届中考科学复习方案七年级下册第二单元浙教版省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第8课时波、光直线传输和光反射 第9课时光折射第10课时力第11课时运动与力第12课时代代相传生命第13课时不停运动地球第1页第2页第第8讲讲 波、光直线传输和光反射波、光直线传输和光反射第3页第第8讲讲 浙考解读浙考解读类类型考点型考点常考常考题题型型中考热度复习提醒考点1：光直线传输选择选择、简简答答主要考查利用光直线传输原了解释相关现象，要熟悉常见光直线传输现象，如小孔成像、日食和月食、排队、瞄准，历年考查频率较高考点2：光反射定律选择、试验探究主要考查光反射定律内容及用光反射定律解释相关现象考点考点3 3：平面平面镜镜成成像像选择、简答、试验探究主要考主要考查查平面平面镜镜成像特点及成像特点及其其应应用，用，历历年命年命题频题频率率较较高，高，试题难试题难度度较较小小第4页第第8讲讲 考点聚焦考点聚焦考点考点1 1光直线传输光直线传输(1)(1)光在同一个均匀物质中沿光在同一个均匀物质中沿_传输。传输。(2)(2)光直线传输现象有光直线传输现象有_、_、_、_、_等。等。(3)(3)本身正在发光物体叫本身正在发光物体叫_。(4)(4)小孔成像特点：像是倒立实像。小孔成像特点：像是倒立实像。直线直线 小孔成像小孔成像日食和月食日食和月食 射击瞄准射击瞄准影子影子排队排队 光源光源 提醒关键点提醒关键点 光源必须本身正在发光，反射光不算。光源必须本身正在发光，反射光不算。光沿直线传输必须满足同一个均匀物质。光沿直线传输必须满足同一个均匀物质。第5页第第8讲讲 考点聚焦考点聚焦【针对训练针对训练1 1】小明在学习小明在学习“光传输光传输”时，看到老师一时，看到老师一个演示试验，过程以下：个演示试验，过程以下：用激光笔射向水中，观察到光线用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线是一条直线(如图如图8 81 1所表示所表示)；在在A A点处用漏斗向水中慢点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；经搅拌后，观经搅拌后，观察到光线又变直。小明依据上述现象得出结果，正确是察到光线又变直。小明依据上述现象得出结果，正确是()A A光传输需要介质光传输需要介质B B光只有在水中才沿直线传输光只有在水中才沿直线传输C C光在海波溶液里不能沿直线传输光在海波溶液里不能沿直线传输D D光在同一个均匀物质中才沿直线传输光在同一个均匀物质中才沿直线传输D D 图图8 81 1第6页第第8讲讲 考点聚焦考点聚焦 点拨点拨 试验步骤试验步骤中，光线产生偏折主要原因是海波中，光线产生偏折主要原因是海波在水中分散不均匀。搅拌后液体均匀，光线又变直，说明在水中分散不均匀。搅拌后液体均匀，光线又变直，说明光沿直线传输条件是物质需均匀。光沿直线传输条件是物质需均匀。第7页第第8讲讲 考点聚焦考点聚焦考点考点2光反射定律光反射定律(1)(1)光从一个均匀物质射向另一个均匀物质时，光会光从一个均匀物质射向另一个均匀物质时，光会在它们分界面上改变光传输方向，这种现象称为在它们分界面上改变光传输方向，这种现象称为_。(2)(2)光反射定律：反射光线、入射光线、法线在光反射定律：反射光线、入射光线、法线在_内内(“(“三线共面三线共面”)；反射光线和入射光线分；反射光线和入射光线分居在居在_两侧；入射光线与法线夹角称入射角，反射两侧；入射光线与法线夹角称入射角，反射光线与法线夹角称为反射角。反射角光线与法线夹角称为反射角。反射角_入射角。入射角。光反射现象光反射现象 同一平面同一平面法线法线等于等于第8页第第8讲讲 考点聚焦考点聚焦(3)(3)依据反射面不一样能够分为镜面反射和漫反射，依据反射面不一样能够分为镜面反射和漫反射，_和和_都遵照都遵照_定律。定律。(4)(4)光路含有光路含有_性。性。提醒关键点提醒关键点 (1)(1)反射角大小是由入射角决定，所反射角大小是由入射角决定，所以说反射角等于入射角，不能说入射角等于反射角。以说反射角等于入射角，不能说入射角等于反射角。(2)(2)可见光能够反射，不可见光一样能够反射。可见光能够反射，不可见光一样能够反射。(3)(3)我们看到我们看到事物多数是漫反射。事物多数是漫反射。镜面反射镜面反射 漫反射漫反射光反射光反射可逆可逆第9页第第8讲讲 考点聚焦考点聚焦【针对训练针对训练2 2】泸州泸州 如图如图8 82 2所表示是一个液面升所表示是一个液面升降监测装置原理图。