人教版九年级化学课件市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx
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1、第六单元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性质人教版九年级化学课件邮箱:第1页第六单元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性质人教版九年级化学课件邮箱:前提测评前提测评化学性质化学性质达标测评达标测评用用 途途物理性质在自然界循环在自然界循环二氧化碳性质二氧化碳性质第2页第六单元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性质人教版九年级化学课件邮箱:试验室里制取二氧化碳反应原理是 _(用化学方程式表示);搜集二氧化碳方法是_,因为_;验满方法。_前提测评前提测评向上排空气法向上排空气法COCO2 2密度比空气大,且易溶于水密度比空气大,且易溶于水用燃着木条伸到集气瓶口,假如用燃着木条伸到集气瓶口,假如木条熄灭,则证实已集
2、满。木条熄灭,则证实已集满。CaCO3 +2HCl =CaCl2 +CO2 +H2O(提醒:单击填空处填空处出现答案)第3页第六单元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性质人教版九年级化学课件邮箱:二氧化碳氧气人、动植物呼吸,煤等燃料燃烧光合作用二氧化碳循环二氧化碳循环二氧化碳循环二氧化碳循环第4页第六单元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性质人教版九年级化学课件邮箱:一、一、CO2物理性质物理性质1、通常情况下是无色、无气味气体。、通常情况下是无色、无气味气体。CO2气体气体无色液体无色液体雪花状固体雪花状固体干冰干冰加压加压降温降温降温降温压缩压缩101KPa-78.5C0升华升华第5页第六单元 碳和碳
3、的氧化物 二氧化碳的性质人教版九年级化学课件邮箱:CO2物理性质物理性质1、通常情况下是无色、无气味气体。能溶于水(、通常情况下是无色、无气味气体。能溶于水(1:1)CO2CO22、标态下,、标态下,CO=1.977 克克/升升,比空气密度大。比空气密度大。2 试验探究一:第6页第六单元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性质人教版九年级化学课件邮箱:向上排空气法搜集二氧化碳向上排空气法搜集二氧化碳A与大气相通与大气相通CO2播放播放第7页第六单元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性质人教版九年级化学课件邮箱:小结:是一个无色无味气体,密度比空气大,能溶于水 密度(与空气比较)密度(与空气比较)溶解性溶解性
4、能否燃烧或支持燃烧能否燃烧或支持燃烧O2H2CO2二氧化碳物理性质:略大略大小小不易不易难难不能燃烧,能够支持燃烧不能燃烧,能够支持燃烧不能支持燃烧,能够燃烧不能支持燃烧,能够燃烧大大能溶能溶既不能支持燃烧也不能燃烧既不能支持燃烧也不能燃烧第8页第六单元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性质人教版九年级化学课件邮箱:二氧化碳化学性质 试验探究三:方案及步骤:(1)先用向上排气法搜集一集 气瓶CO2。(2)向图示烧杯里倾倒 CO2。试验现象 分析 最下层蜡烛先熄灭,然后是上层蜡烛也熄灭 二氧化碳不能支持燃烧 也不能燃烧,密度比空气大第9页第六单元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性质人教版九年级化学课件邮箱
5、:B座 有 燃 着蜡 烛 阶 梯铁片播放播放二氧化碳灭火第10页第六单元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性质人教版九年级化学课件邮箱:二氧化碳化学性质:试验探究四:提出问题:由日常生活我们知道鱼能在水中生存,是因为水中溶解有少许氧气,氧气溶于水是物理改变还是化学改变呢?由上面试验探究我们得知CO2也能溶于水,那么它溶于水时终究有没有发生化学改变呢?第11页第六单元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性质人教版九年级化学课件邮箱:CO2化学性质化学性质1、普通情况下,、普通情况下,CO2不能燃烧,不能支持燃烧。不能燃烧,不能支持燃烧。2、CO2不能供呼吸。不能供呼吸。3、CO2跟水反应。跟水反应。CO2+H
6、2O=H2CO3H2CO3=CO2+H2O 第12页第六单元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性质人教版九年级化学课件邮箱:二氧化碳化学性质:向紫色石蕊试液中通入二氧化碳,观察溶液颜色改变,待石蕊试液颜色改变后,停顿通入二氧化碳,然后把溶液放在洒精灯火焰上加热,再观察石蕊试液颜色改变 试验现象分析紫色石蕊试液变成红色红色溶液又变成紫色有酸性物质生成酸性物质分解观察试验 试验探究五:第13页第六单元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性质人教版九年级化学课件邮箱:播放播放CO2+H2O=H2CO3H2CO3=CO2+H2O 说明说明co2结束第14页第六单元 碳和碳的氧化物 二氧化碳的性质人教版九年级化学课件
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