人教版八年级语文上册部编版教学6.我的母亲省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx
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1、回想我母亲八年级上第1页有这么一位母亲,23岁就守了寡。她没有读过书,却千方百计地送儿子读书。儿子留学美国,她独立撑持门户,一切亲戚庆吊往来,人情南北,负担委实不轻,乃至靠抵当首饰过年。这位母亲是谁呢?她就是当代诗人、著名学者胡适母亲。今天我们一起走进胡适人生经历,去感受母爱力量。情景导入第2页1.理清文章结构,概括文章写母亲主要事件,并简练母亲性格。2.品味含意丰富语句,了解作者语言利用技巧。(难点)(重点)3.感悟作者对母亲深挚情感。学习目标第3页 胡适(18911962),原名胡洪(xng),字适之,笔名天风、藏晖等。安徽绩溪人。当代著名学者,诗人。19在新青年杂志上发表文学改良刍议,主
2、动提倡白话文。19出版第一部白话诗集尝试集。主要著作有胡适文存中国哲学史纲领白话文学史(上卷)等。课前自主学习第4页 胡适母亲冯顺弟16岁被许配给胡适父亲胡传,当初胡传已经48岁。婚后很快,胡传外出做官,到胡适三岁时,胡传病故,当初冯顺弟只有23岁,成了乡村大家族主母,她对唯一儿子悉心教育,终于把胡适培养成才,这篇文章是胡适不惑之年对自己人生历程一段回顾,是为纪念母亲而作。课前自主学习第5页传记概念及分类 传记,指一个记载人物生平事迹作品,也单称“传”。普通由他人记述,也有由自己记述,称为“自传”。传记分为两类:一是历史性传记,以记述历史事实为主,包含史传、经传、传略、年谱等,多属历史或学术著
3、作;二是文学性传记,经过如实地叙述人物经历,刻画出人物鲜明思想性格,不但含有史料价值,而且富有艺术感染力。课前自主学习第6页 20世纪中国文坛,胡适可谓是风云人物。他人格魅力,源于本身塑造和培养,而这恰恰又是在他父亲逝世后,母亲身兼“慈母”“严父”“严师”三任督导和教育结果。胡母23岁守寡,所接管家业已经失去往日荣盛。尽管农村出身,不会识文断字,但果断推行丈夫遗嘱,对儿子胡适悉心教育,胡适13岁时,母亲毅然将他送往上海求学。以后接收了许多新知识、新观念胡适,经过一番波折,于清宣统二年(公元19)考取庚子赔款官费赴美留学。胡适母亲课前自主学习第7页 在美留学七年间,胡适与母亲只能保持书信来往。他
4、母亲在病重时也不让人告诉儿子,以免他中止学业。胡适没有辜负母亲期望,197月,他从美国学成回国,被北京大学校长蔡元培聘为教授。然而第二年11月,胡适劳碌一生母亲在故乡不幸病逝。悲恸欲绝胡适回家奔丧,写下先母行述:“生未能养,病未能侍,毕世勤劳未能丝毫分任,生死永诀乃亦未能一面。平生惨痛,何以如此!”课前自主学习第8页一 读一读字音zhu chuchushng shsh din文绉绉 绰号 佃户 筹备 笙 管束 庶自主学习反馈第9页野mn()眼y()羞ku()m()画 宽sh()二 写一写字形蛮翳愧摹恕自主学习反馈第10页匙:钥匙 汤匙魔法记忆:记少余多法,在“钥匙”这个词中读“shi”,除此之
5、外读“ch”,指舀(yo)液体或粉末状物体小勺。自主学习反馈第11页三 记一记词义1翳:2责罚:3气量:4责问:眼睛角膜病变后留下疤痕。处罚。指能容纳不一样意见度量,也指容忍谦让程度。依据事实问明是非;责问。自主学习反馈第12页导思1.文中围绕母亲选取了哪些事情?母亲是一个怎样人?导思2:“我”前后发生了怎样改变?文中抒发了“我”什 么情感?母亲“我”关键词:恩师慈母导思3.除了母亲,文中还写了哪些人物?有何作用?侧面人物导思4.文章采取了明线和暗两条线索贯通全文手法,想一想分别是哪两条线索?文章线索母亲课文品读第13页 请同学们听读课文,并在书本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情,感受文章格
6、调。1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。2.认为用得好词语用方框。3.关键语句(或写得好语句)用波浪线。4.有疑问地方,用问号标注。圈点要求课文品读第14页第一部分(-):第二部分(5-12):交代“我”童年身体情况、性格特点,同时也表示了“我”对童年往事追念和惋惜之情。写母亲对“我”直接教育和对“我”在做人方面耳濡目染、潜移默化影响。第三部分(13):写母亲对“我”影响极深远。课文品读第15页1.“我”文绉绉性格是怎样形成?【答案】本身原因:身体弱;母亲原因:不准“我”和“横蛮”孩子们乱跑乱跳;社会认同和期望:长辈调侃话。课文品读第16页2.作者描述戏剧班往事有何作用?【答案】经过详
7、细小事写出作者儿时少有乐趣,也写出了作者对儿童时期游戏思念和对儿童时期缺乏游戏生活惋惜之情。课文品读第17页3.母亲天天清早喊醒“我”目标是什么?对“我”有什么影响?【答案】一是对“我”进行做人教育;二是催“我”去上早学。培养了“我”勤奋读书好习惯。课文品读第18页4.文章第9段开始介绍两位嫂子有何作用?【答案】用简练语言介绍两位嫂子性格特点,并以此衬托母亲宽容、善良品性,为下文写母亲谦让作铺垫。课文品读第19页5.“有时候,她实在忍不住了,便悄悄走出门去,或 到左邻立大嫂家去坐一会儿,或走后门到后邻度嫂 家去闲谈。”句中“实在”能否去掉?为何?【答案】不能。因为“实在”表示母亲到了忍无可忍地
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