变色龙省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、第第1页页 有一个叫变色龙蜥蜴,皮肤颜色会伴有一个叫变色龙蜥蜴,皮肤颜色会伴随环境颜色改变而改变。随环境颜色改变而改变。导入新课导入新课第第2页页变色龙变色龙第第3页页变色龙变色龙第第4页页变色龙变色龙第第5页页变色龙变色龙第第6页页题目介绍题目介绍 变色龙,蜥蜴一个,表皮下有各种色变色龙,蜥蜴一个,表皮下有各种色素块,能随时变成不一样保护色。素块,能随时变成不一样保护色。小说用它来讽喻那种狡猾善变、见风小说用它来讽喻那种狡猾善变、见风使舵、媚上欺下人。使舵、媚上欺下人。用变色龙作标题,不用变色龙作标题,不但揭示了要鞭挞对象,富有讽刺意义,而但揭示了要鞭挞对象,富有讽刺意义,而且形象生动,非常
2、恰当。且形象生动,非常恰当。第第7页页学习目标学习目标知识与能力目标:知识与能力目标:1、把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及性、把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及性格特点。格特点。2、体会语言描写和细节描写等在小说、体会语言描写和细节描写等在小说中作用。指导学生学习透过现象看本质辩证中作用。指导学生学习透过现象看本质辩证思想。思想。第第8页页过程与方法目标:过程与方法目标:1、在品味语言基础上把握人物性格。、在品味语言基础上把握人物性格。2、了解本文利用对比手法强化讽刺效果、了解本文利用对比手法强化讽刺效果特点。特点。情感、态度与价值观目标:情感、态度与价值观目标:充分认识沙皇专制制度黑暗腐朽本质。充分认
3、识沙皇专制制度黑暗腐朽本质。第第9页页学习重难点学习重难点1、学习利用细节描写刻画人物形象写、学习利用细节描写刻画人物形象写法,法,2、了解沙皇专制制度黑暗腐朽本质及、了解沙皇专制制度黑暗腐朽本质及“变色龙变色龙”形象。形象。3、了解奥楚蔑洛夫这一人物形象深刻、了解奥楚蔑洛夫这一人物形象深刻社会意义。社会意义。第第10页页契诃夫契诃夫(18601904),),19世纪末俄国世纪末俄国小说家。享受世界声誉,与小说家。享受世界声誉,与法国莫泊桑、美国法国莫泊桑、美国欧欧亨利亨利并称为并称为世界三大短篇小说之王世界三大短篇小说之王。主要。主要作品有作品有万卡万卡小公务员之死小公务员之死装在套子装在套
4、子里人里人变色龙变色龙万尼亚舅舅万尼亚舅舅等。等。作者介绍作者介绍第第11页页 契诃夫契诃夫第第12页页契诃夫主要作品契诃夫主要作品第第13页页契诃夫契诃夫早期创作讽刺和揭露了俄国社会官早期创作讽刺和揭露了俄国社会官场人物媚上欺下丑恶面目,写得谐趣横生,发场人物媚上欺下丑恶面目,写得谐趣横生,发人深思。人深思。1919世纪世纪8080年代中期年代中期,他创作了大量,他创作了大量既既幽默又富于悲剧性幽默又富于悲剧性短篇小说短篇小说,反应社会底层人,反应社会底层人民被欺侮被损害不幸生活。民被欺侮被损害不幸生活。8080年代下半期年代下半期,伴,伴随社会阶级斗争日益尖锐,他创作视野逐步宽随社会阶级斗
5、争日益尖锐,他创作视野逐步宽敞,题材愈加丰富,敞,题材愈加丰富,批判性批判性也随之加强。也随之加强。资料链接资料链接第第14页页变色龙变色龙写作于写作于1884年。年。1881年俄国年俄国亚历山大三世上台后,为强化统治,在强化亚历山大三世上台后,为强化统治,在强化警察制度同时,也掩人耳目地制订了一些法警察制度同时,也掩人耳目地制订了一些法律。可这些警察往往是唱着恪遵法律高调,律。可这些警察往往是唱着恪遵法律高调,而干却是趋炎附势、媚上欺下勾当。而干却是趋炎附势、媚上欺下勾当。变色变色龙龙反应正是这一社会现实。反应正是这一社会现实。写作背景写作背景第第15页页盛盛满(满()乞乞丐丐()醋醋栗栗(
6、)戳戳穿(穿()胚胚子(子()兔兔崽崽子(子()蜥蜴蜥蜴()chnglgichupizixy读准字音读准字音第第16页页形容不高兴,不振作。形容不高兴,不振作。形容想法离奇,不切实际。形容想法离奇,不切实际。无精打采:无精打采:异想天开:异想天开:魁梧:魁梧:(身体)强壮高大。(身体)强壮高大。洋溢:洋溢:(情绪、气氛等)充分流露。(情绪、气氛等)充分流露。荒谬:荒谬:思想、言行不符合常理人情,使思想、言行不符合常理人情,使人感到离奇。人感到离奇。词语解释词语解释第第17页页小说可分为四个部分:小说可分为四个部分:第一部分(第一部分(15):):警官奥楚蔑洛夫在广警官奥楚蔑洛夫在广场巡查时发觉