点光源降监测装置原理图。点光源S S发出一束激光与水平液面成发出一束激光与水平液面成5050角射角射向平静液面，入射光线与反射光线夹角为向平静液面，入射光线与反射光线夹角为_；光经液面反射；光经液面反射后射到液面上方水平标尺上后射到液面上方水平标尺上SS点，当液面下降时，光点点，当液面下降时，光点SS将将_(_(选填选填“向左向左”“”“向右向右”或或“不会不会”)移动。移动。8080 图图8 82 2向右向右 第10页第第8讲讲 考点聚焦考点聚焦 点拨点拨 入射光线与法线夹角为入射角，反射光线与法线入射光线与法线夹角为入射角，反射光线与法线夹角为反射角，二者大小相等；入射光线与水平面夹角和入夹角为反射角，二者大小相等；入射光线与水平面夹角和入射角互补；因为入射光线与水平面夹角为射角互补；因为入射光线与水平面夹角为50 50，所以入射，所以入射角为角为4040，入射光线与反射光线夹角为，入射光线与反射光线夹角为8080。当液面下移时，。当液面下移时，入射光线与液面交点会向右移，但各个角度都不变，所以标入射光线与液面交点会向右移，但各个角度都不变，所以标尺上反射点也会向右移动。尺上反射点也会向右移动。第11页第第8讲讲 考点聚焦考点聚焦考点考点3平面镜成像平面镜成像(1)(1)平面镜成像原理：平面镜成像原理：_。(2)(2)平面镜成像特点：在平面镜中成平面镜成像特点：在平面镜中成_、_虚像；像和物到镜距离虚像；像和物到镜距离_；像与物连线与镜；像与物连线与镜面面_。(记忆口诀：记忆口诀：“等大等距垂直虚像等大等距垂直虚像”)(3)(3)平面镜里所成像不能展现在平面镜里所成像不能展现在_上，所以，平上，所以，平面镜所成像是虚像。面镜所成像是虚像。正立正立光反射光反射 等大等大相等相等垂直垂直光屏光屏 提醒关键点提醒关键点 平面镜所成像大小与镜面大小无关，与平面镜所成像大小与镜面大小无关，与离镜面距离无关；虚像不能在光屏上展现。离镜面距离无关；虚像不能在光屏上展现。第12页第第8讲讲 考点聚焦考点聚焦【针对训练针对训练3 3】(1)(1)在在“探究光反射规律探究光反射规律”时，小李进时，小李进行如图行如图8 83 3甲所表示试验，让一束光甲所表示试验，让一束光EOEO贴着纸板射到平面镜贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线上，在纸板上会看到反射光线OFOF。将纸板沿。将纸板沿ONON向后折，此时向后折，此时在在NOFNOF面上看不到反射光线，如图乙所表示，此试验现象说面上看不到反射光线，如图乙所表示，此试验现象说明明_。在图甲中，假如让。在图甲中，假如让光线逆着光线逆着OFOF方向射向镜面，会看到反射光线沿着方向射向镜面，会看到反射光线沿着OEOE方向射出，方向射出，这表明这表明_。反射光线与入射光线在同一平面内反射光线与入射光线在同一平面内 光路含有可逆性光路含有可逆性 图图8 83 3第13页第第8讲讲 考点聚焦考点聚焦 (2)(2)图丙是小明同学探究平面镜成像试验装置，在竖立图丙是小明同学探究平面镜成像试验装置，在竖立玻璃板前玻璃板前A A处放一支点燃蜡烛，能够看到玻璃板后面出现蜡处放一支点燃蜡烛，能够看到玻璃板后面出现蜡烛像，小明拿一支大小和点燃蜡烛相同蜡烛在玻璃板后面移烛像，小明拿一支大小和点燃蜡烛相同蜡烛在玻璃板后面移动，当移动到动，当移动到AA处时，能够看到它跟像完全重合，由此能处时，能够看到它跟像完全重合，由此能够得出结论是够得出结论是_；经过三次试验后，在白纸上；经过三次试验后，在白纸上统计像与物对应点位置如图丁所表示，下一步你将怎样处理统计像与物对应点位置如图丁所表示，下一步你将怎样处理“白纸白纸”上信息得出结论：上信息得出结论：_。物像大小相等物像大小相等 连接物点与像点测量物距与像距连接物点与像点测量物距与像距第14页例例1 1如图如图8 84 4所表示，小明将一枚硬币放在碗底部，所表示，小明将一枚硬币放在碗底部，眼睛在眼睛在A A处恰好看不到它。处恰好看不到它。(1)(1)小明看不到硬币，这是因为光在均匀物小明看不到硬币，这是因为光在均匀物质中沿质中沿_传输。传输。(2)(2)将平面镜放到碗边适当位置，小明在将平面镜放到碗边适当位置，小明在A A处经过平面镜看到了硬币虚像，这是利处经过平面镜看到了硬币虚像，这是利用了光用了光_现象。现象。(3)(3)沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A A处也处也能看到硬币虚像，这是利用了光能看到硬币虚像，这是利用了光_现象。