我要的是葫芦课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx
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1、部 编 版 二 年 级 语 文 课 件我要是葫芦第1页01 课文导读02 课文学习03 识字识词04 课文小结目录“”第2页第一节“”课文导读第3页课文导读CLICK TO ADD CAPTION TEXT教材简说我们知道,植物生长普通要经历这么一个过程:生根,发芽,长叶,开花,结果。在这一过程中,前一步骤直接影响着后一步骤,要想得到好果实,就得细心呵护植物各部分生长,不能只注意结果。做任何事都得注意事物之间联络。你看,那个种葫芦人,眼睛只盯着葫芦,叶子上长了蚜虫也不论,结果,小葫芦慢慢变黄,一个个都落了,多可惜呀!可爱小葫芦为何会落呢?这是学生可能会质疑问题。所以,教课时,能够以此问题为突破
2、口,采取变序阅读法,先学习第一段和最终一段,再重点朗诵中间两段,感悟问题原因:种葫芦人,只要葫芦,而不论叶子,他不知道事物之间是有亲密联络。他所犯错误,能够从他语言看出来。所以,可抓住文中人物语言朗诵体会,了解课文内容。第4页课文导读CLICK TO ADD CAPTION TEXT教学目标认识“葫、芦、藤、哇、盯、邻”等六个生字。正确、流利、有感情地朗诵课文。了解植物叶子和果实关系,知道与课文相关事理。激发学生热爱科学情感,使之乐于并善于开动脑筋,主动探索大自然无穷奥秘。第5页课文导读CLICK TO ADD CAPTION TEXT教学重点正确认读生字,有感情地朗诵课文,了解葫芦生长过程。
3、第6页课文导读CLICK TO ADD CAPTION TEXT教学难点搞清葫芦与叶子之间亲密联络。教具准备:自制课件、一个葫芦。第7页课文导读CLICK TO ADD CAPTION TEXT课文原文 从前,有个人种了一棵葫芦。细长葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱小葫芦哇!那个人天天都要去看几次。有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说:“我小葫芦,快长啊,快长啊!长得胜过大南瓜才好呢!”第8页课文导读CLICK TO ADD CAPTION TEXT课文原文 一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了
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