人教版八年级语文下册庄子故事两则省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx
《人教版八年级语文下册庄子故事两则省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版八年级语文下册庄子故事两则省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx(53页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、庄子二则 第1页2北冥有鱼北冥有鱼第一课时第2页3整体感知 作者作品作者作品庄子(约前庄子(约前369前前286),名周,战国时宋国蒙人,),名周,战国时宋国蒙人,我国古代著名思想家(哲学家)、文学家。道家学派代表我国古代著名思想家(哲学家)、文学家。道家学派代表人物之一。人物之一。庄子生活在社会矛盾极其尖锐时代,做过漆园吏。他庄子生活在社会矛盾极其尖锐时代,做过漆园吏。他不满现实,不与统治阶级合作,据传楚王曾以千金相邀为不满现实,不与统治阶级合作,据传楚王曾以千金相邀为相,被其拒绝。庄子主要主张是绝对自由人生观,追求无相,被其拒绝。庄子主要主张是绝对自由人生观,追求无己、无功、无名境界。他与
2、老子并称己、无功、无名境界。他与老子并称“老庄老庄”。第3页4整体感知 庄庄 子子第4页5庄子共庄子共33篇,分内篇、外篇、杂篇。内篇篇,分内篇、外篇、杂篇。内篇7篇为篇为庄子所作,外篇庄子所作,外篇15篇和杂篇篇和杂篇11篇普通认为是其弟子和后世篇普通认为是其弟子和后世学者所著。学者所著。庄子想象丰富,气势壮阔,善用故事说理,语言庄子想象丰富,气势壮阔,善用故事说理,语言利用自如,灵活多变,能把一些微妙难言哲理说得引人入利用自如,灵活多变,能把一些微妙难言哲理说得引人入胜。鲁迅先生称赞它胜。鲁迅先生称赞它“其文汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸其文汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也。子之作,
3、莫能先也。”郭沫若也评价它说:郭沫若也评价它说:“以思想家而以思想家而兼文章家人,在中国古代哲人中,实在是绝无仅有。兼文章家人,在中国古代哲人中,实在是绝无仅有。”庄子因而被人称之为庄子因而被人称之为“文学哲学,哲学文学文学哲学,哲学文学”。整体感知 第5页6整体感知 先自读再听先自读再听【音频课文音频课文】,注意字音和停顿。,注意字音和停顿。北北冥冥()鲲鲲鹏(鹏()抟抟()迁迁徙徙()齐齐谐谐()正色正色邪邪()mngmngtutunnx xxixiyyk k n n第6页7整体感知 自主朗诵文章,注意读准字音和停顿。自主朗诵文章,注意读准字音和停顿。第7页8整体感知 北冥:北冥:怒:怒:
4、垂:垂:海运:海运:志怪:志怪:抟:抟:扶摇:扶摇:息:息:野马:野马:苍苍:苍苍:北海。北海。振奋,这里指用力鼓动翅膀。振奋,这里指用力鼓动翅膀。悬挂。悬挂。海水运动。海水运动。记载怪异事物。记载怪异事物。盘旋翱翔。盘旋翱翔。旋风。旋风。气息,这里指风。气息,这里指风。山野中雾气,飞跃如野马。山野中雾气,飞跃如野马。深蓝色。深蓝色。第8页9整体感知 概括文章主要内容。概括文章主要内容。参考:文章以奇异想象、夸大笔法,描绘了鲲改参考:文章以奇异想象、夸大笔法,描绘了鲲改变和鹏展翅翱翔画面及变和鹏展翅翱翔画面及“野马野马”“尘埃尘埃”“以息相吹以息相吹”景象,表明万物皆全部凭借而不自由,表示自己
5、对景象,表明万物皆全部凭借而不自由,表示自己对绝对自由渴望。绝对自由渴望。第9页10局部探究(一)翻译课文,梳理文言知识。(一)翻译课文,梳理文言知识。小组进行翻译接龙,一人一句。小组进行翻译接龙,一人一句。第10页11局部探究参考译文参考译文:北方大海里有一条鱼,它名字叫做鲲。鲲体积,:北方大海里有一条鱼,它名字叫做鲲。鲲体积,真不知道大到几千里;改变成为鸟,它名字就叫鹏。鹏脊背,真不知道大到几千里;改变成为鸟,它名字就叫鹏。鹏脊背,真不知道长到几千里;当它奋起而飞时候,那展开双翅就像悬真不知道长到几千里;当它奋起而飞时候,那展开双翅就像悬挂在天空云。这只鹏鸟呀,海动风起时就将迁徙到南方大海
6、。挂在天空云。这只鹏鸟呀,海动风起时就将迁徙到南方大海。南方大海是个天然大池。齐谐是一部专门记载怪异事情书,南方大海是个天然大池。齐谐是一部专门记载怪异事情书,这本书上记载说:这本书上记载说:“鹏鸟迁徙到南方大海,翅膀拍击水面激起鹏鸟迁徙到南方大海,翅膀拍击水面激起水花,高达三千里,乘着旋风盘旋飞至九万里高空。它是凭借水花,高达三千里,乘着旋风盘旋飞至九万里高空。它是凭借着六月大风离开。山野中雾气,空气中尘埃,都是生物用气息着六月大风离开。山野中雾气,空气中尘埃,都是生物用气息吹拂结果。天色湛蓝,是它真正颜色吗?还是因为天空高远而吹拂结果。天色湛蓝,是它真正颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头