现象。第第8讲讲综合突破综合突破直线直线图图8 84 4反射反射折射折射第15页 点拨点拨 看不见硬币是因为物体射入小明眼中光被挡住看不见硬币是因为物体射入小明眼中光被挡住了。平面镜成像是利用光反射原理。加水后，碗中硬币会发了。平面镜成像是利用光反射原理。加水后，碗中硬币会发生折射现象，光线射入空气时偏离法线。生折射现象，光线射入空气时偏离法线。点评点评 本题主要考查了光直线传输、光反射和光折射。本题主要考查了光直线传输、光反射和光折射。属于轻易题，命题表达关键知识及其应用思想。属于轻易题，命题表达关键知识及其应用思想。第第8讲讲综合突破综合突破第16页第第8讲讲综合突破综合突破变式题变式题 北京北京 以下相关光现象说法中，正确是以下相关光现象说法中，正确是()A A小孔成像是因为光沿直线传输形成小孔成像是因为光沿直线传输形成B B岸边景物在水中形成倒影，属于光折射现象岸边景物在水中形成倒影，属于光折射现象C C斜插入水中筷子好像在水面处折断，属于光反射现象斜插入水中筷子好像在水面处折断，属于光反射现象D D能从不一样方向看见不发光物体，是因为光在其表面发能从不一样方向看见不发光物体，是因为光在其表面发生了镜面反射生了镜面反射A A 第17页第第8讲讲综合突破综合突破 点拨点拨 岸边景物在水中形成倒影属于光反射现象；岸边景物在水中形成倒影属于光反射现象；斜插入水中筷子好像在水面处折断，属于光折射现象；能斜插入水中筷子好像在水面处折断，属于光折射现象；能从不一样方向看见不发光物体，是因为光在其表面发生了从不一样方向看见不发光物体，是因为光在其表面发生了漫反射。漫反射。第18页第第8讲讲综合突破综合突破 例例2 2聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。她对上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。她对十万个为十万个为何何中中“蜜蜂发声是不停振动双翅产生蜜蜂发声是不停振动双翅产生”这一结论产生怀这一结论产生怀疑。蜜蜂发声部位到底在哪里？下面是聂利同学主要探索疑。蜜蜂发声部位到底在哪里？下面是聂利同学主要探索过程：过程：把多只蜜蜂双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂依然发声；把多只蜜蜂双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂依然发声；剪去多只蜜蜂双翅，蜜蜂依然发声；剪去多只蜜蜂双翅，蜜蜂依然发声；在蜜蜂翅根旁发觉两粒小在蜜蜂翅根旁发觉两粒小“黑点黑点”，蜜蜂发声时，黑点，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动；上下鼓动；用大头针刺破多只蜜蜂小黑点，蜜蜂不发声用大头针刺破多只蜜蜂小黑点，蜜蜂不发声。第19页第第8讲讲综合突破综合突破请回答：请回答：(1)(1)聂利同学在试验时，采取多只蜜蜂目标是聂利同学在试验时，采取多只蜜蜂目标是_。(2)(2)从试验从试验和和可得出结论是可得出结论是_。(3)“(3)“用大头针刺破多只蜜蜂小黑点用大头针刺破多只蜜蜂小黑点”基于假设是基于假设是_。防止试验偶然性防止试验偶然性 蜜蜂发声不是由双翅振动产生蜜蜂发声不是由双翅振动产生 蜜蜂是靠小黑点振动发声蜜蜂是靠小黑点振动发声 第20页第第8讲讲综合突破综合突破点拨研究对象数目太少往往会存在异常现象，这种异常会影响实验结论得出。总坚固验结论时，要与实验目标相对应。点评这是一道与声音有关探究题，主要考查探究中评价、假设提出和结论归纳。充分体现新课标命题理念。第21页第第9讲讲 光折射光折射第22页第第9讲讲 浙考解读浙考解读类类型考点型考点常考常考题题型型中考热度复习提醒考点1：光折射选择选择、简简答答熟悉光折射规律，会应用它解释简单光现象。普通经过光路图考查光折射定律，历年来命题率比较高，试题难度较小考点考点2 2：透透镜镜选择选择了解凹透镜和凸透镜特点和功效，会识别两种透镜。历年来命题相对较少，试题难度较小考点3：人眼球选择选择、简简答答主要考查近视眼和远视眼成因和矫正。用凸透镜成像规律(物距大于2倍焦距)解释人眼球成像特点，试题难度较小第23页第第9讲讲 考点聚焦考点聚焦考点考点1 1光折射光折射(1)(1)光从一个物质光从一个物质_入另一个物质时，光传输入另一个物质时，光传输方向发生偏折现象，叫做方向发生偏折现象，叫做_。