多收了三五斗省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx
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1、苏教版九年级语文上册第八课苏教版九年级语文上册第八课第第1页页作者大家说叶圣陶叶圣陶叶圣陶(18941988),当代著名作家当代著名作家,儿童文儿童文学作家学作家,教育家。原名叶绍钧教育家。原名叶绍钧,江苏苏州人。江苏苏州人。幼年时父亲在地主家做帐房先生幼年时父亲在地主家做帐房先生,家境清苦。家境清苦。19与郑振铎、茅盾、朱自清等人组织发起文与郑振铎、茅盾、朱自清等人组织发起文学研究会。作品有童话集稻草人、长篇学研究会。作品有童话集稻草人、长篇小说倪焕之等。小说倪焕之等。第第2页页 给以下加线字注音给以下加线字注音埠埠头头 占卜占卜 作作梗梗 粜粜斛斛子子 廒廒间间 褡裢褡裢 窠窠沽沽 执执拗
2、拗 呷呷 写写意意停停泊泊 船船舷舷 不不屑屑 嗤嗤笑笑b zhnb gng tioh o dlin kg ni xi xib xin xi ch3第第3页页多收了三五斗多收了三五斗多收了三五斗多收了三五斗读课文读课文读课文读课文,走进小说走进小说走进小说走进小说小小说说三三要要素素人物形象人物形象故事情节故事情节经典环境经典环境大大环境:环境:20世纪世纪30年代早期年代早期国民党统治下国民党统治下江南农村江南农村小小环境:环境:万盛米行万盛米行旧毡帽朋友们旧毡帽朋友们江浙一带贫苦农民江浙一带贫苦农民米行先生米行先生贱价卖米贱价卖米(米行)(米行)街头购物街头购物(街上)(街上)船上议论船上
3、议论(船头)(船头)第第4页页 (1-34)贱价粜米贱价粜米 (35-44)街头购物街头购物 (45-70)船上议论船上议论(1-70)旧毡帽朋旧毡帽朋友活动友活动 三幅场景三幅场景(71)相同故事第二天在这个镇上和其相同故事第二天在这个镇上和其它地方重演它地方重演 整体感知整体感知,梳理课文结构梳理课文结构5第第5页页问题探究:问题探究:1 故事写是旧毡帽朋友不幸,为何故事写是旧毡帽朋友不幸,为何用用多收了三五斗多收了三五斗作题目?作题目?用丰收反衬农民不幸用丰收反衬农民不幸故事最终一段这个尾声有什么故事最终一段这个尾声有什么深刻含义?深刻含义?说明说明“丰收成灾丰收成灾”“谷贱伤农谷贱伤农
4、”并并非一时一地个别现象,而是当初普非一时一地个别现象,而是当初普遍社会现象遍社会现象6第第6页页再读课文,探究主题再读课文,探究主题思索思索1:造成农民丰年造成农民丰年不不 丰原因(结合原文语丰原因(结合原文语 句回答)。句回答)。第第7页页各处地方多是洋米洋面;头几批完,外洋大各处地方多是洋米洋面;头几批完,外洋大轮船又有几批运来了。轮船又有几批运来了。地主那方面租是要缴,为了雇短工、买肥料、地主那方面租是要缴,为了雇短工、买肥料、吃饱肚皮,借下债是要还。吃饱肚皮,借下债是要还。我们同行公议,这两天价钱是糙米五块,我们同行公议,这两天价钱是糙米五块,谷三块。谷三块。”这里到范墓要过两个局子
5、,知道他们捐我们这里到范墓要过两个局子,知道他们捐我们多少钱?就说依他们捐,哪里来现洋钱?多少钱?就说依他们捐,哪里来现洋钱?”上海东洋人打仗上海东洋人打仗 第第8页页农民农民“丰年不丰丰年不丰”原因原因帝国主义侵略帝国主义侵略地主剥削地主剥削米行老板勾结米行老板勾结官府苛捐杂税官府苛捐杂税战乱战乱9第第9页页v20世纪30年代,洋米洋面充满中国市场,米价大幅度下跌,使广大产米区失去了销纳场所,农村在帝国主度经济侵略之下,已经濒于破产。当初上海人普通吃是安南米、暹逻米(现在泰国)以及美国面粉和澳洲面粉。正如当初有评论文章所指出,连年灾荒,农村中“十室九空”“哀鸿遍野”;1932年邀天之幸,各地
6、粮食丰收,可是粮价太贱,农民贫困反而愈加深重,“放下禾镰,没有饭吃,成为农村之普遍现象”。甚至,“有许多田地因为粮价太贱简直没人去收获,恐怕收了反而赔累”。小说多收了三五斗反应正是当初这种普遍社会现象。第第10页页“主题”让我说11第第11页页 多收了三五斗多收了三五斗 贱价粜米 帝国主义侵略街上购物 丰年成灾 地主剥削船头议论 官府苛捐杂税(情节)(社会环境)旧社会劳感人民苦难生活旧社会劳感人民苦难生活 (主题)(主题)12第第12页页饰演角色,感悟形象饰演角色,感悟形象 1.同桌间分角色朗诵旧毡帽朋同桌间分角色朗诵旧毡帽朋友和米行先生对话,体会他们在友和米行先生对话,体会他们在粜米过程中心
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