四年级下册语文课件-13猫部编版省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

13 猫部编版四年级下册第1页同学们，上课之前让我们来一起猜个谜语！同学们，上课之前让我们来一起猜个谜语！同学们，上课之前让我们来一起猜个谜语！同学们，上课之前让我们来一起猜个谜语！两道胡须向上翘，说话好像孩子叫，夜行不带灯，走路像赛跑。（打一动物）猫第2页学习目标学习目标1.认识“虑、职”等生字，读准多音字“屏、折”，会写“忧、虑”等字，会写“无忧无虑、呼唤”等词语。2.体会作者对猫喜爱之情，把自己体会有感情地读出来。3.学习作者抓住猫性格特点，有层次地叙述方法。第3页作者介绍作者介绍老舍老舍 原名舒庆春，字舍予。原名舒庆春，字舍予。他是出色语言大师，被他是出色语言大师，被“人民艺人民艺术家术家”。有长篇小说骆驼祥子有长篇小说骆驼祥子、话剧茶馆等经典著作。、话剧茶馆等经典著作。第4页1.1.自由阅读课文，圈出本课生字、生词。自由阅读课文，圈出本课生字、生词。2.2.说说课文讲了关于猫哪些事？作者为何说说课文讲了关于猫哪些事？作者为何喜欢猫？喜欢猫？整体感知整体感知第5页字词学习字词学习无忧无无忧无虑虑 尽尽职职 屏屏息凝视息凝视 蹭蹭一一蹭蹭稿稿纸纸 丰富多丰富多腔腔 遭遭殃殃 枝枝折折花落花落 l lshshyngyngqingqinggogocngcngbngbngzhzh第6页虑虑解解忧忧遭遭腔腔贪贪 职职 屏屏 蹭蹭 稿稿闷闷 蛇蛇殃殃 盆盆 勃勃第7页遭遭虑虑屏屏蹭蹭腔腔闷闷殃殃 勃勃第8页无忧无虑无忧无虑 呼唤呼唤 贪玩贪玩 响动响动 尽职尽职 屏息屏息 稿纸稿纸 梅花梅花 解闷解闷 勇猛勇猛 满月满月 调皮调皮 线团线团 没完没了没完没了 跌倒跌倒 花盆花盆 生气勃勃生气勃勃 第9页bng 屏气png 屏幕屏sh 折本zh 打折zh 折腾折折（zh）腾了半个月，这批产品终于都打折（zh）出售，即使有些折（sh）本，他依然很高兴。第10页蝴（蝴蝶）湖（湖水）拔（拔草）拨（拨打）瓢（水瓢）飘（飘落）稿（初稿）搞（搞鬼）腔（口腔）控（控制）遭（遭遇）糟（糟糕）第11页暂时抑止呼吸；有意地闭住气。暂时抑止呼吸；有意地闭住气。没有任何忧虑。形容心情安然舒畅。没有任何忧虑。形容心情安然舒畅。形容充满生命力并富有朝气。形容充满生命力并富有朝气。选择意思相对应词语并连线。无忧无虑无忧无虑屏屏 息息改变多端改变多端生气勃勃生气勃勃指改变各种多样。指改变各种多样。第12页老实老实 丰富丰富 勇猛勇猛改变多端改变多端 生气勃勃生气勃勃顽皮顽皮怯懦怯懦一成不变一成不变死气沉沉死气沉沉贫瘠贫瘠天上云彩改变多端，不是一成不变。第13页古怪古怪 凝视凝视 勇猛勇猛 调皮调皮 开辟开辟 改变多端改变多端 奇怪奇怪凝望凝望勇敢勇敢调皮调皮开拓开拓改变无常改变无常这个打扮古怪人，经常做一些奇怪事情。第14页课文解读课文解读1.1.1.1.老舍先生笔下猫留老舍先生笔下猫留老舍先生笔下猫留老舍先生笔下猫留给你怎样印象？给你怎样印象？给你怎样印象？给你怎样印象？第15页2.整篇文章能够分为几部分？每一部分主要讲了什么内容？第一部分（1-3）：从三个方面写猫性格古怪。第二部分（4）：写满月小猫调皮、可爱。第16页 猫性格实在有些古怪。猫性格实在有些古怪。默读课文，找出第一部分中心句。默读课文，找出第一部分中心句。我古怪在哪里？古怪？第17页既既“老实老实”，又，又“贪玩贪玩”，虽，虽“贪玩贪玩”却却“尽职尽职”；既既“勇敢勇敢”又又“胆小胆小”。