十十数数读读写写，再再教教学学普普通通数数读读写写，然然后后是是特特殊殊数数读读写写，最最终终是是100100读读写写。这这么么由由浅浅入入深深，由由普普通通到到特特殊殊，有有梯梯度度教教学学，使使学学生生学学习习既既轻轻松松又又有有一一定定挑挑战战性性，很很好好地地调调动动了了学学生学习主动性。生学习主动性。教教学学中中重重视视发发挥挥教教具具作作用用，培培养养了了学学生生手手脑脑并用，合作学习能力。并用，合作学习能力。第26页