人教版八年级下册中国历史第三单元第九课市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

人教版八年级下册中国历史第三单元第九课人教版八年级下册中国历史第三单元第九课人教版八年级下册中国历史第三单元第九课人教版八年级下册中国历史第三单元第九课第1页n说教学目标n说学情n说教法学法n说教学过程第2页课标要求课标要求n知道家庭联产承包责任制主要内容；n以深圳等经济特区建立为例，探讨经济特区在社会主义当代化建设中作用和影响；n知道国有企业改革主要内容；第3页教学目标教学目标n了解生产关系一定要适应生产力发展需要基本标准n感受前辈为了改革所付出很多努力和其中表达莫大勇气，珍惜今天来之不易幸福生活n树立民族自尊心与自信心，感受中国当前强大综合实力与经济实力给人们带来自豪感第4页学情分析学情分析 讲课对象讲课对象安徽省滁州市第二中学初二(1）班学生 学生特点学生特点n1.思维活跃，历史基础很好，思辨能力强n2.历史分析探究能力强，对事物有强烈好奇心与兴趣；n3.时常关注时事和国家发展，关心国家大事第5页教法学法教法学法n 概念讲述法、图片法、多媒体利用教学法、表述法、填表法、数据对比分析法、材料引使用方法、归纳法、提问法第6页教学过程教学过程n导入导入n农村改革农村改革n城市国有企业改革城市国有企业改革n对外开放格局形成对外开放格局形成n小结小结（生产力一定要适应生产关系（生产力一定要适应生产关系发展）发展）第7页第8页3min从学生身边熟悉事物入手，吸引从学生身边熟悉事物入手，吸引学生注意力，激发学生学习兴趣学生注意力，激发学生学习兴趣第9页什么叫改革？什么叫改革？为何要改革？为何要改革？怎样改革？怎样改革？改革成效怎样？改革成效怎样？农村改革农村改革1.用用概念讲述法概念讲述法向学生讲述改革以及家向学生讲述改革以及家庭联产承包责任制内涵庭联产承包责任制内涵2.让学生结合书本，用让学生结合书本，用讲述法讲述法简单介绍简单介绍小岗村改革前情况小岗村改革前情况3.让学生让学生概括完成概括完成相关改革内容相关改革内容表格表格4.利用利用数据分析对比法数据分析对比法、图片法、材料图片法、材料引使用方法引使用方法说明改革所取得说明改革所取得成效成效5.利用图片法展示并结合讲述法向学生利用图片法展示并结合讲述法向学生展示改革一个突出特点展示改革一个突出特点乡镇企业乡镇企业蓬蓬勃发展勃发展第10页安徽小岗村包产到户红手印原件，成为安徽小岗村包产到户红手印原件，成为中国农民中国农民告别饥饿宣言书告别饥饿宣言书。“我们分田到户，每户户我们分田到户，每户户主签字盖章。如今后能干，主签字盖章。如今后能干，每户确保完成每户整年上每户确保完成每户整年上交交(缴缴)公粮，不在公粮，不在(再再)向向国家伸手要钱要粮。如不国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部作成，我们干部作(坐坐)牢杀牢杀头也干头也干(甘甘)心，大家社员心，大家社员也确保把我们孩子养活到也确保把我们孩子养活到18岁。岁。”第11页n全部权经营权经营权分配权分配权人民公人民公社制度社制度家庭联家庭联产承包产承包责任制责任制独立经营独立经营农户单干，农户单干，有自主权有自主权按劳分配，按劳分配，多劳多得多劳多得土地等生土地等生产资料归产资料归集体公有集体公有生产资料生产资料公有制性公有制性质没变质没变统一经营，统一经营，一块干活一块干活平均分配，平均分配，吃大锅饭吃大锅饭第12页 以上数据，说明了什以上数据，说明了什么问题么问题?年份年份人口人口粮食产量粮食产量人均口人均口粮粮人均收人均收入入19761976110110口口3500035000斤斤230230斤斤3232元元19791979115115口口 132300132300斤斤800800斤斤200200元元小岗村改革前后比较：小岗村改革前后比较：第13页 大包干、大包干，直来直去不拐弯，交够国家，大包干、大包干，直来直去不拐弯，交够国家，留足集体、剩下都是自己。留足集体、剩下都是自己。凤阳县农民歌谣凤阳县农民歌谣第14页乡镇企业异军突起乡镇企业异军突起第15页 以海尔企业改革前后强烈对比为根本，综合利用图片对比法、材料对比法，表格归纳法、讲述法、阅读归纳法等教学法，让学生明确国有企业改革原因、内容以及成效第16页“上班八点钟来，九点上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随钟走人，十点钟时，随便往厂区大院里扔一个便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。手榴弹也炸不死人。”这是这是20多年前一段多年前一段描述青岛电冰箱厂文字。描述青岛电冰箱厂文字。第17页19841984年海尔冰箱厂原貌年海尔冰箱厂原貌美国纽约海尔集团大厦美国纽约海尔集团大厦第18页n经济全部制经营管经营管理制理制分配分配制制度度改革前改革前改革后改革后政企职政企职责不分责不分政企分开政企分开分配中分配中平平均主义均主义按劳分配按劳分配单一计单一计单一计单一计划经济划经济划经济划经济各种全部各种全部各种全部各种全部制经济共制经济共制经济共制经济共同发展同发展同发展同发展第19页对外开放格局形成对外开放格局形成n利用多媒体教学法、图片展示法等简单介绍深圳经济特区建立相关内容n以小组讨论合作探究形式，让学生自行思索对外开放给我们带来影响n利用动画地图展示中国对外开放格局一步步形成第20页春天故事春天故事音音 乐乐 欣欣 赏赏第21页第22页第23页邓小平为深圳特区题词邓小平为深圳特区题词第24页合作探究合作探究 改革开放给改革开放给我们我们带来了哪些影响？带来了哪些影响？给给我国我国带来了哪些影响？带来了哪些影响？（思索角度：从衣食住行方面；从政治、（思索角度：从衣食住行方面；从政治、经济、军事、对外关系方面）经济、军事、对外关系方面）第25页五个经济特区：厦门、深圳、珠海、汕头、海南14个沿海开放城市沿海经济开放区深圳海南经海南经济特区济特区广州广州上海第26页开放格局开放格局经经济济特特区区沿沿海海开开放放城城市市沿沿海海经经济济开开放放区区 内内地地全方位、多层次、宽领域第27页家庭联产承包责任制家庭联产承包责任制国有企业改革国有企业改革农村：农村：城市：城市：深圳等经济特区建立深圳等经济特区建立小结小结对外开放对外开放对内改对内改 革革经济特区经济特区 沿海开放城市沿海开放城市 沿海经济开放区沿海经济开放区 内地内地第28页想一想：建国后我国在农业政策上有哪些改想一想：建国后我国在农业政策上有哪些改变？农村改革实质是什么？变？农村改革实质是什么？1950土地改革土地改革1953-1956农业生产合农业生产合作作社社1958人民公社人民公社家庭联产承包责任制家庭联产承包责任制(调整调整)生产关系一定要适应生产关系一定要适应生产力发展需要。生产力发展需要。第29页第30页