(2)(2)光折射规律：折射光线、入射光线、法线在光折射规律：折射光线、入射光线、法线在_上；折射、入射光线分居在上；折射、入射光线分居在_两侧；当光从两侧；当光从空气斜射入水或其它透明物质时，折射角空气斜射入水或其它透明物质时，折射角_入射角。入射角。依据折射中光路依据折射中光路_性可知，当光从水或其它透明物质斜性可知，当光从水或其它透明物质斜射入空气时，折射角射入空气时，折射角_入射角。入射角。(3)(3)折射角是折射光线与折射角是折射光线与_夹角。夹角。斜射斜射 光折射光折射同一平面同一平面法线法线小于小于可逆可逆大于大于法线法线第24页第第9讲讲 考点聚焦考点聚焦 提醒关键点提醒关键点 当光垂直射向界面时，折射光线当光垂直射向界面时，折射光线和入射光线方向是一致，即入射角是和入射光线方向是一致，即入射角是0 0度，折射角也是度，折射角也是0 0度。只有斜射时，折射角和入射角才不相等。光折射度。只有斜射时，折射角和入射角才不相等。光折射会形成虚像。光由密度小物质斜射入密度大物质中，会形成虚像。光由密度小物质斜射入密度大物质中，折射光线会靠近法线。折射光线会靠近法线。第25页第第9讲讲 考点聚焦考点聚焦【针对训练针对训练1 1】凉山凉山 如如图图9 91 1所表示是光在空气和所表示是光在空气和玻璃两种介玻璃两种介质质中中传输传输情形，以下情形，以下说说法中正确是法中正确是()A A入射角等于入射角等于3030B B折射角等于折射角等于5050C CNNNN是界面是界面D DMMMM右右边边是玻璃是玻璃D D 图图9 91 1第26页第第9讲讲 考点聚焦考点聚焦 点点拨拨 依据光反射定律确定出法依据光反射定律确定出法线线和界面：因和界面：因为为反射反射角等于入射角，能角等于入射角，能够够确定出确定出NNNN为为法法线线，MMMM为为界面；依界面；依据光折射据光折射规规律可知律可知MMMM左左边为边为空气，右空气，右边为边为玻璃。所以入玻璃。所以入射角射角为为6060，折射角等于，折射角等于4040。第27页第第9讲讲 考点聚焦考点聚焦考点考点2透镜透镜(1)(1)透镜：凸透镜和凹透镜。凸透镜特点是中央透镜：凸透镜和凹透镜。凸透镜特点是中央_、边缘、边缘_。凹透镜特点是中央。凹透镜特点是中央_、边缘、边缘_。(2)(2)凸透镜对光线起凸透镜对光线起_作用。凹透镜对光线起作用。凹透镜对光线起_作用。作用。(3)(3)焦距：焦点到透镜中心距离叫焦距，符号是焦距：焦点到透镜中心距离叫焦距，符号是_；物体到凸透镜中心距离叫物体到凸透镜中心距离叫_，符号是，符号是_；像到凸透镜；像到凸透镜中心距离叫中心距离叫_，符号是，符号是_。(4)(4)凸透镜应用：摄影机成像性质是凸透镜应用：摄影机成像性质是_、_像。放大镜成像性质是像。放大镜成像性质是_、_像。幻灯机成像性质是像。幻灯机成像性质是_、_像。像。厚厚薄薄薄薄厚厚会聚会聚发散发散f f物距物距u u像距像距v v倒立倒立缩小缩小实实正立正立放大放大虚虚倒立倒立放大放大实实第28页第第9讲讲 考点聚焦考点聚焦 提醒关提醒关键键点点 光光线经过线经过透透镜时镜时光光线线穿穿过过界面界面发发生折射，生折射，而光而光线线射到平面射到平面镜镜上上时时光光线发线发生改向属于光反射。平行光生改向属于光反射。平行光线经过线经过凸透凸透镜镜会聚于焦点，平行光会聚于焦点，平行光线经过线经过凹透凹透镜镜反向延反向延长长线线交于虚焦点。交于虚焦点。经过经过透透镜镜中心光中心光线线沿直沿直线传输线传输。第29页第第9讲讲 考点聚焦考点聚焦【针对训练针对训练2 2】南允南允 在图在图9 92 2中画出经过透镜折射中画出经过透镜折射光线。光线。图图9 92 2第30页第第9讲讲 考点聚焦考点聚焦 点拨点拨 凸透镜对光含有会聚作用，经过凸透镜中心光凸透镜对光含有会聚作用，经过凸透镜中心光线方向不变，平行于主光轴光线经凸透镜后会会聚在焦点。线方向不变，平行于主光轴光线经凸透镜后会会聚在焦点。如图所表示如图所表示第31页第第9讲讲 考点聚焦考点聚焦考点考点3人眼球人眼球(1)(1)眼球中晶状体相当于眼球中晶状体相当于_，能在视网膜上成，能在视网膜上成_、_像。像。_相当于光屏，其上有感相当于光屏，其上有感光细胞。光细胞。(2)(2)眼球折光系统包含：眼球折光系统包含：_、_、_和和_。(3)(3)近视与远视成因近视与远视成因 近视原因主要是眼球近视原因主要是眼球_过长或晶状体曲度过大，过长或晶状体曲度过大，使来自远处物体光线聚焦在视网膜使来自远处物体光线聚焦在视网膜_，使物像含糊不，使物像含糊不清。