二年级语文上册活化石省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、第1页第2页第3页第4页第5页化 石第6页第7页第8页第9页第10页第11页 化化石石就就是是古古代代生生物物遗遗体体、遗遗物物、或或遗遗址址,埋埋藏藏在在地地下下之之后后变变成成跟跟石石头头一一样样东东西西,最常见是骨头与贝壳等。最常见是骨头与贝壳等。第12页33.活化石第13页第14页 “活化石活化石”是一些是一些 延续了上千万年古老生物,同时代延续了上千万年古老生物,同时代其它生物早已灭绝,只有它们独自其它生物早已灭绝,只有它们独自保留下来。保留下来。第15页学习目标:学习目标:1会认会认11个生字,会写个生字,会写8个字。个字。2能正确、流利地朗诵课文。能正确、流利地朗诵课文。3读中体
2、会,初步了解一些古生物知识,有保护读中体会,初步了解一些古生物知识,有保护 稀有生物意识。稀有生物意识。第16页b zhn x ru博物馆 宝贵 熟悉 食肉 sh h sn ju历史 核桃 公孙树 灭绝qu f x缺乏 稀有第17页宝贵 熟悉 食肉稀有 缺乏 灭绝历史 核桃 公孙 千克 化石 植物博物馆 第18页博物馆第19页珍珠第20页孙悟空第21页博博 珍珍 孙孙 悉悉 绝绝 肉肉史史 核核 缺缺 乏乏 稀稀 b zhn sn x ju ru sh h qu f x第22页色(色彩)希(希望)傅(师傅)该(应该)泛(广泛)诊(诊疗)绝(绝望)稀(稀有)博(博学)核(核武器)乏(缺乏)珍(珍
3、惜)第23页课文讲了 种活化石,它们分别是 ,和 。第24页自由读第1自然段,回答下列问题。(l)化石普通存放在哪儿?(博物馆)(博物馆)(2)化石能够用来干什么?(经过化石,我们能够看到亿万年前动植物)(经过化石,我们能够看到亿万年前动植物)第25页 在在博博物馆里,我们物馆里,我们观看一块块化石,就能观看一块块化石,就能看到亿万年前动物、植看到亿万年前动物、植物。那么,你看过活化物。那么,你看过活化石吗?石吗?总写:化石作用了解古生物第26页第27页 银杏树,又叫白果树,它是几亿年前树种,十分宝贵。银杏树样子很轻易识别,银杏树样子很轻易识别,一片片叶子像一把把小扇子。一片片叶子像一把把小扇
4、子。银杏树长得慢极了,假如你小时侯银杏树长得慢极了,假如你小时侯种下一棵银杏树,一直要等你当上种下一棵银杏树,一直要等你当上爷爷,才能吃上它果子。所以,银爷爷,才能吃上它果子。所以,银杏树又叫公杏树又叫公孙孙树。树。一片叶子像一把小扇子。一片叶子像一把小扇子。第28页第29页一片片叶子像一把把小扇子。一片片叶子像一把把小扇子。一片叶子像一把扇子。一片叶子像一把扇子。1.一片片表示数量多,一片表示一个树叶,不符合实际。2.一片片比较形象生动,突出树叶乱舞情景,一片就没有这种感觉。3.一片片也与后面一把把相对应。一片片叶子像一把把小扇子。一片片叶子像一把把小扇子。一片叶子像一把扇子。一片叶子像一把
5、扇子。一片片叶子像一把把小扇子。一片片叶子像一把把小扇子。一片叶子像一把扇子。一片叶子像一把扇子。第30页 植物植物“活化石活化石”1、银杏银杏 银杏树又名白果树,古又称鸭脚树或公银杏树又名白果树,古又称鸭脚树或公孙树。远在二亿七千多万年前,银杏祖孙树。远在二亿七千多万年前,银杏祖先就开始出现了,和当初遍布世界蕨类先就开始出现了,和当初遍布世界蕨类植物相比,它还是高等植物。到了一亿植物相比,它还是高等植物。到了一亿七千多万年前,银杏已和当初称霸世界七千多万年前,银杏已和当初称霸世界恐龙一样遍布世界各地,恐龙一样遍布世界各地,以后,绝大部以后,绝大部分银杏像恐龙一样灭绝了,分银杏像恐龙一样灭绝了
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