人教四年级语文上册第三单元知识点总结省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、9.巨人花园1.1.作者:王尔德,英国作家作者:王尔德,英国作家。2.2.这篇课文讲是巨人外出旅行回家,看到孩子们在他花园里玩耍,把孩子们赶出这篇课文讲是巨人外出旅行回家,看到孩子们在他花园里玩耍,把孩子们赶出了花园,并在花园周围砌上围墙。从此,巨人花园里一直都是严寒冬天。以后他了花园,并在花园周围砌上围墙。从此,巨人花园里一直都是严寒冬天。以后他在一个小男孩帮助下,明白了没有孩子就没有春天,于是他拆除围墙,并把花园在一个小男孩帮助下,明白了没有孩子就没有春天,于是他拆除围墙,并把花园送给孩子们,并和孩子们成了朋友。送给孩子们,并和孩子们成了朋友。这篇童话故事告诉人们这篇童话故事告诉人们,孩子
2、是未来,是春,孩子是未来,是春天,是高兴源泉,天,是高兴源泉,高兴要与人分享高兴要与人分享。3 3.本文显著特点是本文显著特点是利用了对比方法利用了对比方法展开故事情节,揭示道理。展开故事情节,揭示道理。巨人回来前后花园巨人回来前后花园情景对比;拆围墙前后巨人态度对比情景对比;拆围墙前后巨人态度对比。(1 1)春天终于来了,村子里又开出)春天终于来了,村子里又开出漂亮鲜花漂亮鲜花,不时传来,不时传来小鸟欢叫小鸟欢叫。但不知为何,巨人花园里但不知为何,巨人花园里依然是冬天依然是冬天,天天,天天狂风大作狂风大作,雪花飞舞雪花飞舞。(2 2)巨人抬头望去,)巨人抬头望去,一缕阳光一缕阳光从窗外射进来
3、。好几个月没见过这么明媚阳光了。从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚阳光了。巨人激动地跑到花园里,他看到花园里巨人激动地跑到花园里,他看到花园里草翠花开草翠花开.孩子们欢笑使花园孩子们欢笑使花园增添了增添了春意春意。与此同时,与此同时,鲜花凋谢鲜花凋谢,树叶飘落树叶飘落,花园又被,花园又被冰雪覆盖冰雪覆盖了。了。这个小男孩在树下一伸手,这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽桃树马上绽出绿芽,开出许多漂亮花朵开出许多漂亮花朵。(3 3)他见到孩子们在花园里玩耍,)他见到孩子们在花园里玩耍,很生气很生气:“谁允许你们到这儿来玩!都滚出谁允许你们到这儿来玩!都滚出去!去!”可是巨人可是巨人又发脾气
4、又发脾气了:了:“发轻易才盼来春天,你们又来胡闹,滚出去!发轻易才盼来春天,你们又来胡闹,滚出去!”“喂!你赶快滚出去!喂!你赶快滚出去!”巨人巨人大声叱责大声叱责。(巨人对孩子们三次呵斥)。(巨人对孩子们三次呵斥)他他不禁抱住不禁抱住了那个孩子了那个孩子.他他立刻拆除围墙立刻拆除围墙,把花园给了孩子们把花园给了孩子们。第1页(4 4)孩子们吓坏了,)孩子们吓坏了,四处逃散四处逃散。孩子们听到可怕训斥,孩子们听到可怕训斥,纷纷逃窜纷纷逃窜。孩子们站孩子们站在巨人脚下在巨人脚下,爬上巨人肩膀爬上巨人肩膀,尽情地玩耍。,尽情地玩耍。4.4.这篇课文让我们知道这篇课文让我们知道高兴要与大家分享高兴要
5、与大家分享。5 5.“.“换来寒冬是我那颗任性、冷酷心啊!换来寒冬是我那颗任性、冷酷心啊!”这句话怎么了解?这句话怎么了解?这是巨人醒悟后一句话,他明白了花园这是巨人醒悟后一句话,他明白了花园没有春天原因:他太自私、任性、没有春天原因:他太自私、任性、太冷酷,一次次赶走孩子,他想自己独自享受一切,可换来是孤独和严寒太冷酷,一次次赶走孩子,他想自己独自享受一切,可换来是孤独和严寒。6.6.描写花园漂亮词语:鲜花盛开描写花园漂亮词语:鲜花盛开 绿树成阴绿树成阴 鲜果飘香鲜果飘香 草翠花开草翠花开 描写花园荒凉词语:北风咆哮描写花园荒凉词语:北风咆哮 狂风大作狂风大作 鲜花凋谢鲜花凋谢 树叶飘落树叶