清。远视原因主要是眼球远视原因主要是眼球_过短或晶状体曲度变小，过短或晶状体曲度变小，使来自近处物体光线聚焦在视网膜使来自近处物体光线聚焦在视网膜_，使物像含糊不，使物像含糊不清。清。缩小实缩小实凸透镜凸透镜 倒立倒立视网膜视网膜 角膜角膜 房水房水 晶状体晶状体玻璃体玻璃体前后径前后径 前方前方前后径前后径 后方后方第32页第第9讲讲 考点聚焦考点聚焦近、远视眼成因及矫正方法见图近、远视眼成因及矫正方法见图9 93 3：记忆顺口溜：记忆顺口溜：“近前凹，远后凸近前凹，远后凸”。即近视眼成像在。即近视眼成像在视网膜前，用凹透镜矫正，远视眼成像在视网膜后，用凸视网膜前，用凹透镜矫正，远视眼成像在视网膜后，用凸透镜矫正。透镜矫正。图图9 93 3第33页第第9讲讲 考点聚焦考点聚焦(4)(4)不论是近视、远视还是正常眼，视觉形成部位不是眼不论是近视、远视还是正常眼，视觉形成部位不是眼睛，而是在睛，而是在_。提醒关键点提醒关键点 近视眼可用凹透镜矫正，远视眼可用凸透近视眼可用凹透镜矫正，远视眼可用凸透镜矫正。瞳孔在光线强时会变小，光线弱时会变大。镜矫正。瞳孔在光线强时会变小，光线弱时会变大。大脑皮层视觉中枢大脑皮层视觉中枢第34页第第9讲讲 考点聚焦考点聚焦【针对训练针对训练3 3】台州台州 假如物体离眼睛近，来自它假如物体离眼睛近，来自它某点光线抵达眼睛时是发散；假如物体远离眼睛，来自这点某点光线抵达眼睛时是发散；假如物体远离眼睛，来自这点光线抵达眼睛时发散程度便会降低。所以，我们把来自遥远光线抵达眼睛时发散程度便会降低。所以，我们把来自遥远物体上某点光线，抵达眼睛时视作平行，如图物体上某点光线，抵达眼睛时视作平行，如图9 94 4所表示。所表示。图图9 94 4第35页第第9讲讲 考点聚焦考点聚焦 (1)(1)我们作上述推断前提是光在同一均匀物质中沿我们作上述推断前提是光在同一均匀物质中沿_传输。传输。(2)(2)当物体远离眼睛时，眼球中晶状体曲度会减小。当物体远离眼睛时，眼球中晶状体曲度会减小。图图9 95 5表示物体在眼球中不一样成像情况，其中表示视表示物体在眼球中不一样成像情况，其中表示视觉正常人观看远处物体是觉正常人观看远处物体是_。A A B BC C图图9 95 5直线直线A A第36页第第9讲讲 考点聚焦考点聚焦 点拨点拨 光沿直线传输条件是物质要均匀，所以只有物质光沿直线传输条件是物质要均匀，所以只有物质是均匀来自遥远物体某点光线，抵达眼睛时才能视作平行。是均匀来自遥远物体某点光线，抵达眼睛时才能视作平行。曲光度减小则光经过晶状体后偏折程度将减小，但正常人观曲光度减小则光经过晶状体后偏折程度将减小，但正常人观看物体不论近处还是远处物体成像必定会在视网膜上。看物体不论近处还是远处物体成像必定会在视网膜上。第37页第第9讲讲综合突破综合突破例例 烟台烟台 善于善于观观察小明察小明发觉发觉，张张老老师师上上课时课时，观观察察远处远处同同课时课时要摘下眼要摘下眼镜镜，而看近，而看近处书处书本本时时，又要戴上，又要戴上眼眼镜镜。这这么么频频繁地戴上、摘下眼繁地戴上、摘下眼镜镜非常不方便。非常不方便。张张老老师师眼眼睛属于睛属于_(_(选选填填“近近视视眼眼”或或“远视远视眼眼”)。如。如图图9 96 6所表所表示是一个新型眼示是一个新型眼镜镜，这这种眼种眼镜镜镜镜片分上、下两个区，片分上、下两个区，A A区厚区厚薄均匀，薄均匀，B B区能区能够矫够矫正正视视力。力。张张老老师师戴上戴上这这种眼种眼镜镜就能就能够经够经过过_(_(选选填填“A A区区”或或“B B区区”)看看远处远处同学，再不需要同学，再不需要频频繁地戴上摘下眼繁地戴上摘下眼镜镜了。了。图图9 96 6远视眼远视眼A A区区第38页 点拨点拨 患远视眼时能看清远处物体而看不清近处物体，患远视眼时能看清远处物体而看不清近处物体，需要佩戴凸透镜进行矫正。新型眼镜需要佩戴凸透镜进行矫正。新型眼镜A A区厚薄均匀，适宜看远区厚薄均匀，适宜看远处物体，处物体，B B区能够矫正视力，适宜看近处物体。区能够矫正视力，适宜看近处物体。第第9讲讲综合突破综合突破第39页第第10讲讲 力力第40页第第10讲讲 浙考解读浙考解读类类型考点型考点常考常考题题型型中考热度复习提醒考点考点1 1：力：力选择选择、简简答答主要考查力概念、力作用效果及力单位，命题频率较高是力作用效果和力作用是相互。试题难度较小考点考点2 2：重力和重力和弹弹力力选择选择、简简答和分析答和分析计计算算主要考查重力计算、弹力测量，普通与其它考点结合考查，尤其是重力在分析计算中出现比较多。