人教版教学免疫失调引起的疾病省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
《人教版教学免疫失调引起的疾病省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版教学免疫失调引起的疾病省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx(31页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、六、免疫失调引发疾病六、免疫失调引发疾病第1页人免疫细胞会不会出问题?人免疫细胞会不会出问题?你知道有哪些常见免疫方面疾病?你知道有哪些常见免疫方面疾病?正常免疫功效能够识别并排除进入体内正常免疫功效能够识别并排除进入体内“非己非己”物质,维持内环境稳定。当免疫功效不物质,维持内环境稳定。当免疫功效不正常时,就可能发生免疫失调性疾病。正常时,就可能发生免疫失调性疾病。第2页免疫缺点病免疫缺点病免疫失调引发疾病类型:免疫失调引发疾病类型:先天免疫缺点先天免疫缺点取得性免疫缺点取得性免疫缺点免疫不足或缺点免疫不足或缺点免疫过强免疫过强超敏反应超敏反应本身免疫疾病本身免疫疾病第3页(一)(一)免疫缺
2、点病免疫缺点病、概念:、概念:机体免疫功效不足或缺乏,不能有机体免疫功效不足或缺乏,不能有效抵抗抗原感染而引发疾病。效抵抗抗原感染而引发疾病。、类型、类型(1)(1)先天性免疫缺点病:先天性免疫缺点病:遗传原因引发,病人免遗传原因引发,病人免疫力低下,对疾病抵抗力差。疫力低下,对疾病抵抗力差。如先天性胸腺发育不全、伴湿疹血小板降低免如先天性胸腺发育不全、伴湿疹血小板降低免疫缺点病、重症联合免疫缺点病等。疫缺点病、重症联合免疫缺点病等。(2)(2)后天性免疫缺点病:后天性免疫缺点病:疾病或其它原因疾病或其它原因(如营(如营养不良、感染、药品、肿瘤、手术、外伤、烧伤、养不良、感染、药品、肿瘤、手术
3、、外伤、烧伤、脾切除等。)脾切除等。)引发,病人丧失部分或全部免疫能力。引发,病人丧失部分或全部免疫能力。又称取得性免疫缺点病。又称取得性免疫缺点病。艾滋病是后天性免疫缺点病经典病例。艾滋病是后天性免疫缺点病经典病例。第4页艾滋病是英语AIDS译音,是取得性免疫缺点综合症简称。1981年在美国发觉,现已蔓延到全世界。,全世界有310万人死于艾滋病,另有500万人新感染艾滋病病毒,全球感染艾滋病病毒人数到达了4200万人,其中有二分之一是女性。这也使得艾滋病成为与肺结核、疟疾并列传染病三大杀手。我国1985年发觉首例艾滋病,全国已汇报艾滋病感染者11170例,其中包含艾滋病病人338例,全国实际
4、感染者已超出30万。12月1日作为全世界宣传防治艾滋病日子,被称之为“世界艾滋病日”更确切地说是“世界同艾滋病做斗争日”。津巴布韦一名津巴布韦一名6 6岁岁艾滋病患儿艾滋病患儿第5页*艾滋病艾滋病a a、全称:、全称:取得性免疫缺点综合征取得性免疫缺点综合征(AIDSAIDS)b b、病原体:、病原体:HIVHIV(人类免疫(人类免疫缺点病毒)缺点病毒)HIVHIV模式图模式图HIVHIV增殖周期增殖周期HIVHIV攻击淋巴组织攻击淋巴组织第6页c c、HIVHIV增殖过程:增殖过程:注入核酸(注入核酸(RNARNA)病毒病毒RNARNA逆转录逆转录逆转录酶逆转录酶病毒病毒DNADNA(T T