6、飘落 冰雪覆盖冰雪覆盖7.7.洋溢:充满;广泛传输。洋溢:充满;广泛传输。8.8.隆冬:严冬,冬天最冷一段时间。隆冬:严冬,冬天最冷一段时间。9.9.孤独:只身独处;孤独寂寞孤独:只身独处;孤独寂寞10.10.训斥:训诫与斥责。训斥:训诫与斥责。11.11.覆盖:遮盖覆盖:遮盖;掩盖。掩盖。12.12.凝视:聚精会神地看。凝视:聚精会神地看。13.13.火辣辣:火辣辣:形容酷热。形容酷热。形容因被火烧或鞭打等而产生疼痛感觉。形容因被火烧或鞭打等而产生疼痛感觉。形容激动情绪形容激动情绪(如兴奋、焦虑、急躁、害羞等如兴奋、焦虑、急躁、害羞等)。形容动作、性格泼辣形容动作、性格泼辣;言词言词尖锐。尖
7、锐。14.14.冷酷:待人冷淡苛刻。冷酷:待人冷淡苛刻。第2页【我会写】【我会写】溢溢y y (洋溢)(溢美)(溢出)(溢于言表)(洋溢)(溢美)(溢出)(溢于言表)允允ynyn (允许)(允许)(答允)(应允)(办事公允)(允许)(允许)(答允)(应允)(办事公允)墙墙qin qin(围墙)(墙纸)(城墙)(墙头草)(祸起萧墙)(围墙)(墙纸)(城墙)(墙头草)(祸起萧墙)牌牌pi pi (牌子)(牌局)(名牌)(木牌)(贞节牌坊)(牌子)(牌局)(名牌)(木牌)(贞节牌坊)添添tintin (增添)(添置)(添加)(添补)(添枝加叶)(增添)(添置)(添加)(添补)(添枝加叶)训训xn x
8、n(训斥)(训练)(教训)(遗训)(不足为训)(训斥)(训练)(教训)(遗训)(不足为训)覆覆f f (覆盖)(覆灭)(颠覆)(被覆)(天翻地覆)(覆盖)(覆灭)(颠覆)(被覆)(天翻地覆)凝凝nn nn (凝结)(凝固)(冷凝)(水凝)(凝眸远望)(凝结)(凝固)(冷凝)(水凝)(凝眸远望)辣辣l l (辣椒)(麻辣)(火辣)(辛辣)(心狠手辣)(辣椒)(麻辣)(火辣)(辛辣)(心狠手辣)酷酷k k (冷酷)(残酷)(酷暑)(酷爱)(冷酷无情)(冷酷)(残酷)(酷暑)(酷爱)(冷酷无情)愉愉y y (愉快)(愉悦)(欢愉)(欣愉)(愉快)(愉悦)(欢愉)(欣愉)拆拆chichi (拆除)(拆
9、信)(拆开)(拆东墙,补西墙)(拆除)(拆信)(拆开)(拆东墙,补西墙)【我会认】【我会认】喧喧xunxun(喧闹)(喧哗)(喧闹)(喧哗)颊颊ji ji(脸颊)(面颊)(脸颊)(面颊)第3页多音字多音字隆隆ln ln(隆冬)(盛大)(隆冬)(盛大)ln ln(轰隆)(黑咕隆咚)(轰隆)(黑咕隆咚)落落lu lu(落叶)(落后)(落叶)(落后)l l(落下)(落空)(落下)(落空)辨字组词辨字组词溢(洋溢)溢(洋溢)允(允许)允(允许)墙(围墙)墙(围墙)牌(名牌)牌(名牌)添(增添)添(增添)谥(谥号)谥(谥号)充(充分)充(充分)啬(吝啬)啬(吝啬)脾(脾气)脾(脾气)舔(舔舌头)舔(舔舌
10、头)训(训练)训(训练)覆(覆盖)覆(覆盖)凝(凝视)凝(凝视)酷(残酷)酷(残酷)愉(愉快)愉(愉快)驯(驯服)驯(驯服)腹(腹部)腹(腹部)疑(怀疑)疑(怀疑)配(配合)配(配合)偷(小偷)偷(小偷)拆(拆散)拆(拆散)诉(告诉)诉(告诉)近义词近义词喧闹喧闹热闹热闹 允许允许许可许可 训斥训斥斥责斥责 凝视凝视注视注视荒凉荒凉荒寂荒寂 孤独孤独孤独孤独反义词反义词漂亮漂亮丑陋丑陋 喧闹喧闹寂静寂静 荒凉荒凉繁荣繁荣 允许允许禁止禁止任性任性约束约束 冷酷冷酷热情热情对比对比是文学创作中惯用一个表现手法,是文学创作中惯用一个表现手法,是把对立意思或事物,或把事物两个方面放在是把对立意思或事
11、物,或把事物两个方面放在一起作比较一起作比较,让读者,让读者在比较中分清好坏,辨清是非在比较中分清好坏,辨清是非。利用这种手法,有利于充分显示事物。利用这种手法,有利于充分显示事物矛盾,突出被表现事物本质特征,加强文章艺术效果和感染力。矛盾,突出被表现事物本质特征,加强文章艺术效果和感染力。第4页1.1.课文写十年前三个牧童清理老泉,砌成一口小水井,因而得到了课文写十年前三个牧童清理老泉,砌成一口小水井,因而得到了智慧女儿祝福,并让他们自己去弄明白幸福是什么。十年后,三个智慧女儿祝福,并让他们自己去弄明白幸福是什么。十年后,三个青年再次相遇,他们经过自己劳动亲身体会到了幸福。青年再次相遇,他们