试题难度较小考点考点3 3：摩擦力摩擦力选择选择、简简答和分析答和分析计计算算主要考查增大和减小摩擦方法、影响摩擦力大小原因。普通与二力平衡知识结合起来考查第41页第第10讲讲 考点聚焦考点聚焦考点考点1 1力力(1)(1)力是力是_对对_作用。一个是施力物体，作用。一个是施力物体，另一个是受力物体。物体间力作用是另一个是受力物体。物体间力作用是_。(2)(2)力作用效果包含：力能改变物体力作用效果包含：力能改变物体_，力，力能改变物体能改变物体_。物体运动状态改变主要表达为物体运动状态改变主要表达为_、_改变，改变，任意一项改变就意味着运动状态改变。任意一项改变就意味着运动状态改变。(3)(3)力三要素：力力三要素：力_、_和和_。物体物体 物体物体相互相互形状形状运动状态运动状态运动方向运动方向运动速度运动速度大小大小方向方向作用点作用点第42页第第10讲讲 考点聚焦考点聚焦(4)(4)力图示：用一根带箭头线段形象地表示力三要素，力图示：用一根带箭头线段形象地表示力三要素，即力大小、方向和作用点。力示意图只表示力作用点和力即力大小、方向和作用点。力示意图只表示力作用点和力_，不表示力，不表示力_。(5)(5)测量力工具：测量力工具：_，试验室惯用，试验室惯用_，其制作原理是：其制作原理是：_。(6)(6)力单位：力单位：_，符号是，符号是_。方向方向大小大小测力计测力计弹簧测力计弹簧测力计 弹簧伸长与其所受到拉力成正比弹簧伸长与其所受到拉力成正比 牛牛N N第43页第第10讲讲 考点聚焦考点聚焦 提醒关键点提醒关键点 一个物体发生了形变或者运动状一个物体发生了形变或者运动状态发生了改变则物体一定受到力作用。所以，力是改态发生了改变则物体一定受到力作用。所以，力是改变物体运动状态原因。不直接接触两个物体也可能存变物体运动状态原因。不直接接触两个物体也可能存在力作用。在力作用。第44页第第10讲讲 考点聚焦考点聚焦【针对训练针对训练1 1】在以在以“力力”为为主主题辩论赛题辩论赛中，正方和反方中，正方和反方提出了提出了许许多多观观点，小明把他点，小明把他们观们观点点归纳归纳整理如表。你整理如表。你认为认为正确正确观观点有点有_。(只填序号只填序号)正方正方反方反方观观点点两个物体相接触，就一定有力作用两个物体接触，但不一定有力作用两个物体不接触，一定没有力作用两个物体不接触，也可能有力作用力不能脱离物体而力不能脱离物体而单单独存独存在在力能够脱离物体而单独存在力产生总包括两个物体一个物体也能够产生力作用力是维持物体运动状态原因力是改变物体运动状态原因第45页第第10讲讲 考点聚焦考点聚焦 点点拨拨 不相互接触物体也能不相互接触物体也能发发生相互作用，如磁生相互作用，如磁铁铁吸吸引引铁质铁质物体；两个物体接触不一定会有力作用，如两个物物体；两个物体接触不一定会有力作用，如两个物体并排接触，其中一个物体拿走后，体并排接触，其中一个物体拿走后，对对另一个没有另一个没有产产生任生任何影响，何影响，则则两物体没有力作用；力是物体两物体没有力作用；力是物体对对物体作用，所物体作用，所以，力存在最少要有两个物体；没有力，原来运以，力存在最少要有两个物体；没有力，原来运动动物体会物体会一直做匀速直一直做匀速直线线运运动动，所以，力不是，所以，力不是维维持物体运持物体运动动原因。原因。第46页第第10讲讲 考点聚焦考点聚焦考点考点2弹力重力弹力重力(1)(1)因为地球吸引而受到力，叫做重力。重力施力物因为地球吸引而受到力，叫做重力。重力施力物体是体是_。重力方向总。重力方向总_。(2)(2)重力与质量关系：重力与质量关系：_，g g取取9.8 N/kg(g9.8 N/kg(g表示表示_。)(3)(3)作用点：物体重心。作用点：物体重心。地球地球竖直向下竖直向下G Gmg mg 质量为质量为1 kg1 kg物体受到重力是物体受到重力是9.8 N9.8 N第47页第第10讲讲 考点聚焦考点聚焦 提醒关提醒关键键点点 质质量是物体属性，重力不属于物体属性。量是物体属性，重力不属于物体属性。重力与重力与质质量成正比，但量成正比，但质质量不与重力成正比。量不与重力成正比。第48页第第10讲讲 考点聚焦考点聚焦【针对训练针对训练2 2】小玲同学把两个小玲同学把两个50 g50 g钩码挂到弹簧测力计钩码挂到弹簧测力计挂钩上挂钩上(如图如图10101 1甲所表示甲所表示)，图乙是弹簧测力计示数。以下相，图乙是弹簧测力计示数。