5、细胞细胞质中)细胞细胞质中)病毒病毒DNADNA整合在人整合在人DNADNA中中病毒病毒DNADNA转录转录m mRNARNA翻译翻译蛋白质(外壳)蛋白质(外壳)病毒病毒RNA+RNA+蛋白质外壳蛋白质外壳病毒(病毒(HIVHIV)(T T细胞细胞核中)细胞细胞核中)第7页d d、发病机理:、发病机理:P21 P21HIVHIV能攻击人体免疫系统,能攻击人体免疫系统,尤其是能够尤其是能够侵入细胞侵入细胞,使使细胞大量死亡,造成人体丧失细胞大量死亡,造成人体丧失一切免疫功效。一切免疫功效。人失去免疫功人失去免疫功效后各种传染病将乘虚而入,效后各种传染病将乘虚而入,使人感染发病,普通在使人感染发病
6、,普通在两年内两年内死亡。死亡。被被HIVHIV侵入是脑细胞侵入是脑细胞,使有,使有些艾滋病患者有严重痴呆、行些艾滋病患者有严重痴呆、行动迟缓、记忆力丧失等症状。动迟缓、记忆力丧失等症状。HIVHIV攻击人攻击人T T细胞细胞第8页艾滋病是由艾滋病是由“人类免疫缺点病毒人类免疫缺点病毒(HIV)”(HIV)”引发引发免免疫系统渐进行衰退。疫系统渐进行衰退。HIVHIV存在于患者血液、精液、泪存在于患者血液、精液、泪液、尿液及乳汁中。液、尿液及乳汁中。e e、传输路径:、传输路径:传输方式:传输方式:1.1.性接触性接触 2.2.吸毒传输吸毒传输(共用污染有共用污染有HIVHIV针头和注射器针头
7、和注射器)3.3.母婴传输母婴传输 4.4.血液传输血液传输(输血输血)艾滋病当前尚无有效治疗方法。艾滋病当前尚无有效治疗方法。预防办法预防办法(主要主要切断传输路径)切断传输路径):洁身自爱;洁身自爱;不与他人共用牙不与他人共用牙刷、剃须刀等器具;刷、剃须刀等器具;不用未经消毒注射器等医疗不用未经消毒注射器等医疗器械;器械;需要输入血液及血液制品时须经严格需要输入血液及血液制品时须经严格HIVHIV检检测。测。f f、预防办法、预防办法(主要切断传输路径):主要切断传输路径):第9页(二二)超敏反应超敏反应各种过敏反应各种过敏反应第10页1 1、定义、定义:已免疫机体在再次接收相同物质已免疫
8、机体在再次接收相同物质刺激时所发生反应。刺激时所发生反应。2 2、过敏反应特点:、过敏反应特点:发作快速,反应强烈,消退较快;发作快速,反应强烈,消退较快;普通不会损伤组织细胞;也不损伤组织;普通不会损伤组织细胞;也不损伤组织;有显著遗传倾向和个体差异。有显著遗传倾向和个体差异。比如:有人吃过虾、蟹等食物后或接触了某种比如:有人吃过虾、蟹等食物后或接触了某种物质后,一到两小时就发作,出现呼吸困难,满身物质后,一到两小时就发作,出现呼吸困难,满身瘙痒难忍等症状。这时只要到医院静脉注射瘙痒难忍等症状。这时只要到医院静脉注射5050毫升毫升葡萄糖酸钙,十来分钟就几乎完全好了。甚至不作葡萄糖酸钙,十来
9、分钟就几乎完全好了。甚至不作任何处理,也往往能在几小时或十几小时内症状消任何处理,也往往能在几小时或十几小时内症状消失。失。第11页3 3、过敏反应类型、过敏反应类型 全身性过敏反应:全身性过敏反应:引发过敏性休克,主要是药品过引发过敏性休克,主要是药品过敏,如青霉素、头孢霉素,普鲁卡因,链霉素等。敏,如青霉素、头孢霉素,普鲁卡因,链霉素等。呼吸道过敏反应:呼吸道过敏反应:引发过敏性鼻炎和过敏性哮喘,引发过敏性鼻炎和过敏性哮喘,如花粉、尘螨、真菌、毛屑等。如花粉、尘螨、真菌、毛屑等。消化道过敏反应:消化道过敏反应:引发恶心、呕吐、腹痛、腹泻,引发恶心、呕吐、腹痛、腹泻,甚至休克,如鱼、虾、蟹、
