享受学习省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

第二课 学习新天地第1页为何要终生学习：温故知新温故知新学习伴伴随我们成长。人有学习天性，人成长是一个不停学习和发展过程。我们终生都在学习，终生都需要学习。即使离开了学校，也要不停地学习，不停地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不停发展社会。第2页温故知新温故知新学习意义：(1)学习，不但让我们能够生存，而且能够让我们有更充实生活。学习，打开了生命视窗，让我们面前世界变得更辽阔、更精彩；学习，拓展了新通道，让我们体验不一样生活方式；学习改变了思维方式和行为，提升我们能力和智慧；学习，带来了更多选择，让我们变得愈加独立和自由；等等。(2)学习点亮我们内心不熄明灯，激发前进连续动力。在学习中，我们分享生命经验，取得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。第3页学习目标课程标准重点难点知识目标：体味学习中高兴和辛劳，掌握学会学习方法。能力目标：学会学习，逐步掌握有效学习方式，提升学习能力，情感态度与价值观目标：学会正确对待学习压力，树立正确学习观，养成良好学习习惯。重点：体会学习苦乐交织难点：掌握学习正确方法第4页正方 学习中有高兴反方 学习中有苦一、体会学习：小组辩论赛小组辩论赛第5页正方举例论证：1、学习有进步被老师表彰，我很高兴！2、将一道数学难题解出，我很高兴！3、作文看成范文被阅读，我很高兴！一、体会学习：结论：学习中有高兴。对某方面知识有强烈兴趣时，自己处理某个问题时，学习中找到志趣相投同伴时，发觉自己潜能时我们都能够体味到学习带来高兴。1、学习中有高兴：第6页爱迪生创造了电灯、电话、电报、电影等，为人类文明和进步做出了巨大贡献。他一生创造有一千各种，平均15天就有一个新创造，是世界上当之无愧最伟大创造家。为了搞创造创造，他几乎天天都在试验室里辛劳工作18小时，在那里吃饭、睡觉，但他丝毫不认为苦。他说：“我一生中从未做过一天工作，我天天都其乐无穷。”爱迪生故事：学习中有高兴。第7页一、体会学习：1.早起晚归，睡眠不足，学习苦2.作业多，考试频繁，学习苦3.成绩难提升，心情烦躁，学习苦结论：学习是多方面，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到高兴。学习中也有辛劳。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举事情。学习过程中需要集中注意力、花费精力，碰到困难和阻挠时需要调整不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强意志做出努力。2、学习中也有辛劳：反方举例论证：第8页 我真无法用语言描述此时心情，我想跳起来，大声地告诉全部同学：“我解出了这道题！”我多么希望全部同学都来分享我高兴！为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了迷惑、疑虑、苦思冥想功夫不负有心人，在我赶到“山重水复”时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗感觉，简直无法用语言形容！思索：你有过类似经历吗？假如有，说说你当初感受。探究与分享：第9页当我们经历了学习辛劳，收获学习结果时，那种发自内心愉悦让我们体验到学习美好，它是学习过程带给我们美妙享受。一、体会学习：3、体验学习美好：第10页学习是苦乐交织一、体会学习：第11页（3）体验学习美好。当我们经历了学习辛劳，收获学习结果时，那种发自内心愉悦让我们体验到学习美好，它是学习带给我们美妙享受。（1）学习中有高兴。对某方面知识有强烈兴趣时，自己处理某个问题时，学习中找到志趣相投同伴时，发觉自己潜能时我们都能够体味到学习带来高兴。（2）学习是多方面，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到高兴。学习中也有辛劳。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举事情。学习过程中需要集中注意力、花费精力，碰到困难和阻挠时需要调整不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强意志做出努力。归纳概括：学习带给我们感受有哪些？第12页诊疗结果：缺乏学习兴趣一、学会学习：探究一：战胜学习困难兴趣小明困扰之一：我从小就对他人能说一口流利英语很羡慕，所以很喜欢学英语，不过对数学、物理等理科怎么也提不起劲儿。我也知道偏科不好，我该怎么办呢？学会学习，需要发觉并保持对学习兴趣。有了学习兴趣，学习能够成为艰辛却十分高兴探索之旅。学习兴趣与个人学习目标亲密相关，一个有远大志向和明确学习目标人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也能够在坚持中探索出适当方法，逐步培养起探究兴趣。第13页一、学会学习：探究一：战胜学习困难兴趣第14页雪地晨读，冷，我也要学习！叙利亚小学生穿过被炸开围墙去学校上课午饭是干粮，饿，我也要学习！第15页诊疗结果：学习方法不科学探究二：战胜学习困难方法一、学会学习：小明困扰之二：小课时，我成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试成绩在班上只排到第30名。我该怎么办呢？学会学习，需要掌握科学学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本学习策略，会理安排学习时间，养成良好学习习惯，不停提升自己学习能力。不一样学科学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己方法就是最好方法。第16页2、我经常是写着语文作业想着数学作业，结果哪一科都没做好，我真不知该怎么办。1、我背课文时总是一字一句往下背，结果背了上句忘了下句，老记不住一篇完整课文。1处理方法：掌握科学记忆方法和基本学习策略。2处理方法：要集中注意力，合理安排学习时间。3处理方法：要注意知识内在联络，训练自己思维灵活性，提升自己学习能力。3、我对老师讲过题目比较有把握，但它稍微有些改变我就傻眼了。第17页探究三：战胜学习困难善用不一样学习方式一、学会学习：小明困扰之三：中学学习内容难度增大了，我碰到不会题，喜欢自己研究，但有时候又想不出来，我该怎么办啊？诊疗结果：不会合作学习学会学习，还意味着要善于利用不一样学习方式。我们能够与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。我们也能够带着问题、猜测或假设去探究，独立思索，不停质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面能力。第18页 独学而无友，则孤陋而寡闻。意思是假如学习中缺乏学友之间交流切磋，就必定会造成知识狭隘，见识短浅。独自学习合作学习一、学会学习：探究三：战胜学习困难善用不一样学习方式第19页归纳概括：怎样做到学会学习?学会学习，需要发觉并保持对学习兴趣。学会学习，需要掌握科学学习方法。学会学习，还意味着要善于利用不一样学习方式。第20页享 受 学 习学习中也有辛劳学会学习掌握科学学习方法发觉并保持对学习兴趣善于利用不一样学习方式体验学习美好体味学习学习中有高兴课堂小结第21页感激聆听！感激聆听！第22页