“高兴高兴”时，比谁都时，比谁都“温柔可亲温柔可亲”，“不不高兴高兴”时，时，“不论谁说多少好话不论谁说多少好话”，它都一，它都一声不吭；声不吭；第18页1.1.猫猫“老实老实”表现在哪些地方？表现在哪些地方？它会找个暖和地方，整天睡大觉，无忧无虑，什它会找个暖和地方，整天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。么事也不过问。“无忧无虑”原来是写人，作者赋予猫以人情怀，形象地写出了猫“老实”特点。“第19页2.2.课文中是怎样描写猫课文中是怎样描写猫“贪玩贪玩”？它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不愿回来。么呼唤，它也不愿回来。“任凭也”这个表示条件关系关联词语和后面反问句强调了猫贪玩特点，这与“老实”“整天睡大觉”形成鲜明对比，展现了猫性格古怪这一特点。第20页3.3.猫尽职又表现在什么地方？猫尽职又表现在什么地方？从文中从文中找出找出重点词语来看一看。重点词语来看一看。闭息凝视、非闭息凝视、非不可不可讨论：为何从“闭息凝视”、“非不可”这些词句中能够看出猫是“尽职”？第21页 从“闭息凝视”能够看出猫捕捉老鼠时专注精神；从“非不可”能够看出猫等不到老鼠决不罢休决心。尽职第22页既既“老实老实”，又，又“贪玩贪玩”，虽，虽“贪玩贪玩”却却“尽职尽职”；既既“勇敢勇敢”又又“胆小胆小”。“高兴高兴”时，比谁都时，比谁都“温柔可亲温柔可亲”，“不不高兴高兴”时，时，“不论谁说多少好话不论谁说多少好话”，它都一，它都一声不吭；声不吭；第23页思索并讨论：猫高兴时给人感觉是什么？思索并讨论：猫高兴时给人感觉是什么？温柔可亲动作：蹭、伸、踩印叫声：叫唤、咕噜怎么描写？表现出了什么？第24页 体会：“蹭”字非常传神，写出了猫似乎在撒娇、耍赖，表现出猫对主人感情之深；“印”字写出了主人对猫万般溺爱。作者还利用比喻修辞手法，把猫爪印比作漂亮小梅花，更是突出了对猫喜爱之情。第25页找一找：课文又是怎样写猫不高兴时表现找一找：课文又是怎样写猫不高兴时表现？它若是它若是 啊，不论谁说多少好话，啊，不论谁说多少好话，它也一声不出。它也一声不出。不高兴不高兴第26页既既“老实老实”，又，又“贪玩贪玩”，虽，虽“贪玩贪玩”却却“尽职尽职”；既既“勇敢勇敢”又又“胆小胆小”。“高兴高兴”时，比谁都时，比谁都“温柔可亲温柔可亲”，“不不高兴高兴”时，时，“不论谁说多少好话不论谁说多少好话”，它都一，它都一声不吭；声不吭；第27页 它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。综上三点：猫性格实在有些古怪。第28页第一部分（1-3）：从三个方面写猫性格古怪。第二部分（4）：写满月小猫调皮、可爱。第29页读课文第四自然段，找出本部分中心句。读课文第四自然段，找出本部分中心句。小猫满月时候更可爱，腿脚还不稳，可是小猫满月时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会调皮。已经学会调皮。总写特点第30页找一找：找一找：课文围绕小猫课文围绕小猫“调皮、调皮、可爱可爱”写写了哪些内容？是怎么详细写这些内容？了哪些内容？是怎么详细写这些内容？调皮可爱鸡毛、线团摔跟头打秋千耍个没完没了再跑再跌枝折花落第31页想一想：想一想：作者对小猫怀有什么感情？从哪作者对小猫怀有什么感情？从哪些词语能够看出？些词语能够看出？喜爱绝不会责打它生气勃勃天真可爱第32页探究：老舍先生是怎样把猫古怪性格和满月探究：老舍先生是怎样把猫古怪性格和满月小猫调皮可爱写得如此生动细致呢？小猫调皮可爱写得如此生动细致呢？