人教新课标四年级语文上册鸟的天堂6省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

作者介绍作者介绍 百年古榕百年古榕 群鸟欢闹群鸟欢闹 重点难点重点难点 课外延伸课外延伸人教新课标四年级语文上册人教新课标四年级语文上册鸟天堂鸟天堂第第1页页巴金（巴金（1904）原名李尧棠、字芾甘。）原名李尧棠、字芾甘。四川成都人。四川成都人。1923年从封建家庭出年从封建家庭出走，走，1927年赴法国留学，写成了处女年赴法国留学，写成了处女作出了长篇小说作出了长篇小说灭亡灭亡，发表时始，发表时始用巴金笔名。用巴金笔名。1928年底回到上海，从年底回到上海，从事创造和翻译。从事创造和翻译。从1929年到年到1937年中，年中，创作了主要代表作出长篇小说创作了主要代表作出长篇小说激流激流三部曲三部曲中中家家，以及，以及海梦海梦、春天里秋天春天里秋天、砂丁砂丁、爱情三部曲爱情三部曲（雾雾、雨雨、电电）等中长篇小说。出版了）等中长篇小说。出版了复复仇仇等短篇小说集和等短篇小说集和海行集记海行集记等散文集。以其独特格等散文集。以其独特格调和丰硕创作令人瞩目，被鲁迅称为调和丰硕创作令人瞩目，被鲁迅称为“一个有热情有进步一个有热情有进步思想作家，在屈指可数好作家之列作家。思想作家，在屈指可数好作家之列作家。”1933年，巴金到广东新会访友时，途经新会天年，巴金到广东新会访友时，途经新会天马河，看到一株马河，看到一株5树龄大榕树，于是写下了脍炙人树龄大榕树，于是写下了脍炙人口鸟天堂（一说是小鸟天堂）口鸟天堂（一说是小鸟天堂）回首页回首页第第2页页 回首页回首页教学目标教学目标：1.学习本课生字词，能正确读写词语学习本课生字词，能正确读写词语2，领悟作者抓住景物特点进行描写写作方法。，领悟作者抓住景物特点进行描写写作方法。3.感受南国漂亮风光，体会作者热爱大自然感情感受南国漂亮风光，体会作者热爱大自然感情第第3页页自学指导：自学指导：1.通读课文找出要学习生字词。通读课文找出要学习生字词。2.以自己喜欢方式朗诵课文，回答以自己喜欢方式朗诵课文，回答“鸟天堂鸟天堂”指什么指什么?3.“鸟天堂鸟天堂”是什么样？你能概括出它特点吗？是什么样？你能概括出它特点吗？4.“鸟天堂鸟天堂”里鸟有什么特点？里鸟有什么特点？第第4页页练习1.你能依据拼音写出以下词语吗？cnln()zhoyo()gu l()fng x()j jng()sh sho()第第5页页回首页回首页第第6页页 颤动是什么意思？谁在颤动颤动是什么意思？谁在颤动？它到底动了没有它到底动了没有?从哪个词能够看出来？从哪个词能够看出来？既然没动，作者为何会有这种感觉？既然没动，作者为何会有这种感觉？第第7页页第第8页页第第9页页第第10页页 牛背鹭牛背鹭 白鹭白鹭回首页回首页第第11页页 昨天是我眼睛骗了我，那“鸟天堂”确实是鸟天堂。回首页回首页作者最深感受：作者最深感受：作者为何会有这么感受呢作者为何会有这么感受呢?为何这两处鸟天堂有加双引号，有未加？为何这两处鸟天堂有加双引号，有未加？第第12页页 结束结束拓展练习拓展练习:1.你能用作者那种写作方法写一处景物吗你能用作者那种写作方法写一处景物吗?2.经过学习这篇课文，对于动物，对于大自然经过学习这篇课文，对于动物，对于大自然我们该怎么做呢我们该怎么做呢?第第13页页 当堂训练：当堂训练：1.读课文完成以下填空读课文完成以下填空这篇课文是按这篇课文是按次序写了次序写了次到鸟天堂听到不一样次到鸟天堂听到不一样景象。第一次景象。第一次，原因是，原因是；第二次；第二次原因是原因是2，那，那“鸟天堂鸟天堂”确实是鸟天堂啊、这句话中确实是鸟天堂啊、这句话中“确实确实”意思是意思是这句话既表明了这句话既表明了又表示了作者又表示了作者思想感情。思想感情。第第14页页