7、场巡查时发觉“狗咬人狗咬人”案件。这是故事开案件。这是故事开端。端。第二部分(第二部分(627):):处理处理“狗咬人狗咬人”案案件。这是案件发展和高潮。件。这是案件发展和高潮。第三部分(第三部分(2829):):案件处理结果:案件处理结果:小狗被人带走,受伤者反遭到恐吓。这是故小狗被人带走,受伤者反遭到恐吓。这是故事结局。事结局。整体感知整体感知第第18页页1、小说讲述了一件什么样事?、小说讲述了一件什么样事?小说讲述了警官奥楚蔑洛夫处理小说讲述了警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人狗咬人”事件故事。事件故事。课文讲解课文讲解第第19页页 交待故事发生时代交待故事发生时代背景,渲染了一个压抑背景,渲染
8、了一个压抑气氛。写出沙皇统治下气氛。写出沙皇统治下冷落萧条。冷落萧条。2、文中怎样描写奥楚蔑洛夫出场时情、文中怎样描写奥楚蔑洛夫出场时情景?这里环境描写有什么作用?景?这里环境描写有什么作用?第第20页页3、本文为何用、本文为何用“变色龙变色龙”作为题目,有作为题目,有什么好处?变色龙社会意义是什么?什么好处?变色龙社会意义是什么?变色龙,是蜥蜴一个,表皮下有各种变色龙,是蜥蜴一个,表皮下有各种色素块,能随时变成不一样保护色。用变色素块,能随时变成不一样保护色。用变色龙做题目,形象幽默,富有讽刺意味。色龙做题目,形象幽默,富有讽刺意味。变色龙现在多比喻政治上善于改变和伪装变色龙现在多比喻政治上
9、善于改变和伪装人,含贬义。人,含贬义。第第21页页变色龙含义是变色龙含义是“重复无常小人重复无常小人”、“见风使舵小人见风使舵小人”。小说用它来讽喻那种狡小说用它来讽喻那种狡猾善变、出尔反尔人。用变色龙作标题,猾善变、出尔反尔人。用变色龙作标题,不但揭示了要鞭挞对象,富有讽刺意义,不但揭示了要鞭挞对象,富有讽刺意义,而且形象生动,非常恰当。而且形象生动,非常恰当。“变色龙变色龙”成了世界文学宝库中不可成了世界文学宝库中不可多得人物形象,这一名词已成为见风使舵多得人物形象,这一名词已成为见风使舵小人代名词。小人代名词。第第22页页4、小说采取了什么方法来刻画人、小说采取了什么方法来刻画人物形象?
10、物形象?小说主要利用语言描写来刻画人物形象。小说主要利用语言描写来刻画人物形象。另外,细节描写也很生动传神。另外,细节描写也很生动传神。第第23页页1、奥楚蔑洛夫在处理、奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人狗咬人”案案件时,态度有几次改变?件时,态度有几次改变?围绕围绕“狗主人是谁狗主人是谁”共有六次改变:共有六次改变:疑难解析疑难解析第第24页页 改变对小猎狗对小猎狗对赫留金对赫留金不知狗主不知狗主人是谁人是谁野畜生,疯狗,野畜生,疯狗,把它弄死好了把它弄死好了必定是被狗必定是被狗咬了咬了有些人说好有些人说好像是将军家像是将军家狗狗它是那么小,它它是那么小,它怎么会咬着你?怎么会咬着你?你那手指头一你那
11、手指头一定是给钉子弄定是给钉子弄破。鬼东西破。鬼东西巡警说不是巡警说不是将军家狗将军家狗下贱胚子下贱胚子受了害,我决受了害,我决不能不论不能不论第第25页页 改变对小猎狗对小猎狗对赫留金对赫留金巡警说是将巡警说是将军家狗军家狗厨师说不是厨师说不是将军家狗将军家狗厨师说是将厨师说是将军哥哥狗军哥哥狗名贵狗,狗是娇名贵狗,狗是娇贵动物贵动物野狗,弄死它算野狗,弄死它算了。了。还不赖,怪伶俐。还不赖,怪伶俐。你这混蛋不用你这混蛋不用把你那手指头把你那手指头伸出来!怪你伸出来!怪你不好。不好。我早晚要收我早晚要收拾你。拾你。第第26页页2、奥楚蔑洛夫有没有一直不变地、奥楚蔑洛夫有没有一直不变地方?方?
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