7、呢?大鹏从天空往下看,也不过像人在地面上看天看不到尽头呢?大鹏从天空往下看,也不过像人在地面上看天一样罢了。一样罢了。第11页12局部探究通假字通假字北北冥冥有鱼有鱼 其正色其正色邪邪 “冥冥”通通“溟溟”,海。,海。“邪邪”通通“耶耶”,语气词,呢、吗。,语气词,呢、吗。第12页13词类活用词类活用整体感知 志志怪怪者也者也 南冥者,南冥者,天天池也池也 怪:形作名,怪异事情。怪:形作名,怪异事情。天:名作形,天然。天:名作形,天然。第13页14重点句子重点句子怒而飞,其翼若垂天之云。怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。是鸟也,海运则将徙于南冥。整体感知 翻译:当它奋起而飞时候
8、,那展开双翅就像悬挂在翻译:当它奋起而飞时候,那展开双翅就像悬挂在天空云。天空云。翻译:这只鹏鸟呀,海动风起时就将迁徙到南方翻译:这只鹏鸟呀,海动风起时就将迁徙到南方大海。大海。第14页15整体感知 其翼若垂天之云其翼若垂天之云第15页16鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里。鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?整体感知 翻译:鹏鸟迁徙到南方大海,翅膀拍击水面激起水花,翻译:鹏鸟迁徙到南方大海,翅膀拍击水面激起水花,高达三千里,乘着旋风盘旋飞至九万里高空。高达三千里,乘着旋风盘旋飞至九万里高空。翻
9、译:天色湛蓝,是它真正颜色吗?还是因为天空高远翻译:天色湛蓝,是它真正颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢?而看不到尽头呢?第16页17整体感知 水击三千里水击三千里抟扶摇而上者九万里抟扶摇而上者九万里第17页18整体感知(二)探究文章内容和蕴含道理。(二)探究文章内容和蕴含道理。观看【影视课文】,小组合作探究问题。观看【影视课文】,小组合作探究问题。影视课文北冥有鱼影视课文北冥有鱼第18页19整体感知 1文章标题为文章标题为“北冥有鱼北冥有鱼”,为何写鹏鸟?,为何写鹏鸟?鹏鸟是由鲲鱼改变而来。鲲体积有几千里,变成鹏鸟是由鲲鱼改变而来。鲲体积有几千里,变成鸟后,鸟背部不知有几千里。作者使用夸
10、大手法,想鸟后,鸟背部不知有几千里。作者使用夸大手法,想象奇特。象奇特。第19页20整体感知 鲲鲲第20页21整体感知 2鲲鹏形象怎样?作者是怎样描写?鲲鹏形象怎样?作者是怎样描写?鲲鹏形体硕大无比,改变神奇莫测,奋飞时气势壮美。鲲鹏形体硕大无比,改变神奇莫测,奋飞时气势壮美。作作者者从从体体大大、背背大大、翼翼大大以以及及活活动动范范围围大大(长长度度:从从北北海海到到南南海海;高高度度:九九万万里里)四四个个方方面面极极写写鲲鲲鹏鹏形形象象磅磅礴礴壮壮观观。作作者者用用夸夸大大手手法法描描述述鲲鲲鹏鹏,“不不知知其其几几千千里里也也”言言其其形形,“若若垂垂天天之之云云”言言其其翼翼,“北
11、北冥冥”“南南冥冥”“九九万万里里”言言其其活活动动天天地地,极极言言鲲鲲鹏鹏形形体体之之大大、改改变变之之神神奇奇、飞飞腾腾时时气气势势之之壮壮观。想象雄奇瑰丽。观。想象雄奇瑰丽。第21页22整体感知 3.赏析:赏析:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里。上者九万里。”此句利用丰富想象,奇特夸大,描写了鲲鹏振翼拍水,此句利用丰富想象,奇特夸大,描写了鲲鹏振翼拍水,盘旋飞向九万里高空形象,这一形象能激发人豪情壮志,盘旋飞向九万里高空形象,这一形象能激发人豪情壮志,含有强烈艺术感染力。含有强烈艺术感染力。“击击”“抟抟”等字传神、生动,让等字传神、
12、生动,让人产生丰富想象和联想。人产生丰富想象和联想。第22页23整体感知 鹏之徙于南冥鹏之徙于南冥第23页24整体感知 4.大大鹏鹏形形体体硕硕大大,改改变变神神奇奇,奋奋飞飞时时气气势势壮壮美美。它它飞飞往往南南冥冥,需需要要什什么么条条件件?野野马马、尘尘埃埃在在空空中中浮浮游游,需需要什么条件?要什么条件?大鹏需要大鹏需要“海运海运”(六月息);野马、尘埃需要(六月息);野马、尘埃需要“以息相吹以息相吹”。第24页25整体感知 5本文借鲲鹏和野马、尘埃说明了什么道理?本文借鲲鹏和野马、尘埃说明了什么道理?以以“野马野马”“尘埃尘埃”“以息相吹以息相吹”与大鹏与大鹏“海运将海运将徙徙”作对
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版八 年级 语文 下册 庄子 故事 两则省 公开 一等奖 名师 比赛 课件
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。