以下相关说法错误是关说法错误是()A A称量时弹簧测力计中弹簧在拉力称量时弹簧测力计中弹簧在拉力作用下发生了形变作用下发生了形变B B称量时钩码重力势能降低，弹簧称量时钩码重力势能降低，弹簧弹性势能增加弹性势能增加C C弹簧测力计示数为弹簧测力计示数为1.0 N1.0 ND D钩码质量与它受到重力成正比钩码质量与它受到重力成正比图图10101 1D D第49页第第10讲讲 考点聚焦考点聚焦 点拨点拨 质量是物质一个属性，重力不是物质属性，质量是物质一个属性，重力不是物质属性，前者不随位置改变而改变，后者随位置改变而改变，所以依前者不随位置改变而改变，后者随位置改变而改变，所以依据据G Gmg mg，能够说重力与质量成正比，但不能说物体质量与，能够说重力与质量成正比，但不能说物体质量与重力成正比。重力成正比。第50页第第10讲讲 考点聚焦考点聚焦考点考点3摩擦力摩擦力(1)(1)概念：两个相互接触物体要发生或正在发生概念：两个相互接触物体要发生或正在发生_时，会在接触面上产生一个妨碍相对运动力，这时，会在接触面上产生一个妨碍相对运动力，这就是就是_力。力。(2)(2)分类：滑动摩擦力、滚动摩擦力和静摩擦力。分类：滑动摩擦力、滚动摩擦力和静摩擦力。滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面_时所产时所产生妨碍物体运动力；生妨碍物体运动力；影响原因：影响原因：a._a._；b b_。静摩擦力：其大小要依据静止状态时静摩擦力：其大小要依据静止状态时_来分析；来分析；滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面_时所产生时所产生妨碍物体运动力。妨碍物体运动力。滑动滑动相对运动相对运动摩擦摩擦压力大小压力大小接触面粗糙程度接触面粗糙程度 二力平衡二力平衡滚动滚动第51页第第10讲讲 考点聚焦考点聚焦(3)(3)增大有益摩擦方法：增大有益摩擦方法：_；_；_。(4)(4)减小有害摩擦方法：减小有害摩擦方法：_；_；_。提醒关键点提醒关键点 滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，大小只与压力和接触面粗糙程度相关，与其它原因无关。大小只与压力和接触面粗糙程度相关，与其它原因无关。摩擦力妨碍物体相对运动，不一定妨碍物体运动，许多时摩擦力妨碍物体相对运动，不一定妨碍物体运动，许多时候，摩擦力可能是物体运动动力，如用传送带传送物体。候，摩擦力可能是物体运动动力，如用传送带传送物体。增大压力增大压力 使接触面更粗糙使接触面更粗糙 变滚动摩擦为滑动摩擦变滚动摩擦为滑动摩擦 减小压力减小压力 使接触面更光滑使接触面更光滑 变滑动摩擦为滚动摩擦变滑动摩擦为滚动摩擦 第52页第第10讲讲 考点聚焦考点聚焦【针对训练针对训练3 3】如如图图10102 2所表示，一所表示，一长长方体木方体木块块置于同置于同一粗糙水平面上，甲一粗糙水平面上，甲图图木木块竖块竖放，乙放，乙图图木木块块平放，丙平放，丙图图木木块块平放并在其上加一重物，在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉平放并在其上加一重物，在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长动长方体所需水平力分方体所需水平力分别为别为F F甲甲、F F乙乙、F F丙丙。则则以下关系正确以下关系正确是是()AF甲甲F乙乙F乙乙F丙丙CF甲甲F乙乙F丙丙DF甲甲F乙乙F丙丙图图10102 2D D第53页第第10讲讲 考点聚焦考点聚焦 点拨点拨 滑动摩擦力大小只与物体对接触面压力和接触面滑动摩擦力大小只与物体对接触面压力和接触面粗糙程度相关，与接触面积大小和物体运动速度等原因无关。粗糙程度相关，与接触面积大小和物体运动速度等原因无关。图甲、乙所表示情况，物体对接触面压力相等，接触面积大图甲、乙所表示情况，物体对接触面压力相等，接触面积大小不一样但粗糙程度相同，所以二者滑动摩擦力大小相等。小不一样但粗糙程度相同，所以二者滑动摩擦力大小相等。图丙与甲、乙相比，对接触面压力增大，所以其滑动摩擦力图丙与甲、乙相比，对接触面压力增大，所以其滑动摩擦力增大。增大。第54页第第10讲讲综合突破综合突破例例某物理小某物理小组组在一次探究活在一次探究活动动中中测测量滑量滑块块与木板之与木板之间间滑滑动动摩擦力。摩擦力。试验试验装置如装置如图图10103 3所表示，一表面粗糙木所表示，一表面粗糙木板固定在水平桌面上，木板上滑板固定在水平桌面上，木板上滑块经过轻绳绕过块经过轻绳绕过定滑定滑轮轮，绳绳另一端另一端悬悬挂托挂托盘盘。