10、蛋、奶等食物。甚至休克,如鱼、虾、蟹、蛋、奶等食物。皮肤过敏反应:皮肤过敏反应:引发麻疹、湿疹、血管性水肿,如引发麻疹、湿疹、血管性水肿,如药品、食物、肠道寄生虫、冷热刺激等。药品、食物、肠道寄生虫、冷热刺激等。第12页4 4、发生原理:、发生原理:过敏原过敏原刺激刺激机体机体引发过敏反应物质叫过敏原。引发过敏反应物质叫过敏原。如花粉、青霉素、如花粉、青霉素、药品、食物、肠道寄生虫、冷热刺激等。药品、食物、肠道寄生虫、冷热刺激等。吸附吸附抗体抗体一些细胞一些细胞产生产生致敏阶段:致敏阶段:过敏原进入机体后过敏原进入机体后,在过敏原刺激,在过敏原刺激下,由效应细胞产生抗体。抗体吸附在一些组织细下
11、,由效应细胞产生抗体。抗体吸附在一些组织细胞表面。胞表面。体液免疫反应中抗体和过敏反应中抗体不相同是分体液免疫反应中抗体和过敏反应中抗体不相同是分布不一样,而起源、作用、化学本质相同。布不一样,而起源、作用、化学本质相同。第13页4 4、发生原理:、发生原理:过敏原过敏原刺激刺激机体机体吸附吸附抗体抗体一些细胞一些细胞产生产生再次刺激再次刺激过敏原过敏原释放出组织胺等物质释放出组织胺等物质导导 致致毛细血管扩张,血管壁毛细血管扩张,血管壁通透性增大,血液中水通透性增大,血液中水分渗出引发局部水肿,分渗出引发局部水肿,平滑肌收缩和腺体分泌平滑肌收缩和腺体分泌增多等。增多等。激发阶段:激发阶段:当
12、相同过敏原再次进入当相同过敏原再次进入机体时,上述细胞释放出组机体时,上述细胞释放出组织胺等物质,可引发毛细血织胺等物质,可引发毛细血管扩张,血管壁通透性增大,管扩张,血管壁通透性增大,血液中水分渗出引发局部水血液中水分渗出引发局部水肿,平滑肌收缩和腺体分泌肿,平滑肌收缩和腺体分泌增多等。增多等。第14页第15页5 5、过敏反应防治:、过敏反应防治:预防:找出过敏原,远离过敏原预防:找出过敏原,远离过敏原 过敏反应是由接触过敏原引发,找出过敏原过敏反应是由接触过敏原引发,找出过敏原并防止再次接触该过敏原是预防过敏反应主要办并防止再次接触该过敏原是预防过敏反应主要办法。如自己不能找出可请医生用医
13、学方法进行测法。如自己不能找出可请医生用医学方法进行测定。定。治疗:药品治疗治疗:药品治疗 极轻微过敏能够不治疗,分散注意力一段时极轻微过敏能够不治疗,分散注意力一段时间就可消失;较轻微过敏可静脉注射含钙药品或间就可消失;较轻微过敏可静脉注射含钙药品或口服扑尔敏治疗;严重过敏须上医院对症救治。口服扑尔敏治疗;严重过敏须上医院对症救治。第16页(三)本身免疫疾病(三)本身免疫疾病、概念:、概念:第17页、几个本身免疫病:、几个本身免疫病:系统性红斑狼疮:系统性红斑狼疮:诱因当前尚不清楚,可能与遗诱因当前尚不清楚,可能与遗传、免疫失调、内分泌异常及环境原因等相关。累及传、免疫失调、内分泌异常及环境
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 教学 免疫 失调 引起 疾病 公共课 一等奖 全国 获奖 课件
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。