12、经过自己劳动亲身体会到了幸福。2.2.课文是按照课文是按照事情发展次序事情发展次序展开描写。展开描写。时间时间:十年前,十年中,十年后。:十年前,十年中,十年后。地点地点:树林:树林人物人物:三个牧童,智慧女儿:三个牧童,智慧女儿起因起因:三个牧童清理老泉,砌成小水井。:三个牧童清理老泉,砌成小水井。经过经过:牧童得到智慧女儿祝福,并让他们自己去弄明白幸福是什么。:牧童得到智慧女儿祝福,并让他们自己去弄明白幸福是什么。十年中,一个在城市里做医生,给人治病;一个走了很多地方,做十年中,一个在城市里做医生,给人治病;一个走了很多地方,做过很多事;最终一个留在村子里耕地,种麦子。过很多事;最终一个留
13、在村子里耕地,种麦子。结果结果:三个牧童经过自己经历体会到了什么是幸福。:三个牧童经过自己经历体会到了什么是幸福。3.3.全文全文中心句中心句:幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己义务,做出对人:幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己义务,做出对人们有益事情。(们有益事情。(劳动创造幸福,对他人有用是幸福。劳动创造幸福,对他人有用是幸福。)4.4.智慧女儿这个人物推进了故事发展,在文中不可缺乏。智慧女儿这个人物推进了故事发展,在文中不可缺乏。10*10*幸福是什么幸福是什么第5页课文脉络 十年前:十年前:三个牧童清理老泉,砌成小井(让人们喝水)三个牧童清理老泉,砌成小井(让人们喝水)幸幸 得到智慧女儿祝福,
14、去找寻幸福得到智慧女儿祝福,去找寻幸福 劳动是幸福劳动是幸福福福 第一个青年:当医生第一个青年:当医生 (珍惜幸福)(珍惜幸福)十年中:十年中:第二个青年:做过很多事第二个青年:做过很多事 是是 第三个青年:耕地,种麦子第三个青年:耕地,种麦子 (创造幸福)(创造幸福)什什 第一个青年:病人恢复健康,帮助他人是幸福第一个青年:病人恢复健康,帮助他人是幸福 对人们有益对人们有益 十年后:十年后:第二个青年:工作对他人有用,劳动没有白费是幸福第二个青年:工作对他人有用,劳动没有白费是幸福 么么 第三个青年:种出来麦子养活了许多人是幸福第三个青年:种出来麦子养活了许多人是幸福 第6页【我会认】【我会
15、认】彼彼b b(彼此)(彼岸)(彼此)(彼岸)锹锹qioqio(铁锹)(振荡)(铁锹)(振荡)杈杈ch ch(树杈)(枝杈)(树杈)(枝杈)诧诧ch ch(诧异)(惊诧)(诧异)(惊诧)麦麦mi mi(麦子)(小麦)(麦子)(小麦)务务w w(任务)(职务)(任务)(职务)多音字多音字喝喝hh(品茗)(喝醉)(品茗)(喝醉)h h(喝彩)(喝问)(喝彩)(喝问)近义词近义词宽敞宽敞辽阔辽阔 恢复恢复复原复原 激动激动冲动冲动 清理清理整理整理茂密茂密茂盛茂盛 诧异诧异惊异惊异 义务义务责任责任 健壮健壮强壮强壮依旧依旧依旧依旧 清澈清澈清亮清亮反义词反义词幸福幸福痛苦痛苦 漂亮漂亮丑陋丑陋 茂
16、密茂密稀疏稀疏 宽敞宽敞狭窄狭窄 清澈清澈浑浊浑浊 善良善良凶恶凶恶 谦虚谦虚骄傲骄傲 相识相识陌生陌生简单简单复杂复杂第7页11.去年树1.1.作者作者:日本作家新美南吉日本作家新美南吉2.2.主要内容主要内容:小鸟和树是一对好朋友,鸟儿到南方之前答应好朋友树还:小鸟和树是一对好朋友,鸟儿到南方之前答应好朋友树还要回来唱歌给树听。第二年春天,鸟儿从南方回来,却发觉树不见了。要回来唱歌给树听。第二年春天,鸟儿从南方回来,却发觉树不见了。它四处寻访,问了树根、大门、小姑娘,知道树变成了柴火。于是,鸟它四处寻访,问了树根、大门、小姑娘,知道树变成了柴火。于是,鸟儿就在火柴点燃灯火前唱起了去年歌。这
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