试验时试验时，在托，在托盘盘中放入适量砝中放入适量砝码码，使，使滑滑块块做匀速直做匀速直线线运运动动。回答以下。回答以下问题问题：图图10103 3第55页(1)为为了了测测量滑量滑块块滑滑动动摩擦力，需要摩擦力，需要测测量物理量是量物理量是_。(填填选项选项前前编编号号)木板木板质质量量m1；滑滑块质块质量量m2；砝砝码质码质量量m3；托托盘盘和砝和砝码总质码总质量量m4。(2)滑滑块块滑滑动动摩摩擦擦力力表表示示式式为为f_。(用用已已知知或或测测量量物物理量符号表示理量符号表示)(3)该试验该试验理理论论依据是依据是_。(4)该该试试验验存存在在一一些些不不足足之之处处，请请你你写写出出其其中中一一点点：_。第第10讲讲综合突破综合突破 m4g 二力平衡二力平衡 难以控制滑块恰好做匀速直线运动难以控制滑块恰好做匀速直线运动 第56页 点拨点拨 依据二力平衡，当滑块做匀速直线运动时，滑块依据二力平衡，当滑块做匀速直线运动时，滑块所受滑动摩擦力大小就等于拉力，产生拉力物体是托盘和砝所受滑动摩擦力大小就等于拉力，产生拉力物体是托盘和砝码。所以拉力大小与托盘和砝码总重力大小相等。不过试验码。所以拉力大小与托盘和砝码总重力大小相等。不过试验时，托盘和砝码因为重力作用加速向下运动。要使物体保持时，托盘和砝码因为重力作用加速向下运动。要使物体保持匀速直线运动比较困难。匀速直线运动比较困难。第第10讲讲综合突破综合突破第57页 点评点评 本题主要考查滑动摩擦力大小测量、二力平衡等本题主要考查滑动摩擦力大小测量、二力平衡等知识，同时还考查试验评价能力。表达科学探究、能力立意、知识，同时还考查试验评价能力。表达科学探究、能力立意、关注试验命题思想。关注试验命题思想。第第10讲讲综合突破综合突破第58页变式题变式题湖州湖州 小明看见农民伯伯在用铁锹挖土，不时小明看见农民伯伯在用铁锹挖土，不时往手上吐口水，问询后得知是为了预防打滑，但为何许多场往手上吐口水，问询后得知是为了预防打滑，但为何许多场所写着所写着“地板湿滑，小心慢走地板湿滑，小心慢走”？于是他找来弹簧测力计、？于是他找来弹簧测力计、滴管、一块用油漆过木块和一杯水进行探究。如图滴管、一块用油漆过木块和一杯水进行探究。如图10104 4所表所表示，在水平玻璃桌面上滴不一样滴数水并涂匀，马上让木块示，在水平玻璃桌面上滴不一样滴数水并涂匀，马上让木块在玻璃桌面上做匀速直线运动，测出摩擦力，统计数据以下在玻璃桌面上做匀速直线运动，测出摩擦力，统计数据以下表：表：第第10讲讲综合突破综合突破图图10104 4第59页(1)(1)该试验假设是该试验假设是_ _。(2)(2)第第5 5次弹簧测力计读数如图次弹簧测力计读数如图10104 4所表示，为所表示，为_N_N。(3)(3)伴随水滴增加，摩擦力大小改变趋势更靠近图伴随水滴增加，摩擦力大小改变趋势更靠近图10105 5中中_图。图。第第10讲讲综合突破综合突破试验次数1 12 23 34 45 5水滴数水滴数/滴滴5 51010151520202525摩擦力摩擦力/N/N1.31.31.51.51.81.81.41.4图图10105 51.2 1.2 摩擦力大小可能与水滴数多少相关摩擦力大小可能与水滴数多少相关 B B 第60页 点拨点拨 试验变量是水滴滴数，所以该试验假设是摩擦力试验变量是水滴滴数，所以该试验假设是摩擦力大小可能与水滴数多少相关。分析试验数据可得摩擦力开始大小可能与水滴数多少相关。分析试验数据可得摩擦力开始随水滴数增多而增大，但水滴数增加到一定值时，摩擦力又随水滴数增多而增大，但水滴数增加到一定值时，摩擦力又会随水滴数增加而减小。会随水滴数增加而减小。第第10讲讲综合突破综合突破第61页第第11讲讲 运动与力运动与力第62页第第11讲讲 浙考解读浙考解读类类型考点型考点 常考常考题题型型中考热度复习提醒考点1：参考物选择选择、简简答答主要会正确选择参考物、能经过参考物判定物体是运动还是静止。正确选择参考物考查相对较多考点考点2 2：匀速直匀速直线线运运动动选择选择、简简答和分析答和分析计计算算主要考查应用速度公式进行计算，分析计算题多和功等知识结合考查。属于命题热点第63页第第11讲讲 浙考解读浙考解读考点考点3 3：牛牛顿顿第一第一定律定律与与惯惯性性选择选择、简简答答要会正确描述牛顿第一定律内容，会熟练应用惯性知识解释相关现象。近年来，惯性考查相对比较多考点考点4 4：二力平衡二力平衡选择选择、简简答和分析答