老舍先生在写猫时，从三个方面详细表现猫性格古怪：讲它既老实又贪玩，既贪玩又尽职；讲它高兴时和不高兴时截然不一样表现；讲它“什么都怕”，但又那么“勇猛”。第33页 这三个方面表现，看起来相互矛盾，但都是事实，把猫古怪性格表现得淋漓尽致。在写满月小猫调皮可爱时，又经过小猫玩鸡毛、线团，把院子里花草弄得枝折花落等详细事例来展现。经过这些详细事例描写，猫形象越来越丰满，性格越来越鲜明，给读者留下了深刻印象。第34页 所以，我们在写动物时也要所以，我们在写动物时也要注意利注意利用详细事例，写出动物特点用详细事例，写出动物特点。第35页 文章结构文章结构猫猫一、性格古怪一、性格古怪老实、贪玩、尽职温柔可亲，一声不出什么都怕，勇猛敢斗二、满月小猫二、满月小猫耍个没完没了不怕摔，不怕撞开辟新场所喜爱之情第36页 主题归纳主题归纳 课文细致、生动地描课文细致、生动地描述了猫古怪性格和满月小猫述了猫古怪性格和满月小猫调皮可爱，字里行间流露出调皮可爱，字里行间流露出作者作者对猫喜爱之情对猫喜爱之情。第37页 随堂练习随堂练习一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。ki prn pngxng g di do tn wnjn zh jn z（开 辟）（任 凭）（性 格）（跌 倒）（贪 玩）（尽职尽责）第38页二、给加点字选择正确解释。二、给加点字选择正确解释。1.改变多端（）端正，不歪斜 用手端着 方面，项目2.枝折花落（）亏损 断 姓第39页 课文第_段着重写了猫性格古怪，利用_写作方法。课文第4段写_。这段话是围绕第一句话写，这句话可作为该段段落大意。整篇课文反应了作者对猫浓浓_之情。三、按课文内容填空。三、按课文内容填空。13详细事例写动物特点小猫“调皮、可爱”喜爱第40页 教材习题教材习题默读课文。举例说说能够从哪些地方看出作者非常喜欢猫，再把你体会有感情地读出来。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！勃，天真可爱！体会：作者对小猫宽容怜爱如待幼小孩童，句句饱含着喜爱之情。第41页 它还会丰富多腔地叫唤，长短不一样，粗细它还会丰富多腔地叫唤，长短不一样，粗细各异，改变多端。在不叫时候，它还会咕噜咕噜地给各异，改变多端。在不叫时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。自己解闷。体会：作者形容猫叫声“丰富多腔”“长短不一样”“粗细各异”“改变多端”，简直是把猫当成了一个歌唱家，就连猫普普通通呼噜声也说是在“给自己解闷”，喜爱之情跃然纸上。第42页 拓展空间拓展空间描写猫古诗描写猫古诗赠 猫 宋 陆 游裹盐迎得小狸奴，尽护山房万卷书。惭愧家贫策勋薄，寒无毡坐食无鱼。诗意：诗意：用一包盐代价迎来了一只小用一包盐代价迎来了一只小猫咪，它尽心呵护着我书房里万卷猫咪，它尽心呵护着我书房里万卷书。书。让人不好意思是，因为家里穷，让人不好意思是，因为家里穷，我对它赏赐菲薄，天冷时候它身下我对它赏赐菲薄，天冷时候它身下没有温暖舒适毡垫，食物里也经常没有温暖舒适毡垫，食物里也经常没有鱼。没有鱼。第43页课后作业课后作业 过去我们写动物，只懂写出动物形状、生活过去我们写动物，只懂写出动物形状、生活习性，这篇课文却着重写出了猫性格及作者对猫习性，这篇课文却着重写出了猫性格及作者对猫爱。选自己所喜爱一个小动物，说出它特点，表爱。选自己所喜爱一个小动物，说出它特点，表示出你对它感情。注示出你对它感情。注意利用详细事例，写出动物意利用详细事例，写出动物特点。特点。第44页